没有双高计划的学校有可能升本吗 需要什么条件

没什么大不了
精选回答

有可能的,但还是要看学校自身发展情况。也并不是所有的专科都有机会升成本科学校的。

专科学校升本科要什么条件

1.升本门槛:学校规模

全日制学生人数应该在5000人以上。全日制学生人数应在8000人以上,研究生人数不低于全日制学生总数的5%。

2:升本学科和专业

在人文学科(哲学、文学、历史)、社会学(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科中。所谓的大学应该有多个学科作为主要学科,而所谓的学院应该有一个以上的学科作为主要学科,应该能够涵盖三个以上的专业学科,才称之为大学。

各专业普通本科专业应涵盖本学科三个以上一级学科。各专业全日制本科生不低于全日制本科生总数的15%,且至少有两个硕士学位授予点。大学的通识教育很重要,普通本科的总数至少要在20门以上。

3.升本门槛:教师

普通高等学校应具有较强的教学科研实力,专任教师总数一般应使师生比不高于18:1,兼职教师人数不超过全校专任教师总数的四分之一。被称为大学的专任教师中,具有研究生学历的专任教师比例一般应在50%以上,具有博士学历的专任教师比例一般应在20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师一般不少于400人,其中专任教授级专任教师不少于100人。

升本门槛:教学科研水平

高校要师资雄厚,教学水平高。在教育部组织的教学水平评估中,评估结论应达到“良好”以上。在最近两次教学成果评估中,一所大学至少要获得两次国家级或省级一等奖。此外,在科研经费方面,对重点实验室和重点学科的数量也有具体规定。

升本门槛5:基础设施

1.升本用地:本科生平均建筑面积要在60平米以上。

2.升本建筑面积:普通本科学生平均建筑面积要在30平方米以上。普通高校教学、科研、行政用房平均面积,理工、农业、医学类不低于20平方米,人文、社会科学、管理类不低于15平方米,体育、艺术类不低于30平方米。

3.升本仪器设备:理工类、农业类、医学类、师范类普通本科学生教学科研仪器设备平均价值不低于5000元。

4.升本书籍:所有本科学生都适合书籍。理、工、农、医类图书不少于80本,人文、社会科学、师范类图书不少于100本,体育、艺术类图书不少于80本,此外,学校还应配备现代化的电子书系统和计算机网络服务系统。

5.升本实习实训场所:理工科农林专业教育的学校应有必要的教学实习工厂、农(林)场和固定的生产实习基地;师范学校应设立附属实验学校或固定实习学校。

学生专升本有什么注意事项

1.考虑好自己是要通过统考来专升本,还是通过成人教育的方式。这两种方式都是学历提升的途径,但是他们的含金量不同,第一学历也不同,学习时间都不同。含金量方面来说:统招的专升本是含金量最高的,这种就相当于我们认为的高考考上了本科;如果统招专升本,那么该学生的第一学历就是本科,如果是成人教育的方式,那么他的第一学历仍然是专科;学习时间方面,统招的专升本需要在学校学习两年,但是成人教育的话,只需要在网上学习,并且通过考试。

2.要注意报名方式,专升本都是由国家组织的,跟高考是一样的性质,在网上报名参加即可,学校都会组织我们统一进行报名。培训机构并不具备组织考试的资格,如果学生因为一些原因不能在学校统一报名,应当时刻注意官网的信息。

3.考虑是否要参加一些培训机构。如果学生的自律能力较差,自学能力也不高,如果想取得一个不错的成绩,最好还是去可以进行统一学习管理的地方。

岁月静好 2024-05-21 15:54:53

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
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历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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