ACCA是必须把F阶考完了才能报考P阶课程吗

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ACCA是必须把F阶考完了才能报考P阶课程吗根据之前学员的考试经历总结如下。

1、若F阶段只剩下5、7、9了,你报名时必须同时报F579+P2才行;考试结果出来后,若F579没有全部通过,P2通过了,成绩是算数的。

2、14科之间是有比较多关联的,P阶段基本上是F阶段某些课程的升级版,报考限制及建议主要如下:

(1)在F阶段未考完的情况下,只有把剩下的F阶段的课程都报了,才能报P阶段课程。

(2)P阶段的P1-P3是必考科目,P4-P7只要选其中的两门报考即可;与F阶段类似,若想报考P4-P7的课程,前提是全部完成P1-P3的考试,或者报考P1-P3剩余的课程后,才能报P4-P7的课程。

(3)14门课程具体对应关系如下:

F1-F3:框架性介绍,是基础课程,所学知识可以应用到后续所有科目考试中。

F4-P1(Law & Governance):这两门课程跟其他课程比,相对独立,他们之间有一定相关性,一般很难做到同时报考,建议单点突破。

F5-P5(Performance Management):这两门课程相关性较大,但是课程距离较远,无法做到同时报考。

F6-P6(Taxation):这两门课程相关性很大,但是课程距离较远,无法做到同时报考。

F7-P2(Financial Reporting):这两门课程相关性很大,且课程距离较近,建议同时学习同时报考。

F8-P7(Audit & Assurance):这两门课程相关性很大,但课程距离较远,较难做到同时报考。

F9-P4(Financial Management):这两门课程相关性很大,且课程距离不算太远,若可以的话,建议同时学习同时报考。

P3:相对独立的一门课,需综合运用之前所学过的知识。

(4)报考大前提是优先完成F阶段的考试,毕竟F阶段的难度相对P阶段低不少,P1、P2可适当搭配F阶段的考试一起复习,也可当做预习;P3我感觉能报的时候都报上,有时候运气好很容易就过了。

3、关于教材,F阶段学的都是BPP的,P阶段基本用FTC的。其实我觉得跟哪个科目相关性不是太大,主要看楼主的学习习惯,稍微说下两者区别:BPP内容详细,但框架条理不够明晰,有较多跟考点不是太相关的知识在里面;FTC框架条理很清晰,扣考试扣的比较紧,但有一些内容的说明略显简单。建议:若你复习时间够多,可以慢慢啃BPP的,学的会更透,若时间不是太多,建议用FTC的,应试效果更好。

鲜花怒放 2022-12-03 15:47:02

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轻而易举,汉语成语,拼音是qīng ér yì jǔ,形容事情容易做,不费力,省事。出自《诗·大雅·烝民》:“人亦有言,德輶如毛,民鲜克举之。”朱熹注:“言人皆言德甚轻而易举,然人莫能举也。”
近义词:易如反掌、唾手可得,简之如走。
反义词:来之不易、寸步难行、难如登天、难若登天、举步维艰。
用法:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义。
造句:
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2、他轻而易举地解开了这道谜题。
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4、要写出一篇好文章,可不是轻而易举的事。

讽刺无能者当领导的诗

讽刺无能者当领导的诗有:
1、可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。——李商隐《贾生》
2、战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。——高适《燕歌行》
3、秦家丞相府,不重褒衣人。——李白《嘲鲁儒》
4、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
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10、石桥东望海连天,徐福空来不得仙。——李商隐《海上》

雁门太守行意象

《雁门太守行》意象:
“黑云压城”是比喻敌军压境,气焰嚣张。
“甲光”是将士身上穿的铠甲的闪光。金鳞:古代铠甲用鳞状铁片缀成。“甲光向日金鳞开”是对将士威武不屈、大义凛然的形象写照。
“紫”指长城附近的紫色泥土。
“燕脂”即“胭脂”,指边防将士所流血的颜色,暗示守边将士死伤惨重。
“半卷红旗”写风大,表现出援军突袭时的低抑气氛。
“霜重”写天寒,说明将士顶风冒寒作战,可见战斗的艰苦卓绝。
“黄金台”在易水之滨,即燕昭王置千金招贤纳土之台。用战国时燕昭王的典故,他建此台招揽天下贤才,这里用以指受到国家重用。“玉龙”即宝剑。这两句诗人剖心明志,是全诗的主旨。
《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。
原文:
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面,奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮;第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷;第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面;最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗意境苍凉,格调悲壮,具有强烈的震撼力和艺术魅力。

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