上海好的alevel国际学校有哪些 第一梯队有什么

浮生皆是梦
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alevel上海国际学校排名:光华剑桥、领科教育、世外中学、上实剑桥、光华启迪、科桥教育、华二紫竹、WLSA上海学校等。

上海A-Level国际学校梯队排行榜

一梯队:

领科、光华剑桥

二梯队:

上实剑桥、圣华紫竹

德英乐、耀华临港

阿德科特、上海赫贤

光华启迪、康德双语

三梯队:

英澳美、西外、金苹果、诺科

安生学校、上师大附二外、上外贤达

沪上A-Level国际学校特色

领科

领科作为一所办学最早的国际学校,03年就成为了一梯队国际学校。

领科教育集团创始人梁洵安先生与英国剑桥大学国际考试委员会合作,率先引进IGCSE和A Level课程。这就是领科的出生。

经过多年的沉淀,领科的10+教龄师资已经非常稳定。这所学校升学率也非常的稳定,据近几年数据统计表明,一个年级200人左右,成绩在200人中达到前40-50区间的学生,稳升英国G5毫无压力。

作为一所文理兼备的学校,在2020年,领科诞生了一位全球经济第一名的学生入读剑桥,以及一位全国经济第一的学生入读伦敦大学学院。

光剑

身处光华教育集团背景的学校,这所学校就是含着金汤勺出生的。

光剑的生源一直是非常优秀以及稳定的。如果你收到了光剑的offer,那么恭喜你,你可以称得上是数一数二的非常优秀的学生。

为什么说这所学校的生源优异呢?光剑的理科抓的非常严格。双语教学基础下,数学的难度非常大,对于体制内的学生来说,光剑的理科难度设置都会感觉不容易。

由此证明,能够通过光剑的入学考试的学生,无疑学习能力和逻辑能力都非常优秀。

华二紫竹

作为华二旗下学校,由“魔都网红校长”毛克非(前光剑校长)带领,相信关注的人只增不减。

学校提供升学指导老师,从入学开始就可以了解升学大概需要做的准备,做好心理建设。

环绕紫竹国际教育园区与中外名校共建创办的多所大学学院和紫竹国家高新区内众多知名高科技企业,并有机会获得大学知名教授和园区知名企业家的推荐信。

康德双语

英国康德学院为背景,在英国和香港都有姐妹院校。身后又有黄浦区政府的教育支持,是一所非常有底气的院校。

师生比1:6,老师对学生的关注度非常高,每位学生都能被细心地培养。

偏向西式的管理风格,性价比也非常不错,有着深厚底蕴的开放式教育对接英国大学值得一去。

世外

说到均瑶集团,一家中国服务业500强第177位的服务企业巨头。世外就是在均瑶的背景下由董事长建立的院校,对于办学质量拥有着非常丰富的经验。

由小学到高中的年级设置,从一年级就开始的严格笔试面试以及进入学校后的双语教育,初三学生的中考成绩一直是上海的名列前十甲,使得国际高中的入学生源都有着高质量的保障。

A-Level体系的教育下,从匹配程度来看,70多门课程种择优选择三门进行测试的概念,与世外的全人教育培养概念的契合度可见非常高。

浮生若梦 2024-05-20 12:59:45

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
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莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
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暮霭生深树,斜阳下小楼。
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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