长宁县梅硐职业中学校

泪咽却无声
精选回答

长宁县梅硐职业中学校是长宁县唯一一所集初中、普高、职高的公办综合中学。梅硐职业中学校以“勤奋、进取、文明、守纪”为校训,恪守“为了学生的一切,一切为了学生”的教育理念,以“依法治校、以人为本、民主科学、和谐发展”为管理理念,坚持“初中办实、普高办精、职高办强”的办学模式,创建特色学校。近几年,借助职教发展的良好形势,大力发展职业教育,扩大职教招生规模,学校按照“校企合作、工学结合、订单培养”的办学思路,与企业紧密结合,在长宁县最先创立了服装制作工艺,购置实训设备近百万元,毕业生供不应求,在社会形成很大反响。2011年第三届技能大赛服装专业团体三等奖,三名学生三等奖,在市表彰大会上,得到柳局长的充分肯定。第一届技能大赛计算机信息技术团体三等奖,三名学生三等奖。电子技术团体优秀奖,四名学生优秀奖。旅游专业团体优秀奖,一名学生三等奖,三名学生优秀奖。2011年一名教师获全市职高教师计算机赛课二等奖。

普高教学质量在全市同类中学首屈一指,梅硐职中经县委县府批准同意,从2000年开始恢复办普高,2003年恢复办普高后的第一届学生毕业,取得了好成绩,上线率达到100%。从此,梅硐职中的普高教学成绩一直保持优异,在县内同类学校始终保持领先,在全市同类校始终保持在前8名以内,取得的众多的荣誉,2007年荣获宜宾市教育局“高考提高三等奖”,2009年荣获宜宾市教育局“高一教学质量一等奖”、“高中教学质量进步奖”、全市三类校“高中教学质量二等奖”(该奖项全市三类校总共只有2名二等奖,全市无一等奖)。2011年长宁县高中教育目标综合考核一等奖。2011年高考,87人参加高考,86人上省专科控制线,上线率达99%,11人上二类本科,同比上线率位居前列,高考再创辉煌。

初中教学质量在长宁县一直位于中上水平,学校坚持严格教学常规,落实各项管理制度与措施,激发教师工作激情,踏实办好初中,稳中求胜,2011年度获得长宁县优生目标完成奖,优生提高率奖。

近年来,贯穿学校的石子公路换做了环校的水泥路,启动学校半封闭式管理。

拔地而起的学生公寓,教师公寓,学校新建250米环形跑道,安装4套有机玻璃篮球架,成功举办梅硐职业中学校第18届篮球运动会和第30届田径运动会。

旧教学楼加固,新建实训室,购置百万实训设备,建设中的实验楼,新砌传递着“孝、德、学、智、勤、”的校园文化墙,丰富校园文化建设,加强学术氛围,腾飞的梅硐职业中学,办学条件发生天翻地覆的变化,但唯一改变不了的是梅中精神“吃苦在前、享乐在后、艰苦奋斗”,全校师生精诚团结,努力奋斗,再创梅硐职业中学校新辉煌。

2020年招生简章

2020年专业设置:

热门专业 招生对象 专业学制 学杂费 抢占名额
整理中 初/高中应往届毕业生 3/5年
电询 立即抢占

学校环境

傻瓜老男人 2024-05-20 13:03:21

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现在分词做后置定语和过去分词做后置定语的区别

现在分词做后置定语和过去分词做后置定语的区别:现在分词做后置定语,强调主动和进行;过去分词做定语,强调被动和完成。先行词在从句中做主语的话,用非谓语动词或者从句都可以,如果先行词不在从句中做主语,就只能用定语从句,不能用过去分词。
分词作定语的特点:
现在分词表示主动意义,过去分词一般表示被动含意。现在分词表示正在进行,过去分词表示状态或做完(完成)的事。不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后;现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生;过去分词表示的动作发生在谓语。
现在分词做定语:表现形式:名词+v-ing或者v-ing+名词。特点:既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后。作用:表示被修饰名词正在进行的动作;表示被修饰名词的特征。
过去分词作定语:
表现形式:名词+v-ed或者v-ed+名词。特点:既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后。作用:表示被动;表示被修饰名词的已完成的动作。

笃笃是什么意思

“笃笃”读音是dǔ dǔ,是汉语词语,解释为象声词。
出处:
1、金·董解元《西厢记诸宫调》卷二:“诵笃笃地酩子里骂。”
2、《收获》1981年第5期:“一旁,栓栓妈用铁勺‘笃笃’地敲响石磨,打断韩老汉的话。”
造句:
1、再听不见马蹄笃笃,再听不到车声辚辚。
2、他发火的时候,总是笃笃地敲着办公桌,而不是大喊大叫。
3、奶奶挎着一只柳条筐儿,挨个端详着,时而弯腰用指头敲敲,那清脆的“笃笃”声,激起奶奶脸上的红晕,抹掉奶奶脸上的条条皱纹。

赞美一个人书法写得好的诗句

赞美一个人书法写得好的诗句有:

1、张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。——唐代杜甫《饮中八仙歌》

译文:张旭饮酒三杯,即挥毫作书,时人称为草圣,他常不拘小节,在王公贵戚面前脱帽露顶,挥笔疾书,若得神助,其书如云烟之泻于纸张。

2、少年上人号怀素,草书天下称独步。——唐代李白《草书歌行》

译文:小小少年,小小和尚,名号怀素,你的草书堪称风格迥异,独步天下。

3、酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。——宋代陆游《题醉中所作草书卷后》

译文:草书如同行军打仗,书写前喝酒,好似军中的旗鼓以壮声威,手中的笔好似战士的刀枪,其气势如同银河从天上倾泻而下。

4、兰亭茧纸入昭陵,世间遗迹犹龙腾。——宋代苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》

译文:茧纸书写的《兰亭集序》真迹已埋入昭陵,人间还遗留下王羲之龙腾虎跃的字形。

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9、君于此艺亦云至,堆墙败笔如山丘。——宋代苏轼《石苍舒醉墨堂》

译文:生在书法艺术也可以说达到了最高境界,用坏的笔堆在墙边像山丘一样高。

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译文:笔势左盘右收,左冲右突,如同漫天的闪电。也如同汉楚之间的战争来回拉锯。

11、张颠老死不足数,我师此义不师古。——唐代李白《草书歌行》

译文:我那位癫狂的酒友张旭,也号称草圣,他现在可是廉颇老矣,饭都吃不了了,现在凑不上草圣的名号了,我的小师傅的笔法不拘于古人的规矩。

12、君于此艺亦云至,堆墙败笔如山丘。——宋代苏轼《石苍舒醉墨堂》

译文:先生在书法艺术也可以说达到了最高境界,用坏的笔堆在墙边像山丘一样高。

13、短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎。——宋代苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》

译文:书法无论短长肥瘦各有姿态,玉环肥飞燕瘦能说哪个不美丽绝伦。

14、我书意造本无法,点画信手烦推求。——宋代苏轼《石苍舒醉墨堂》

译文:我的书法都是凭借想象力创造的,本来就没有什么章法,一点一画随手写来,也懒得去仔细推敲琢磨。

15、昔者吴人张旭,善草书帖,数常于邺县见公孙大娘舞西河剑器,自此草书长进,豪荡感激,即公孙可知矣。——唐代杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》

译文:听说过去吴州人张旭,他擅长书写草书字帖,在邺县经常观看公孙大娘跳一种《西河剑器》舞,从此草书书法大有长进,豪放激扬,放荡不羁,由此可知公孙大娘舞技之高超了。

渔父中的两种人生态度

《渔父》中的人生态度一是屈原的明辨是非、高洁自奉、积极用世,乃至宁死不折、以身殉国;二是渔父的不问是非、明哲保身,浑水摸鱼,乃至消极避世、随遇而安。
《渔父》出自《楚辞》,是屈原在被流放后,政治上被伤害,个人人生遇到了一种困顿,处在困恶之境下创作出来的作品。茅盾《楚辞与中国神话》和郭沫若《屈原研究》认为非屈原作品,而是屈原的学生宋玉或战国时期楚国的人而作。蔡靖泉《楚文学史》亦引以上观点。主张各异,但说服力似还不充分。也有人力主《渔父》、《卜居》为屈原之作,如朱熹、洪兴祖、王夫之等。
全文中的人物有两个——屈原和渔父。全文采用对比的手法,主要通过问答体,表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。全文四个自然段,可以分为头、腹、尾三个部分。文章以屈原开头,以渔父结尾,中间两个自然段则是两人的对答,处处体现了道家的哲学思想。其中“不凝滞于物,而能与世推移”的思想对后世道家道教影响极大。