红楼梦字数

花开似锦
精选回答

《红楼梦》描写了多少人物?

可以准确的回答:《红楼梦》这部小说一共写了372个人物。

从皇帝、贵族、直到老百姓,都写到了,而且性格特征各异。

如书中的刘姥姥就是个典型的农民出现,交代了怎么来,人物怎么表现,起到了什么作用等。

曹雪芹笔下的每个人物,都是写的活灵活现的。

小说中提到的、路过的、见过的、问过的等方面的人,不应算人物。

因为"人物"的出现是要有因果关系的,是要交代背景的。

《红楼梦》是中国的一部奇书,被誉为中国古典小说的金字塔。

《红楼梦》是中国的,也是世界的。

它的水平,它的声誉,它的贡献都是世界级的,在世界文学史上地位是很高的。

它的意义远远超出了文学范畴。

它在我们面前展现了一个封建社会的全景,告诉我们一个崩溃着的封建社会是怎完成它的最后的悲剧的。

《红楼梦》里出现的人物经过统计有900多个人物,其中无名无姓的占两百多,有名有姓七百多人。

《红楼梦》曾命名《金陵十二钗》,所以故事主角便是十二位奇女子,但曹雪芹的功力实在强大,除了主角,各个人物都描写得神采各异,无一重复,大到小姐宝钗黛玉,小到丫鬟坠儿小红,都是有血有肉,跃然纸上。

此外,曹雪芹还给主要角色评出判词,连晴雯等都不漏过,每个人的判词暗示此人一生性格,人生走向。

比如凤姐的“凡念偏从末世来,都知爱慕此生才,一从二令三人木,哭向金陵事更哀”暗示有着治家大才的凤姐生不逢时,遇上了贾府没落的时代,最后被丈夫一纸休书赶回南京。

再比如宝玉大丫鬟晴雯,“心比天高,身为下贱,风流灵巧招人怨,寿夭多因毁傍生”,可以知道晴雯虽然出身贫苦,但心气高傲,又因为长得比她人要好导致被妒忌,最后死于别人的毁傍。

神采各异的人物加上错落有致的故事描写,种种事件可以找到由头,字字含有深意,所谓草蛇灰线,伏延千里,让人读了便欲罢不能,又因后40回稿本丢失,导致文人墨客种种猜测,越发产生了研究红楼梦的兴趣,张爱玲说“人生三大恨,一恨海棠无香,二恨鲫鱼多刺,三恨红楼未完”,可见红楼梦在中国甚至世界文学里的影响力!

等我变优秀 2023-09-06 11:24:19

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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