少数民族高考加多少分

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2019年高考少数民族还加分吗?

目前少数民族高考是有加分的

1.少数民族自治县的少数民族考生增加10分;

2.归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生增加10分;

3.烈士子女增加20分;

4.自主就业退役士兵增加10分;

5.在服役期间荣立二等功及以上或被大军区及以上单位授予荣誉称号的退役军人增加20分。

少数民族高考加分最低可以加多少分?

2019年普通高校招生享受民族优惠政策考生加分共分4个类别:

1、聚居区少数民族考生加20分,在全国高校投档适用;

2、少数民族人口过半县少数民族考生 加10分,仅限省属高校投档适用;

3、散居区少数民族考生加5分,仅限省属高校投档适用;

4、聚居区、少数民族人口过半县汉族考生加5分,仅限省属高校投档适用。

现在还有高考少数民族加分的政策吗?一般加多分?少?

考生本人及父或母在少数民族聚居区有常住户口、且户口迁入少数民族聚居区的时间3年(即从迁入之日至当年高考时满3年)以上的考生,才可享受少数民族聚居区考生的优惠政策,以往的政策所规定的时间界限是两年。二是各有关部门对迁入少数民族聚居区考生的审核要严格把关,并单独公示。迁入少数民族聚居区的考生必须提供以下证明材料的一种方可进行审核:1、考生父母(或一方,下同)在少数民族聚居区购买商品房(面积由市州确定)或通过其他合法方法获得住宅的产权证明材料;2、考生父母在少数民族聚居区投资兴办实业及经商(投资数额由市州确定)的营业执照;3、考生父母是少数民族聚居区机关、团体、企事业单位(含三资企业)聘用的管理人员、专业技术人员并已参加当地养老保险和社会统筹的,由用人单位提供证明材料;4、考生父母是少数民族聚居区机关、团体、企事业单位干部职工的,由所在单位县级主管部门提供证明材料。 少数民族聚居州、县、乡的少数民族考生,可降低20分;少数民族聚居地区的汉族考生,可降低10分;散居在汉族地区的农村少数民族考生可降低10分;散居在城镇的少数民族考生可降低5分。

少数民族高考能加分吗?加多少分?

少数民族高考能加分吗?加多少分?

少数民族考生在此前确实能够获得不同程度的高考照顾加分。但是2014年12月17日,教育部发布《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,对各类高考照顾加分进行了大刀阔斧的加分瘦身行动。经过三年过渡,包括少数民族加分在内的各类高考照顾加分已经很少了。具体到每年少数民族考生是否照顾,是否加分,将以当年教育部《XXXX年普通高等学校招生工作规定》上的规定为准。而中国各省的高考加分政策在符合教育部大政策的基础上,又有所不同,还是要以本省的《XXXX年普通高等学校招生工作规定》为准。

目前能够查到的最新的教育部《2017年普通高等学校招生工作规定》关于少数民族高考照顾政策这样规定:

45.有下列情形之一的考生,由省级招委会决定,可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的,只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得超过20分。

(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生;

可见,教育部的规定并没有给出具体的优惠分值,只是指导框架。具体照顾分值由各省根据自己的情况确定。而且特别要注意教育部规定中的限定条件,不是说所有的少数民族考生都能加分。只有边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生才能享受加分照顾。这个限定条件如何定义,各省有各省的规定。

各省的加分政策我们以北京市为例。《北京市2017年普通高等学校招生工作规定》对少数民族考生分两种情况作出规定:

4.从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生,在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案,由高校审查决定是否录取。该政策仅适用于北京市属高等学校招生录取。

7.散居在汉族地区的少数民族考生,在与汉族考生同等条件下,优先录取。

第一种情况的限定条件是非常苛刻的。因为北京根本就没有少数民族聚居区。只有那些高中阶段还在外省少数民族聚居区居住,高中阶段转学来北京就读的少数民族考生才能加5分投档,而且是只适用于北京市属高校。因此符合加分条件的少数民族考生极为罕见。据统计,2017年高考全北京符合加分条件的少数民族考生仅有4名。

第二种情况就宽松多了。只要是住在北京符合高考报名条件的少数民族考生都可以享受。但是并不加分,只是“在与汉族考生同等条件下,优先录取”。

上面罗列的都是2017年高考的政策。你如果属于少数民族考生,你是否享受加分,加多少分,有什么限定条件,你需要查阅当年本省的《普通高等学校招生工作规定》。

沧海桑田 2023-09-10 14:52:16

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翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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