六年级毕业送什么好

其实什么都不用送。

我去年刚带了个六年级毕业班，从一年级一直到六年级。

只要孩子们健康成长，能有成就，我就很开心了。

我是小学毕业班老师，我来回答这个问题。

什么也不用送。

如果对老师有感谢之心，那就告诉孩子：师恩难忘，不要忘记对老师说谢谢。

作为老师，做为有情怀的老师，接过一批学生，开启一段缘分，送走一批学生，满怀依依不舍之情。

与学生几年相处，看着他们成长，进步，由刚入校的小娃娃长成少男少女，猜测他们的小心思，看他们犯错时拉下脸训斥一顿，与他们同感动于人间真情与美好，这真的是享受。

孩子在成长，老师也在成长，心灵的成长。

面对社会中越来越糟糕的舆论环境，面对来自四面八方无奈的各种压力，面对个别害群之马污染教师群体，面对来自自身身心健康与衰老的无奈……只能自我调节，自我释怀。

不过，面对压力和不解，最大的欣慰是孩子的理解与关心。

记得一年刚开学时，有一次嗓子不太好，给孩子哑着嗓子讲课。

过后，有个孩子给我放到教桌上一盒金嗓子喉片，告诉我，他给妈妈说我的嗓子哑了，他当医生的妈妈让他带给我吃。

说不出的感动。

有一年的教师节下午，照常去上课。

走进教室，班里没看到人，讲台上有音乐在轻轻响，是一首满文军的《懂你》多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 ……我正诧异，孩子们从课桌下站出来，齐声说：老师，节日快乐！我忽然就泪奔了。

你说，世上有比这更珍贵的礼物吗？一个孩子由于父母离异后重组家庭，不得不转学去外地上学，临走的时候，回头抱住了我大哭。

我真的没有控制住感情，也流泪了，告诉她：无论在哪里上学，做最努力最好的自己，老师期待听到她的好消息。

后来，孩子一直与我联系，告诉我她的喜怒哀乐，喜欢听到我的鼓励。

她的成长进步是她送我的最好礼物。

教学三十载，这种感动太多，所以，我感谢孩子们的信任，我已经得到了她们最好最珍贵的礼物。

教育环境需要大家共同努力营造。

老师也是人，也有名利之惑。

不知从什么时候起，家长群体形成了一种意识：给老师意外好处，自己的孩子就可以得到更多特殊照顾管理，或者可以超越规则得到好处。

这很悲哀。

社会规则与秩序是为了最大范围保障人的自由与权利而定的，教育也不例外。

希望未来我们的教育环境越来越好，教师倾心相教，家长理解包容。

这是老师最大的心愿。

其实，这也是大多数老师的心愿。

师生情，不要用物质来表达。

或许有的家长觉得不送老师礼物不足以表达自己的情意，那就让孩子自己选，可以是孩子的一个手工制作，可以是一朵鲜花，可以是孩子觉得美好的东西，总之，孩子和老师之间的情谊，不要用金钱来表达。