初三（1）班准备10月20日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会

题目内容：

初三（1）班准备10月20日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。（8分）

小题1:主题班会需要布置会场，请你写一句宣传标语挂在教室后面。（2分）

小题2:作为主持人，请你写一段开场白。（不超过80字）（3分）

小题3:张老师安排你去校长室邀请王校长参加活动，你见到王校长后怎样说？（3分）

最佳答案：

小题1:（1）示例：了解传统文化，保护传统文化，弘扬传统文化。

小题1:示例：中国是一个古老的国度，纵览中华传统文化：有四大发明，有四书五经、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲等，有独具民族风貌的琴、棋、书、画、中国戏剧、中国传统服饰等，有被誉为中华民族精神文化的缩影的泰山，有气势雄伟的故宫、长城，有世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑……在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化，做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？ 我们深爱你——祖国！我们深爱你——祖国传统文化！“我爱祖国传统文化”主题班会现在开始。

小题1:示例：王校长，您好，我班准备在10月20日下午3点在本班教室举行“我爱祖国传统文化“的主题班会，诚邀您参加，恭候您的光临。

答案解析：

小题1:宣传标语要有宣传鼓动性，且主题一定要突出。所以在标语中最好出现“传统文化”字眼，突出“爱”中华传统文化的主题。

点评：做这种拟宣传标语的语文综合性题目时，一定要注意活动的主题，在宣传标语中把主题和关键词突出出来。

小题1:试题分析：“在本班教室开展‘我爱祖国传统文化’的主题班会活动”是这个小题的审题点，因此，我们拟开场白时，就要围绕“祖国传统文化”这一主题展开，即要突出这个主要内容。另外，最好在开场白的结尾有引出活动往下进行的语句，如“活动现在开始”“接下来请XX上台发言”“下面请欣赏第一个节目……”等。

点评：拟开场白可以包括以下几个内容，问候语，自多介绍，活动名称、内容、意义、形式等（突出题干中的内容），引出活动向下进行的语句等。

小题1:试题分析：“邀请王校长参加活动”是此次要完成的任务，因此见到王校长除了问候，自我介绍外，最主要的是发出邀请，邀请时要把时间、地点、活动主题（内容）说明白，以便被邀请人做好安排、提前准备。所以“初三（1）班”“10月20日下午3点”“本班教室”是必须写出来的。

点评：做任务型口语交际题，一要注意有称呼和自我介绍，二要把邀请的内容表达明白，三要注意用词要恰当、语气要委婉。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。