college和university有什么区别

学院和大学到底有什么区别？

我理解题主是在问：多少带有文理科综合性的高校（大学）与单科为主的高校（学院）的区别在哪里？这在过去是很容易回答的，比如几十年来北大一直叫北大，而北航过去叫北京航空学院，今名北京航空航天大学。

这样来看，今天的情况就比较难说了，因为如今国内高校流行扩招改名，为数众多的高校从数千人扩容为数万人。

过去的单一学科为主的学院不管目前新增专业实力如何，纷纷改名大学。

就类型而言，文科中的师范类、外国语类，理工科中的工学类改名者比比皆是。

所以说，要问大学和学院最大的区别是什么，就要仔细看看今天叫大学的那些学校是否名副其实，而不能只看规模，尤其是在校学生数。

因为今天凡是叫大学的，在校学生在一万人以下的几乎快灭绝了。

从师范类来看，每个省市都至少有一所老牌学校，包括北京师范学院/大学、华东师范学院/大学。

它们从学院升格为大学，没有太大问题，因为文史哲、教育、艺术、心理学等基础学科本已具备实力，转为人文学科为主的大学也算名副其实。

但是外国语类的就不好说了。

我所在的北外从外国语学院升格为外国语大学，在校学生规模仍在万人以下，小班教学的好传统得以保持，这是其优点。

但是虽然增设了加上国际头的商学、法学、中文等非外语类学科；虽然外语的语种增加到了七八十种，但是平心而论，北外仍然是外语类一枝独秀的高校，大学的特点、尤其是学术风气并不突出和浓郁。

理工类高校我不熟悉，不敢妄加评论。

但是我看到了一个有趣的案例：985高校北京理工大学的前身是北京工学院，升格以后中文带上了大学，英文仍然是学院（BIT）。

我不知道校方的考虑是延续旧名保证辨识度，还是在国际交往中更加注重实事求是，亦或是受到了麻省理工学院的启发。

在北美，高校的规模大小不一，但是人们会发现，有些今天仍然叫学院的恰恰是一流乃至顶尖的高校。

最典型的要数经常名列Top 10的麻省理工学院（MIT）和加州理工学院（CIT）。

在校生的规模只有三千人上下，教学和科研却是世界级的。

顺便提及：在英文中，学院有三个对应词：college, institute和school。

麻烦在于，这三者都可以意指一所独立的高等学校，也可以附属在一所大学之下。

例如，麻省理工学院（MIT），这个T就是institute；哈佛大学的前身是哈佛学院（Harvard College），说明哈佛数百年间经历了从小到大、从少专业到多专业的发展过程。

再如，纽约有一所有名的高等学府叫新学院（New School），但是一般而言，school是指大学下面的二级教学科研机构，如法学院（school of law）。

综合来讲，大学和学院最大的区别是前者具有综合优势，后者则是单科或极少数学科独大。

而在目前的国内，需要注意的是名为大学的高校是否其实难副。

好在今天资讯发达，要了解具体某个高校的学科分布以及教学和科研实力，并非难事。

大学和学院是有区别的，相比较而言，985，211，一本和部分二本基本上是大学制，叫某某大学，比如综合性大学北京大学，中国人民大学，专业性大学上海交通大学，南京理工大学。

普通二本地方学院比较多，比如石家庄学院，阜阳师范学院。

根据教育部规定，大学和学院的主要有四项区别：大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

学科专业区别1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

师资队伍区别1.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。

专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

2.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

科研水平区别1.对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

2.称为大学的学校还应达到以下标准：（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

基础设施区别1.土地。

普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。

学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

2.建筑面积。

普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。

称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

3.仪器设备。

普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

4.图书。

普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。

各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

5.实习、实训场所。

普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。

以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

也有一些学院的实力不比叫大学的差，都是特色突出的院校，比如上海立信会计学院，中央司法警官学院，北京八大学院等。