怎样瘦腰两侧的赘肉(肚子两侧赘肉怎么减)

趁桃红柳绿
精选回答

最近,很多伽人留言咨询说:练了很多核心和减腹部的动作,但肚子两侧还是有很多赘肉,三环四环,特别显胖很难看,怎么办?

事实上,对解剖有所了解的伽人们都知道,腹部主要有四大肌群:腹直肌、腹横肌、腹内/外斜肌,其中,针对两侧腰的主要是腹内/外斜肌。

而广义上的核心和减腹部的动作,说法也比较笼统,它可能包含了腹部所有肌群的练习,也有可能更多的侧重在腹横肌和腹直肌,而不在两侧腰。

所以,很多腹部侧腰有赘肉的伽人,如果只是做了更多加强腹直肌和腹横肌的核心练习,那瘦腰的效果,当然会不明显或者没有效果。

那么,对于肚子两侧腰部有赘肉的伽人,想要获得更好的练习效果,就需要多做一些针对腹部的腹内外斜肌的练习。

8个瘦侧腰动作,帮你打造小蛮腰!

动作1:

山式站立,双脚打开约一腿长转右脚向外90度右脚脚后跟与左脚足弓对齐呼气,屈右膝,膝盖与脚尖同向大小腿尽量90度,立直脊柱呼气躯干向右侧弯将右手臂放在右大腿上左手臂向上举过头顶再次呼气,将双手向上举过头顶保持5-8个呼吸,换另一侧

动作2:

跪立在垫面上,大腿手臂垂直垫面双腿双手分开与髋同宽呼气,将右腿向后伸出待身体平衡后,将左手向前伸直并向左侧打开,再次呼气将右腿向外伸展保持5-8个呼吸,换另一侧

动作3:

坐立在垫面上,屈双膝靠近腹部双手手掌交握,呼气身体向左扭转吸气,还原中间,呼气,向右扭转两侧交替练习8-10组

动作4:

斜板式开始,身体向右打开进入侧板式,将左手放在头部后侧髋部向下沉,然后还原注意练习的时候,保持身体的稳定重复练习15-20次,换另一侧

动作5:

从斜板式开始屈手肘,进入手肘支撑收紧核心,整个身体向右侧打开左手向上伸直,躯干髋部双腿一条直线保持3-5个呼吸,换另一侧或者动态交替练习10-20次

动作6:

从斜板式开始屈右膝靠近右侧大臂保持3-5个呼吸,换另一侧或者左右动态交替练习10-20次

动作7:

斜板式开始,进入下犬式将右腿向后向上进入单腿下犬式屈右膝靠近右手臂然后还原进入单腿下犬式再次屈右膝靠近左手臂重复以上练习10-20次,换另一侧

动作8:

仰卧在垫面上,屈双膝双小腿抬高与地面平行双手交叉放在头部后侧呼气,从头部开始卷起至肩胛骨离地吸气,保持身体的稳定呼气,躯干向右扭转,同时伸直左侧腿吸气,还原到中间,呼气,换另一侧两侧交替重复练习8-12次

做完以上的练习,不要忘记再做一个阴瑜伽香蕉式,来拉伸一下侧腰哦!

香蕉式练习方法:

仰卧在垫面上,屈双膝靠近臀部将臀部抬起向左侧位移、落在垫面上依次伸直右腿、左腿躯干向右位移,左侧手臂伸展右手握住左侧手腕保持1-2分钟,换另一侧
云卷云舒 2023-08-04 14:00:18

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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