国家专项和地方专项哪个更好 有哪些不同

为盼君归来
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国家专项计划,指定向招收“集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州”学生,由中央部门所属高校和各省(区、市)所属重点高校承担招生任务。该专项计划自2012年开始,主要是安排一定数量的重点高校招生计划,面向集中连片特殊困难县和国家扶贫开发工作重点县以及重点高校录取比例相对较低的省区定向招生。

地方专项计划与国家专项计划的区别

1、报考条件不同

国家专项计划,指定县市的城市和农村的考生,只要符合报考条件和要求就可以。

地方专项计划只限于指定县市的农村户籍的考生。

2、录取层次不同

国家专项计划:有一本及二本院校层次录取,在高考录取过程中二本分数也可以通过国家专项计划中未完成招生计划的一本院校在二本控制线上征集志愿,进而录取到一本院校。

地方专项计划:只有一本院校(二本院校的一本专业)。

3、招生对象不同

国家专项计划的招生院校是全国重点高校,招生对象面向全国。

地方专项计划的招生院校是地方重点院校,招生对象面向本省(区、市)。

4、录取批次不同

一般来说,国家专项计划录取安排在本科提前批,地方专项计划录取安排在前两个专项计划之后录取(有的省份安排在本科一批之后录取)。

地方专项计划的利弊是什么

1、地方专项计划主要是针对农村户籍考生而言的,这是国家在教育方面扶持农村和贫困地区学生开展的一项工作。地方专项好处在于这些省属重点大学高考录取分数很低,坏处在于农村学生专业选择受限;

2、地方专项计划是面向贫困地区招生,一些省属重点高校每年会拿出很少一部分招生计划进行地方专项计划招生,实施区域限于本省市的重点扶贫县,考生符合报考条件即可申请专项计划资格,这对农村边远、贫困、民族地区考生是一大利好;

3、地方专项计划一般要求属于扶贫县范围且有连续三年学籍并实际就读,同时符合高考报名条件。当然也有个别例外的情况,如少数民族考生连续三年就读民族高中且有学籍,但本人户籍也要在扶贫县。地方专项计划限制了报名条件,限制了报考人数,好处是减少了农村贫困学生的竞争压力;

4、地方专项计划是单设招生批次的,专项计划在提前批与本科一批之间进行招生,招生院校主要是地方一本大学,不录取还有机会填报其他批次志愿,完全没有影响,这也是一大好处。另外,报考地方专项计划还可以降分录取,有机会以一本分数考入好大学,但是弊端在于可供选择的专业有限。

向前冲 2024-05-22 15:05:00

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森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
近义词:半途而废、浮光掠影。
反义词:持之以恒、坚持不懈。
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