什么迟到写一篇周记
教学公开课教师故意迟到,让学生写《当老师迟到的时候》可取吗?
教学公开课上,老师故意迟到,让孩子写《当老师迟到的时候》,这种做法不可取。
1.创设情境教学。
老师上课故意迟到五分钟,目的是让孩子写作文《当老师迟到的时候》,这种为了教学而教学,让人大跌眼镜。
一节课本来时间就不长,也只有四十分钟,被老师瞎折腾,有耽误了五分钟,首先是教学时间不能保证,也不能完成教学任务。
老师想创设一种情境教学,让孩子有身临其境的感觉,给孩子传递的是一种负能量,老师为什么无缘无故迟到?老师运用情境教学法,想法是好的。
平时老师在工作中,由于突发情况,比如:生病,交通拥堵,家中有急事,偶尔有老师迟到,可以让孩子回忆以前的情景即可。
如果老师运用情境教学方法教学,也可以当堂让孩子进行表演,那样教学效果可能会更好。
2.传递负能量。
老师在日常的教学工作中,要对孩子进行正面教育,要给孩子传递正能量。
老师上课迟到五分钟,如果老师没有正当理由,学校可以认定为教学事故。
老师上课迟到五分钟,班级纪律无人过问。
如果出现孩子打架斗殴,意外伤害的事件,责任谁来负?上公开课,老师故意迟到,让听课的领导、老师闲等,起码是浪费了他们的宝贵时间,同时,也是对这些听课老师的不尊重。
老师上公开课的思路有问题。
教学有法,教无定法,那才是最好的方法。
欢迎大家留言评论。
答:很高兴回答这个问题。
这位老师的做法无可厚非。
这样做是为了设置特殊的情境,让学生身临其境,有话可说,有内容可写,写出有真情实感的文章。
这是一种教学机智,我们应该为这位教师的教学机智点赞。
再说,这位教师迟到五分钟的这段时间里,教室里有听课教师在场,教学秩序不会被打乱,也不会有学生安全隐患,所以不必小题大作。
其实,在教学实际中,教师偶有迟到也在所难免。
比如路上遇到车坏了,车胎没气了,或者堵车了,或者有时候竟然忘了这节课是自己的……学校里,学生的安全重于天!老师迟到的课堂怎么办?作为班主任,我一般在开学选定班干部的时候,就给他们一项特殊的责任:若老师课堂迟到,一边安排督促同学们自学,一边去办公室提醒任课老师或向班主任汇报。
这样,即使发生课堂突发事故,教学秩序依然有序进行。