大连理工大学化工与制药类专业介绍

淡墨青衫
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化工与制药类专业介绍化工与制药类化工与制药类大类包括应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、能源化学工程、无机非金属材料工程、纳米材料与技术、制药工程共7个专业,修业年限4年,特殊情况可修业3年或5-6年。该大类按大类培养,执行相应的培养方案,在第二学年开始分应用化学专业(理科)与工科(化学工程与工艺、精细化工、能源化学工程、无机非金属材料工程、纳米材料与技术、高分子材料与工程、制药工程)两大类,理科类学生从第二年开始执行应用化学专业培养方案,工科类学生从第三学年开始分专业学习,执行各专业培养方案。

应用化学专业该专业是化学与化工并重而且密切结合的专业。

设以下两个专业方向:应用化学(理科)专业方向该专业方向培养具有宽厚、扎实的化学理论基础和较强的实验技能,同时受到应用研究、科研开发和科技管理方面的综合训练,能在化学或相关科学技术领域从事研究、教学和科技开发的理工结合型的高素质科学技术人才。国家级化学实验教学示范中心良好的教学科研条件为该专业人才的培养提供了有力保障。

专业方向主干课程:化工原理、结构化学、高等有机化学、基础化学实验等。该专业方向高度重视实验教学环节,开设了较多学时的无机合成、有机合成、仪器分析和化学研究训练等实验课程,为毕业生从事化学科学研究和应用开发奠定了坚实的基础。毕业生适合在化学或化工研究院(所)、高等学校从事研究或教学工作,也可从事技术管理等工作。

该专业方向学生修满规定的学时学分要求,将授予理学学士学位。应用化学(精细化工)专业方向该专业方向培养具有化学研究、化工产品开发及生产技术管理能力的高级技术人才,尤其注重培养在精细化工领域中具有上述能力的综合型人才。

通过宽厚、扎实的化学理论学习和实验技能、科研开发、工业生产实际的综合训练,达到精细化工专业高素质人才培养目标。“精细化工国家重点实验室”的先进科研、教学条件及活跃的学术氛围、优秀的师资力量、广泛开展的国际国内学术交流活动,为该专业培养高水平应用化学工科专业人才提供了有利保障。

专业方向主干课程:结构化学、精细化工产品合成原理、精细化工产品分析与鉴定等。毕业生适合在化学或化工研究院(所)、高等学校从事开发、研究或教学工作,也可从事生产技术管理工作。

该专业有权授予硕士和博士学位,并设有博士后科研流动站。化学工程与工艺专业该专业培养学生综合运用物理、数学、化学的基本原理和有关专业基础知识,对各种化工及其相关过程和化学加工工艺进行分析、研究,并能较熟练地利用计算机技术进行过程模拟、设计;培养具有深厚的化工理论基础,掌握现代化工技术和计算机应用技术,能够从事化工过程及生产工艺研究、过程开发及设计方面的高级技术人才。

同时也为学生向相关的新型交叉学科领域的发展奠定坚实的理论和技术基础。该专业是国家批准的战略性新兴产业相关专业,2008年在全校率先通过教育部工程教育本科专业认证,2010年获批为全国首批卓越工程师培养专业。

本专业含四个专业方向,从三年级开始进行专业方向培养,设置专业特色和方向课程、专业选修课程,涉及多学科知识的交叉内容,学生可依据本人的学习情况以及人才市场的形势较灵活选择修读课程。专业主干课程:基础化学、化工原理、化工过程分析与合成、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、化工设计等。

该专业有权授予硕士和博士学位,并设有博士后科研流动站。化学工程专业方向专业方向特色课程:化工计算、传递过程、分离工程、膜分离过程等。

毕业生可以到石化、轻工、食品、生物、医药、环保、能源、军工等部门从事科学研究、工程设计、技术开发、软件开发和生产技术管理等方面工作,也可在高等学校和科研院所从事科研和教学工作。化学工艺专业方向专业方向特色课程:化工工艺学、分离工程、碳材料基础等。

毕业生可以到化工、炼油、轻工、医药、环保、能源、军工等部门从事科学研究、工程设计、技术开发、软件开发和生产技术管理等方面工作,也可在高等学校和科研院所从事科研和教学工作。工业催化专业方向专业方向特色课程:催化作用基础、工业催化工艺学、工业催化剂反应工程、催化剂制备原理等。

毕业生适于在各石油化工、能源化工、精细化工等部门从事相关科学研究和企业技术管理等工作,也适于从事催化科学理论研究与工业应用技术研究。电化学工程专业方向专业方向特色课程:电化学、金属腐蚀学、耐蚀材料、化学电源工艺学等。

毕业生适合于到化工、炼油、冶金、船舶、汽车、电力、环保、能源动力、电子、军工等部门从事科学研究、教学、工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作。高分子材料与工程专业该专业是国家批准的战略性新兴产业相关专业,系交叉学科,材料学科、化学工程学科等学科相结合,并进行有机交叉是21世纪高分子材料与工程专业的发展方向。

该专业培养系统掌握高分子材料合成、改性、加工成型等多方面知识,具有宽厚、扎实的基本理论和较强的实验技能,能在高分子材料与工程及其相关领域从事科学研究、教学、科研开发以及管理工作的高级专门人才。

专业主干课程:基础化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料学、高聚物结构分析与性能测试等。

毕业生可从事高分子材料与工程、高化分子化工及相关领域的研究、教学、科研开发及相关管理工作的高级专门人才。

该专业有权授予硕士和博士学位,并设有博士后科研流动站。

能源化学工程专业本专业依托大连理工大学煤化工等专业60多年的办学实力创办,是国家新批准的战略性新兴产业相关专业。

本专业学生应掌握化学学科的基本理论和实验技能,受到初步的化学科学研究方法训练,具备与化学工程与工艺学科相关的新产品、新工艺研究、开发和设计的初步能力;了解本专业相关领域的研究进展及相邻学科新知识。

本专业培养具有宽厚扎实的能源化工理论基础和较强的工程实践技能,能在能源化工或相关科学技术领域从事研究、教学和科技开发的理工结合型高素质科学技术人才。

专业主干课程:基础化学、化工原理、化工热力学、反应工程、能源化工、太阳能光电转化材料、生物质转化利用等。

毕业生可到石油化工、能源化工、水力电力等部门从事科研及管理工作,也可在高校及研究部门从事能源化工的教学及科研、管理等工作,为我国的能源化工市场的发展做出贡献。

该专业均具有博士和硕士学位授予权。

无机非金属材料工程专业(材料化工)无机非金属材料工程是一门新兴的交叉学科,也是现代材料科学、化学和化工领域的重要分支,在当今高科技领域的发展中起着基础和先导作用。

该专业旨在培养学生系统掌握功能材料设计、制备与表征的基础理论及专业知识,综合解决材料工业化生产中的化工技术问题。

毕业生具备良好的材料工程技术素质和较强的实验技能,同时也是适应社会主义市场经济发展和国际竞争需要的、具有较强管理技能的高层次精英人才和复合型技术人才。

专业主干课程:基础化学、化工原理、无机非金属材料科学基础、无机材料物理化学、无机材料制备工艺及原理、无机材料性能测试及研究方法等系列课程。

哥只取一瓢 2024-06-15 18:04:29

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
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