文化课培训学校校长工作计划

下面我从几个方面进行阐述：1、学校文化建设迫在眉睫要想让学校的社会影响逐步提升，学校教育稳步发展和提高，关键在于学校文化建设。

一个学校的内在的精神、道德、人际等方面的特质差异，造成学校文化的差异。

名校之名在于深厚的传统文化积淀，使每一位进入该校的人都受会到约束、感染与同化，并且因为自豪，愿意为之发展奉献力量。

所以学校文化建设则成为当今世界教育发展的主旋律。

（1）精神层面“追求”——追求，有理想、有目标；“坚”——坚毅，能吃苦、不服输；“异”——创异，善反思、敢创新。

（2）道德层面“师表”——师德，身行端、心态正；“诚”——诚信，心磊落、行有信；“明”——光明，道理清、事公正。

“诚”者，“言”字旁表示说出的话，“成”为做到，即诚也。

（3）人际层面“和睦”——和睦，重团结、能理解；“谐”——谐调，多维护、常换位；“容”——宽容，顾大局、摒前嫌。

2、究竟应该形成何种文化特质呢？对于缺少深厚的、富于特色的、可以凝聚人心的文化传承的学校。

我认为应该从以下方面入手。

（1）“人人做好自己的工作”学校需要每一个人的努力，每个人就像航天飞机上的一块隔热瓦，都关系到整体的生死存亡，“命运在众擎中”。

（2）“表率带动他人”以我们的师表、敬业、奉献、真情，去感动、带动自己的学生，共同进步和提高；干部以自己的精神、意志和人品带动群众。

（3）“人人都进步”只有各个层次、各种类型的学生都得到提高、发展和成功，“让每一个学生都进步”，才能使学校教育的发展把“瓶颈”变为“机遇”的唯一出路。

（4）“口碑胜过奖杯”让“学生热爱和宣传学校”，如果学生和家长能够主动的从正面、积极的宣传学校，就能够产生超越广告的更真实更广泛的影响。

（5）“人人维护学校”让每一个人都能够全力、积极地维护学校的荣誉和利益；人人致力于团结与协作，不是指责和不负责任的议论。

团结促进和谐，和谐促进发展。

3、打造学校文化的战略措施（1）管理上“服务、服务、再服务”，注重细节改变要求多、指导少，布置多、服务少，重检查、轻支持的问题，从思想作风、群众意识、工作方式、考核办法上下功夫转变。

（2）德育上“深入、深入、再深入”，强调落实改变德育工作号召多、指导少，布置多、深入少，被动多、主动少，重整体，轻个别的问题，转变观念、转变态度、转变方式。

（3）教学上“探索、探索、再探索”，重在实效改变教学工作传统多、改革少，整体多、个体少，干得多、想的少的问题，把握机遇，积极改革，群策群力，以改革求发展，务求做到学生成绩与能力共同提高。

总之，学校要想发展，离不开学校文化的建设。

因此作为校长，全力打造学校建设与发展的核心——学校文化迫在眉睫，这个过程中需要全校师生的共同努力。

期待能够帮到您！

我不是校长，但是我可以就自己的理解，说说我的看法。

想经营好校园文化，首先要确定好自己的方向，是做国学经典呢还是科学研究，是地方特色呢还是传统技艺，找准目标，找好方向，才能经营下去。

其次，确定了方向以后，要动用一切的资源和力量，发动老师，学生，群众一起去做，群策群力共同努力，才有可能做好然后，经营校园文化，不能弄虚作假，要踏踏实实的，一步一个脚印的去做，要本着发扬光大，传承的精神去做，凡事都怕认真两个字，你认真了，便更接近成功了。

最后，我想说的是，做为掌舵人_校长，要不断的学习，充电，不断的更新知识，才能更好的引领大家做好校园文化