湖北财税职业学院怎么样

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湖北财税职业学院中外合作办学怎么样

湖北财税职业学院中外合作办学不错,该校中外合作办学项目在疫情期间积累了丰富的线上教学经验,能够做到中外教师联合培养、师生在线双语同步交流,教学效果良好。学校教学理念现金,设施比较完善,所以湖北财税职业学院中外合作办学不错。

湖北财税职业学院如何

湖北财税职业学院挺不错的,校园环境还可以。在湖北财税职业学院学完了工作还行。

湖北财税职业学院前身为创建于1987年的湖北省税务学校,2004年5月经湖北省人民政府批准,升格为全国税务系统唯一面向全国招生的公办全日制普通高等职业学校。

学校地理位置优越,交通便利,是求知治学的理想园地。学校行政上隶属于国家税务总局湖北省税务局,教育教学业务受湖北省教育厅指导。

合作交流:

学校扎实推进国际合作办学工作,与美国、加拿大、澳大利亚、欧洲等国家和地区多所高校签订合作协议,毕业生先后前往波兰格但斯克大学、澳大利亚格里菲斯大学等国外高校留学深造。

以上内容参考:湖北财税职业学院官网——学校简介

湖北财税职业学院怎么样?

简介:湖北财税职业学院座落在武汉市武昌区陆家街 301 号,东靠 107 国道,南接京珠、沪蓉高速和武汉中环,北临武昌火车站,西依长江。学院是经湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案、具有高等学历办学资格、全国税务系统唯一一所面向全国招生,以财税为主,涉及工商、外语、信息等学科的公办全日制普通高等职业学院,行政上隶属于湖北省地方税务局,教育教学业务接受湖北省教育厅指导,是国家教育部确认的“全国计算机技术应用等级考试培训基地”和“全国国际商务英语培训中心和认证考试点”、国家税务总局确认的湖北省税务干部教育培训中心、省人事厅确认的“公务员培训基地”。 学院前身为湖北省税务学校,经省人民政府同意,国家税务总局、湖北省财政厅、湖北省税务局共同筹建。 2004 年 5 月,在原校基础上成立湖北财税职业学院。学院根据高等职业教育的特点,拓宽思路,更新观念,与时俱进,全面发展。 20 多年来,为国家培养各类大、中专人才 16,000 多名,培训非学历教育的税务干部 4000 多人。 学院遵循“质量立校、特色兴校、人才强校、改革活校”的办学理念,形成以财经类专业为主体,其他专业协调发展的专业体系。现开设专业 13 个,即会计、税务、资产评估与管理、房地产经营与估价、市场营销、物流管理、酒店管理、电子商务、计算机应用技术、计算机网络技术、电脑艺术设计、动漫设计与制作和商务英语,其中会计和税务为重点专业 。学校现有学生 3869 人,教师 222 人,教师中副高以上职称 43 名(其中副教授以上 31 名),“双师型”教师 72 名。 学院基础设施不断完善,有新建的教学楼、综合楼、图书馆、实验实训大楼、学生活动中心、学生公寓、食堂、室内外运动场馆及配套设施,所有教室都装有多媒体设备,每百名学生计算机拥有量为 18 台,并配有最新实训模拟软件。 学院先后被省委、省政府评为行业文明单位,被省高校工委、省教育厅评为湖北省高校大学生思想政治教育工作先进基层单位,被省高校工委评为先进基层党组织,被省教育厅评为花园式学校、思想政治教育先进单位,被武汉市委、市政府评为文明单位。 学院《“十一·五”发展规划》确定的发展目标是:到 2010 年,将学院建设成为一个以文科为主、文理兼容,全国财税系统知名的高等职业学院和湖北省税务干部培训基地。

注册资本:5877万人民币

贪念私存 2024-01-02 12:14:13

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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