高考化学必考点常见非金属及其化合物

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2013年高考化学必考点常见非金属及其化合物本文简介:2013年高考化学必考点常见非金属及其化合物(练手题)常见非金属及其化合物一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列叙述正确的是()A.Li在氧气中燃烧主要生成Li2O2B.将SO2通入BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀C.将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸D.将NH3通入热的CuSO4溶液中能使

2013年高考化学必考点常见非金属及其化合物本文内容:

2013年高考化学必考点

常见非金属及其化合物(练手题)

常见非金属及其化合物

一、选择题(每小题5分,共50分)

1.下列叙述正确的是(

)

A.Li在氧气中燃烧主要生成Li2O2

B.将SO2通入BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀

C.将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸

D.将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu

解析:A错误,因为Li在空气中燃烧只能生成Li2O;B错误,酸性:HCl>H2SO3,所以通入SO2后无BaSO3沉淀,因为BaSO3+2HCl===BaCl2+H2O+SO2↑;C正确,强酸制弱酸,酸性:H2CO3>HClO,反应为:CO2+H2O+Ca(ClO)2===CaCO3↓+2HClO;D错误,溶液中该反应难以发生,先是:2NH3+2H2O+CuSO4===Cu(OH)2↓+(NH4)2SO4,接着Cu(OH)2CuO+H2O,溶液中NH3不能还原CuO为Cu,要还原必须是干燥的固态。

答案:C

2.下列关于Cl、N、S等非金属元素单质及其化合物的说法正确的是(

)

A.漂白粉的成分是次氯酸钙

B.实验室可用浓硫酸干燥硫化氢

C.将浓氨水滴到氢氧化钠固体中可以制取氨气

D.单质***及单质硫与铁反应生成的产物中,铁的化合价相同

解析:A错,因为漂白粉主要成分是Ca(ClO)2和CaCl2,而有效成分是Ca(ClO)2;B错,因为二者发生反应:H2S+H2SO4(浓)===S↓+SO2↑+2H2O;C对,因为它有效地利用了NaOH固体的强吸水性、强碱性以及溶解的热效应使NH3·H2O的电离平衡左移;D错,因为Fe+S,而2Fe+3Cl2。

答案:C

3.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是(

)

①***

②***

③新制氯水

④***的酒精溶液

⑤盐酸

⑥盐酸酸化的漂白粉

A.①②③

B.①②③⑥

C.③⑥

D.③④⑥

解析:本题考查对氯水中成分的掌握情况。能使干燥的蓝色石蕊试纸变红说明溶液显酸性;红色褪去体现了HClO的性质。所以,使蓝色石蕊试纸先变红后褪色的应该是既含有H+,又含有HClO的物质。***、***中只含有氯分子,***的酒精溶液中存在的是氯分子和酒精分子,氯分子不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红;盐酸只能使干燥的蓝色石蕊试纸变红,不能使其褪色。新制的氯水中含有H+和HClO,可以使干燥的蓝色的石蕊试纸先变红后褪色;盐酸酸化的漂白粉中,盐酸与漂白粉中的Ca(ClO)2发生反应:Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO,反应剩余的盐酸使干燥的蓝色石蕊试纸变红,生成的HClO使其褪色。

答案:C

4.可以验证硫元素的非金属性比氯元素弱的事实是(

)

①硫和氢气在加热条件下能形成H2S,H2S受热300℃左右分解。***和氢气在点燃或光照下生成氯化氢,氯化氢很难分解

②向氢硫酸溶液中滴入氯水有单质硫生成

③硫、***分别与铜和铁反应,产物是FeS、Cu2S、FeCl3、CuCl2

④高氯酸(HClO4)的酸性强于硫酸

A.①②③④

B.只有①②

C.只有②③④

D.只有③④

解析:元素非金属性强弱的比较有很多方法。常用的方法有:

①形成气态氢化物难易程度,易形成气态氢化物者,其非金属性强。通常气态氢化物稳定的非金属性强。

②相同条件下,最高价氧化物的水化物酸性强的非金属性强。

③非金属单质甲可以在溶液中置换出非金属单质乙,则甲的非金属性强于乙。

④同种变价金属与不同非金属反应时,生成高价金属化合物时,该非金属性强于生成低价金属化合物对应的非金属,如题中③。综上所述选项A符合题意。

在理论上还有:①易得到电子的非金属单质,其非金属性强。②同周期元素在右侧(稀有气体除外),同主族元素在上方非金属性强。

答案:A

5.下列五种有色溶液与SO2作用,均能褪色,其实质相同的是(

)

①品红溶液

②KMnO4酸性溶液

③溴水

④滴有酚酞的NaOH溶液

⑤淀粉碘溶液

A.①④

B.①②③

C.②③⑤

D.②③④

解析:解答本题首先要理解SO2与有色试剂作用的化学反应原理,然后根据SO2具有酸性、漂白性、强还原性的性质逐项分析。SO2使品红溶液褪色,是由于H2SO3与有色物质化合生成了无色物质;SO2使酸性KMnO4溶液、溴水、淀粉碘溶液褪色,是由于SO2具有还原性,能分别将KMnO4、Br2、I2还原;SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色,是由于SO2与NaOH发生反应SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O,Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3。

答案:C

6.在下列饱和溶液中分别持续通入CO2,始终不会有沉淀或晶体析出的是(

)

A.Na2SiO3

B.Ca(OH)2

C.Ca(NO3)2

D.Na2CO3

解析:A项中发生的离子反应为,产生沉淀;B项中发生的离子反应为:Ca2++2OH-+CO2===CaCO3↓+H2O,产生沉淀;C项中二氧化碳与Ca(NO3)2不反应,没有沉淀或晶体析出;D项中二氧化碳与碳酸钠反应生成碳酸氢钠,碳酸钠溶液为饱和溶液,碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠,所以析出碳酸氢钠晶体。

答案:C

7.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列说法不正确的是(

)

A.SiC的硬度很大,可用作砂纸、砂轮的磨料

B.常温下浓硝酸与铝不反应,可用铝质容器存放浓硝酸

C.***与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂

D.Na2O2能与CO2反应产生O2,可用作高空飞行或潜水的供氧剂

解析:在常温下铝在浓硝酸中钝化,钝化是化学反应。

答案:B

8.在相同条件下,下列说法错误的是(

)

A.***在饱和食盐水中的溶解度小于在纯水中的溶解度

B.碘在碘化钾溶液中的溶解度大于在纯水中的溶解度

C.醋酸在醋酸钠溶液中电离的程度大于在纯水中电离的程度

D.工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气可提高SO2的利用率

解析:A项正确;B项由于I2在KI溶液中可发生反应,所以碘在KI溶液中的溶解度比在纯水中的溶解度大;C项CH3COO-可抑制CH3COOH的电离;D项正确。

答案:C

9.碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在,几种粒子之间有如下转化关系:

根据上图转化关系推测下列说法中不正确的是(

)

A.可用淀粉-KI试纸和食醋检验加碘盐中是否含有碘

B.在碘水中通入Cl2,发生反应的化学方程式为5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl

C.由图可知氧化性的强弱顺序为:

D.途径Ⅲ中若消耗1

mol

Cl2,反应中转移的电子数为2NA

解析:加碘盐中碘指的是IOeq

\o\al(-,3),根据氧化还原反应中归中原理可知选项A正确。由途径Ⅰ和途径Ⅲ可推知碘水也能和Cl2反应,选项B中化学方程式正确。由选项B可知氧化性的强弱顺序为。途径Ⅲ中Cl2的还原产物为Cl-,若消耗1mol

Cl2,可知反应中转移的电子数为2NA。

答案:C

10.下列叙述正确的是(

)

A.将CO2通入BaCl2溶液中至饱和,无沉淀生成;再通入SO2,产生沉淀

B.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,再加入Cu(NO3)2固体,铜粉仍不溶解

C.向AlCl3溶液中滴加氨水,产生白色沉淀;再加入过量NaHSO4溶液,沉淀消失

D.纯锌与稀硫酸反应产生氢气的速率较慢;再加入少量CuSO4固体,速率不改变

解析:选项A,CO2、SO2均不能与BaCl2溶液反应,所以再通入SO2时也无沉淀产生。选项B,Cu不能与稀H2SO4反应,但加入Cu(NO3)2后,溶液中存在HNO3,Cu溶解在HNO3中。选项C,Al3+与NH3·H2O反应生成Al(OH)3沉淀,加入过量NaHSO4溶液时,NaHSO4电离出的H+使Al(OH)3溶解。选项D,加入CuSO4后形成原电池而加快了产生H2的速率。

答案:C

二、非选择题(共50分)

11.(10分)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。

请回答下列问题:

(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是________,其中发生反应的化学方程式为_______________________________;

(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是________、___________,这些现象分别说明SO2具有的性质是________和________;装置B中发生反应的离子方程式为____________________________;

(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象____________________________________________;

(4)尾气可采用________溶液吸收。

解析:本题结合实验考查验证了SO2的还原性、弱氧化性、漂白性、酸性氧化物通性等基本性质。

(1)制备SO2的仪器有蒸馏烧瓶、分液漏斗等,反应原理Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+SO2↑+H2O。

(2)SO2具有还原性,能被KMnO4酸性溶液氧化,故B中溶液由紫红色变为无色,离子方程式为,SO2具有弱的氧化性,与Na2S反应生成单质S,使溶液变浑浊。

(3)SO2可使品红溶液褪色,但是有不稳定性,加热可恢复原色。

(4)SO2具有酸性氧化物的通性,尾气吸收可用NaOH溶液。

答案:(1)蒸馏烧瓶

Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+SO2↑+H2O

(2)溶液由紫红色变为无色

无色溶液中出现黄色浑浊

还原性

氧化性

(3)品红溶液褪色后,关闭分液漏斗的活塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复红色

(4)NaOH

12.(12分)A~G各物质间的关系如下图,其中B、D为气态单质。

请回答下列问题:

(1)物质C和E的名称分别为________、________;

(2)可选用不同的A进行反应①,若能在常温下进行,其化学方程式为______;若只能在加热情况下进行,则反应物A应为______;

(3)反应②的化学方程式为__________________________________________。

(4)新配制的F溶液应加入________以防止其转化为G。检验G溶液中阳离子的常用试剂是________,实验现象为______________。

答案:(1)浓盐酸

四氧化三铁

(2)2H2O22H2O+O2↑

KClO3

(3)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O

(4)铁粉

KSCN(或NH4SCN)溶液

溶液变红

13.(15分)工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。某学习小组为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,设计了以下探究活动:

称取铁钉(碳素钢)6.0

g放入15.0mL浓硫酸中,加热、充分反应后得到溶液M并收集到气体N。

(1)该小组通过认真分析,认为M溶液中既含有Fe3+,也可能含有Fe2+。为确认溶液中有无Fe2+,应加入的试剂是________(选填序号)。

a.KSCN溶液和氯水

b.铁粉和KSCN溶液

c.NaOH溶液

d.酸性KMnO4溶液

(2)取320

mL(标准状况)气体N通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,经过________、________(填操作名称)、干燥后,得到固体2.33

g。气体N与溴水反应的化学方程式为__________________________,计算推知气体N中SO2的体积分数为________。

(3)该小组通过对铁钉的成分和SO2体积分数的分析,认为气体N中还可能含有H2和另外一种气体Q。你认为Q应该是________,理由是______________________(用化学方程式表示)。

(4)取一定量N,利用下列仪器设计一个能同时检验N中含有H2和气体Q的装置(夹持仪器、橡胶管和加热装置省略),仪器的连接顺序是________(填字母),其中A的作用是________,B中试剂X的化学式是________。

答案:(1)d

(2)过滤

洗涤

SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr

70%(或0.7)

(3)CO2

C+2H2SO4(浓)2SO2↑+CO2↑+2H2O

(4)A→C→B→E→F→D(或A→C→B→E→F→D→E)

除去N中的SO2

Ca(OH)2或Ba(OH)2

14.(13分)为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。

实验过程:

Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。

Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。

Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞a。

Ⅳ.……

(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是________。

(2)验证***的氧化性强于碘的实验现象是____________________________。

(3)B中溶液发生反应的离子方程式是____________________________。

(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是_________________________。

(5)过程Ⅲ实验的目的是_____________________________________________。

(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下________,得电子能力逐渐减弱。

解析:(1)A中KMnO4氧化浓盐酸产生黄绿色气体Cl2,其电子式为。

(2)圆底烧瓶上部的淀粉KI试纸,是为了验证***的氧化性强于碘,Cl2+2I-===2Cl-+I2,实验现象是:淀粉KI试纸变蓝。(3)B中是NaBr溶液,Cl2氧化Br-,离子反应是Cl2+2Br-===2Cl-+Br2。(4)球形漏斗C中是NaBr溶液,被***氧化生成单质溴,将其放下和下面的KI溶液发生反应,便可验证。即打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡。静置后CCl4层溶液变为紫红色。(5)过程Ⅲ实验的目的是确认C的黄色溶液中无Cl2,否则Cl2也能氧化KI溶液,对实验造成干扰。(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因,从结构上进行分析就是同主族元素从上到下原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱。

答案:(1)

(2)淀粉KI试纸变蓝

(3)Cl2+2Br-===2Cl-+Br2

(4)打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡,静置后CCl4层溶液变为紫红色

(5)确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰

(6)原子半径逐渐增大

梦初浮生 2022-07-06 13:26:07

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一狼洞其中词类活用

“一狼洞其中”的词类活用:洞,名词作动词,意思是“打洞”。出自《狼》:“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”
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科学实践观创立的作者

科学实践观创立者是马克思。
马克思主义科学实践观的基本内容:
一、实践的本质:
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动,有两方面含义:
1、实践的一般本质:实践是人改造客观世界的物质活动,具有物质的性质和形式,具有直接现实性的特点。
2、实践的特殊本质:实践又是人所特有的对象性活动,实践以人为主体,以客观事物为对象,并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界,具有主体性的特点。
二、实践是人的存在方式:
实践的本质决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位,实践构成了人类存在的基本方式。实践是人类生命的特殊运动形式,实践创造了人的基本特征,实践使人成为“社会存在物”,“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”。创造出了人之为人的一切特征,把人类从动物界提升出来。实践是人类的特殊生命形式,即它是社会生命的运动形式。正是在实践过程中,人成为一种自我创造的主体性存在。

人间烟火气最抚凡人心的意思

“人间烟火味,最抚凡人心”的意思是指市井百态、寻常生活最能抚慰世俗人的思想了。抚的意思是抚慰,安抚。凡人心则是指“世俗人之心”。
烟火,yān huǒ,汉语词汇,即炊烟。借指住户、人家生火而燃起的烟火。
出处:
1、《庄子·徐无鬼》:“豕虱自以为安室利处,不知屠者之一旦鼓臂布草,操烟火,而己与豕俱焦也。”
2、《后汉书·吴汉传》:“飨士秣马,闭营三日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝。”
3、《北史·魏陇西公仑传》:“今日大风既劲,若今推草车方轨并进,乘风纵烟火,以精兵自后乘之,破之必矣。”
近义词:烽火、人烟、焰火。
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