教师技能大赛主题口号:从师竞德传道授业

半程客梦
精选回答

一、赛上,显大大智慧;赛下,育莘莘学子。

二、晒综合素质,展精英风采。

三、激情迎盛会,技优创精彩。

四、事无巨细甘做学生登平梯,百舸争流首届赛事显群芳。

五、超越自我,勇攀高峰;艺展竞能,立德树人。

六、锻炼中培养素质,竞赛里提升形象。

七、技能争锋激扬风采,思想指导引航未来。

八、团结进取,赛出风采。

九、秉持热情,依据规范,践行科学,培育英才。

十、导师博弈众技长,育良才子创辉煌。

十一、赛出一流素质,助力万千学子。

十二、强将手下无弱兵,技能大赛我最行。

十三、妙笔能写春秋,放眼可观天下。

十四、育人先育已,场上s风范。

十五、狭路相逢勇者胜,技术过硬必得胜。

十六、职场竞技展风采,智慧引领新生代。

十七、比技能,树形象,展风采;提素质,爱敬业,促发展。

十八、比技能,学真功,赶先进,帮提升,超水平。

十九、秀出我精彩,梦幻你未来。

二十、培育人才,展示风采。

二十一、技能,才能,样样都能;今天,明天,天天向上。

二十二、师出名校,技压群雄。

二十三、共2页: 上一页12下一页

二十四、技能奠定人生,激情点亮梦想。

二十五、技能比武展风采,专业竞技促成长。

二十六、一展导师风采,预促国之良材。

二十七、职业竞技展风采,智慧引领新生代。

二十八、用技能证明专业,以热情创造感动。

二十九、激情竞技,热情育人。

三十、展导师特技,促学子图强。

三十一、天道酬勤练内功,技高一筹助发展。

三十二、育良才不辞辛苦,赴赛场大展技能。

三十三、技能无止境,我们来进取。

三十四、展示自我魅力,领略他人风采。

三十五、做学之先生,引教之风范。

三十六、以技能丰满羽翼,以形象服务希望。

三十七、您以辛勤铸我青春,我以成功报您荣光。

三十八、桃李满天下,赛场竟风流。

三十九、竞逐知海,领航未来。

四十、智慧的火花,竞技的风采。

四十一、以素质赢得尊重,以技能赢得信任。

四十二、金榜题名动天下,独占鳌头扬风姿。

四十三、显彰技能,进化思想。

四十四、今日赛场角逐,明朝琢玉育李。

四十五、知识改变命运,技能成就未来。

四十六、好栋梁德才兼备,金导航技写春秋。

四十七、以技能服“众生”,以身教达未来。

四十八、我愿以我之才,成就你们的未来。

四十九、以师带学,以学促赛;以赛促练,以练促技能。

五十、笃行见真知,博学润学子。

五十一、技能点亮生命,青春雕琢明天。

五十二、循循善诱出人才,人才辈出国无忧。

五十三、今日辅学习之途,明日导人生之路。

五十四、强化专业技能,创新职业风采。

五十五、修身强能,导航青春。

五十六、风采,练实力;强素质,树形象。

五十七、敬职业精技能,伴成长者成才。

五十八、比赛提升辅导水平,切磋创新教育未来。

五十九、较教学技能,竞授学质量。

六十、展职业技能赛精彩,赛高技能名师水平。

六十一、技师大显神通,领跑世界领域。

六十二、辅栋梁材技高一筹,怀感人心德创双馨。

六十三、赛出技能亮点,展现职业风采。

六十四、演绎技能,赛出风采;为我辽宁,增添光彩。

六十五、甘为人梯,辅助人生,幸福你我。

六十六、展精湛风采,育德艺英才。

六十七、任重添辅翼,技精展风采。

六十八、扬风帆树旗帜,为远行者导航。

六十九、专业展精彩,激情创未来。

七十、知识改变命运,技能成就事业。

七十一、竞赛激发热情,技优成就精彩。

七十二、展现自我,秀出风采。

七十三、辅神州栋梁,赛卓越技能,成巅峰自我。

七十四、责任重如山,伯乐显技能。

七十五、扬技能之帆,启梦想之旅。

七十六、技能出众,生活出彩。

七十七、大志向天我为高,一往无前成英豪。

七十八、公平竞赛展风采,提高素质树新风。

七十九、在比赛中发现不足,在比赛中提升自我,在比赛中树立榜样。

八十、师长技,授之以渔;展未来,桃李芬芳。

八十一、正心树德,竞技育人。

八十二、赛精湛技能,育一流学生。

八十三、秀职业技能,展名“导”风采。

八十四、发现不足,提升自我,树立榜样,赛出成绩。

八十五、雄鹰搏击长空,霹雳划破苍穹。

八十六、挑战自我,赛出精彩。

八十七、和风细雨滋润心灵,辅导高手一展神通。

八十八、心辽驰辅业,技渊骋才学。

八十九、赛今朝个中英雄,看他日桃李天下。

九十、技能改变命运,实力成就未来。

九十一、辽阔天地,你来演绎。

九十二、真心蕴真爱,赛出真风采。

九十三、展导师风采,育国之栋梁。

九十四、大赛展精湛风采,技优育德艺英才。

九十五、技绎精彩,成就未来。

九十六、教辅精英聚一堂,职业技能论高低。

九十七、有志者,事竟成,有技能,必成功。

九十八、学知识技能一丝不苟,辅俊杰贤才呕心沥血。

九十九、用心,用情,见证学子的成长之路。

一百、导航把握人生,巧智赢得未来。

落叶归根 2024-04-04 13:30:25

相关推荐

显卡的6P供电怎么接

1、首先需要准备显卡电源线,保证质量完好无损,方可进行接下来的操作;2、接着观察电脑的插口有哪些具体样式,是否与自身的电源线接口相匹配;3、接着准备连接,首先找到电源插口上六加二中的六插口,随后插在显卡上,此时...
展开详情

表示队伍整齐的四字词语

1、堂堂之阵:形容阵容盛壮整齐,也用来形容光明正大;2、鳞次栉比:形容房屋或船只等排列得很密很整齐;3、正正之旗:排列整齐的军旗。借喻强盛整肃的军队;4、匪匪翼翼:形容车马行走时阵容整齐、威武;5、井然有序:整...
展开详情

形容高考的成语有哪些

形容高考的成语有:寒窗苦读:在寒冷的窗下苦读:形容读书的艰辛。倒背如流:背:背诵。把书或文章倒过来背,背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练,记得非常牢。成语出处:郭沫若《苏联纪行日记六月廿七日》。她把说明小册子...
展开详情

儿子欠债父母有义务还吗

成年子女自己欠下的钱,债权人只能让这个成年子女还,法律上成年子女和父母的财产分的很清楚,不存在连带责任。父母对于成年子女的债务不负偿还义务,除非父母作为继承人,在成年子女死亡后继承死者遗产,就需要承担遗产价值以...
展开详情

青团的绿色是用什么做的

青团的绿色是用一种草头汁做成的绿色糕团。其做法是先将嫩艾、小棘姆草等(做青团用的野菜一般有泥胡菜、艾蒿、鼠曲草三种。泥胡菜氽后色做碧绿,曾常用,现用的已不多见)放入大锅,加入石灰蒸烂,漂去石灰水,揉入糯米粉中,...
展开详情

精选推荐更多>

声母有哪几个

声母共有23个,它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。声母即是韵母前的辅音,与韵母一起构成的一个完整的音节。
根据汉语拼音方案规定,y、w分别为有韵头的零声母音节,韵头i、u的改写,如音节yan是零声母音节ian的改写,即yan作为一个整体,故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法,会将yan使用声母拼韵母的方式拼出,即y-an-yan,故把y、w算作声母。

中国的发明有哪些?

中国的发明有指南针、造纸术、活字印刷术、火药、孔明灯等等。
1、指南针古代叫司南,主要组成部分是一根装在轴上的磁针,磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上,磁针的南极指向地理南极,利用这一性能可以辨别方向。
2、造纸术是中国四大发明之一,发明于西汉时期、改进于东汉时期。中国是世界上最早养蚕织丝的国家,中国古代劳动人民以上等蚕茧抽丝织绸,剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵。漂絮完毕,篾席上会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了,篾席上的残絮便积成一层纤维薄片,经晾干之后剥离下来,可用于书写。这种漂絮的副产物数量不多,在古书上称它为赫蹏或方絮。
3、活字印刷术是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。
4、火药是中国四大发明之一。是在适当的外界能量作用下,自身能进行迅速而有规律的燃烧,同时生成大量高温燃气的物质。在军事上主要用作炮弹的发射药和火箭、导弹的推进剂及其他驱动装置的能源,是弹药的重要组成部分。人类文明史上的一项杰出的成就。火药是以其杀伤力和震慑力,带给人类消停战事、安全防卫的作用,成为了人类文明重要发明之一。
5、孔明灯在古代,多做军事用途。现代人放孔明灯,多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿,象征丰收成功,幸福每一年。孔明灯一般在元宵节,中秋节等重大节日施放。孔明灯的飘移方向人无法控制,只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当,孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全,对地面防火安全危害极大。

声母是什么?

声母(Initials)即是韵母前的辅音,与韵母一起构成的一个完整的音节。而辅音则是发声时,气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音,发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。
根据汉语拼音方案规定y、w分别为有韵头的零声母音节,韵头i、u的改写,如音节yan是零声母音节ian的改写,即yan作为一个整体,故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法,会将yan使用声母拼韵母的方式拼出,即y—an—yan,故把y、w算作声母。
韵尾ng属于鼻辅音,但普通话发音系统中,此音已不再作首辅音,故不在普通话声母的范畴内,但在一些方言中,可以声母形式出现。

寇准是哪个皇帝时期的

寇准是宋太宗赵光义和宋真宗赵恒时期的人。宋太宗赵光义(939年11月20日-997年5月8日),宋朝第二位皇帝(976年11月15日—997年5月8日在位)。本名赵匡义,后因避其兄宋太祖名讳而改名赵光义,即位后又改名赵炅。
宋真宗赵恒(968年12月23日-1022年3月23日),本名赵德昌,改名赵元休、赵元侃。宋朝第三位皇帝(997年5月8日-1022年3月23日在位),宋太宗赵光义第三子,母为元德皇后李氏。
寇凖(961年-1023年10月24日),字平仲,华州下邽(今陕西渭南)人。北宋政治家、诗人。
太平兴国五年(980年)进士,授大理评事及知巴东、成安二县。为人刚直,因多次直谏,渐被太宗重用,三十二岁时拜枢密副使,旋即升任参知政事。真宗即位后,先后在工部、刑部、兵部任职,又任三司使。景德元年(1004年),与参知政事毕士安一同出任宰相(同平章事)。当年冬天,契丹(辽国)南下犯宋,包围了澶洲等河北地区,朝野震惊;寇凖反对南迁,力主真宗亲征,从而稳定了军心,使宋辽双方订立“澶渊之盟”。景德三年(1006年),因王钦若等人排挤,辞去相位。天禧元年(1017年)又恢复宰相职务。后因参与宫廷权力斗争,被丁谓等人排挤,数被贬谪,终雷州司户参军。天圣元年(1023年),病逝于雷州。
皇祐四年(1053年),宋仁宗下诏为其立神道碑,并亲于碑首撰“旌忠”字,复爵莱国公,追赠中书令,谥号“忠愍”,故后人多称寇忠愍或寇莱公。与白居易、张仁愿并称“渭南三贤”。寇凖善诗能文,其七绝诗尤有韵味,有《寇忠愍诗集》三卷传世。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200