叛逆孩子如何教育

风枫
精选回答

我们一般所说的叛逆期是指青春期叛逆期,大概在孩子的12-18岁,在这个阶段孩子的性格更独立,情绪不稳定,多愁善感或者更富有攻击性,家长更多的是要去给孩子的能量和情绪找到一个出口,而不是说教和压制。那么,叛逆孩子如何教育呢?

叛逆孩子如何教育

处在叛逆期的孩子,除了是他们正常生长过程必经的一个阶段之外,也算是家长所要面临的重要阶段。

这个阶段的孩子他们多半是以建立同伴关系为主,自然很多事情出现疑问都是首先求助于同伴,再一个就是求助权威角色,也就是老师。最后可能才会想到寻求父母的帮助。

因为在这一阶段孩子,他们与父母之间的冲突会被放大,类似于这个阶段的孩子会开始反驳父母的一切观点,在父母面前挑战他们的威信,以此来证明自己的能力。

因此对于叛逆期的孩子,首先是做到陪伴,给孩子提供稳定而有力的家庭环境,向孩子表明“无论如何,父母都会支持和提供帮助”的态度。

其次就是以倾听和积极关注孩子的状态为主,不管是面对孩子的不耐烦,还是面对孩子的反抗,以暴制暴肯定是无法解决问题,所以要做到倾听孩子的需求和心声。

当孩子出现不耐烦的时候,其实也是他们的心声在呐喊,他们用这种看似不友好的态度来寻求帮助。

父母要做的就是细心观察孩子可能在呐喊什么,才能做到真正帮助孩子解决叛逆期带来的难题和痛苦。

孩子叛逆的原因

孩子叛逆肯定是有原因的,不可能无缘无故就叛逆,有因必有果

(1)孩子叛逆不愿沟通,除了是青春期的原因,还可能存在家庭和社会影响的因素,如果父母很忙,从小就没有什么时间照顾孩子,当孩子长大后叛逆在进行沟通的话,孩子会觉得很厌烦,会有一种反感的心情。

(2)不管父母多忙碌,每天抽出一点点的时间来和孩子沟通,积少成多,慢慢的孩子也会愿意和父母沟通,父母可以把孩子当做朋友一样的交谈,而不是强制性的打、骂。

(3)少干涉孩子的生活,支持孩子独立。孩子在慢慢的长大,需要给孩子一定的空间,不要把孩子逼迫的太紧,父母对于孩子的掌控要张弛有度。

面对叛逆孩子,我们做家长应从内心接受孩子的成长及行为,引导规范孩子正确认知,学会真正的去爱孩子!

思念式幸福 2024-06-12 15:05:29

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木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
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