高考考美术容易拿高分吗？

一、素描：2013年素描是画照片男青年，难度比往年为容易，四川美术联考素描出题方式已经趋于稳定，原因在于这种方式的确能克服往年很多考试弊端，有了统一要求的形象，符合考试公平原则，考生也逐渐适应了这种考试。2011年素描考的老人头像，2012年考女青年，也不意外，面带笑容的女青年增加了难度，所以我们看出素描试题通常不会太常规，包括以后的的素描试题，如果太常规的试题，就不容易拉开考试的分数。考生在素描练习中除了写生头像应该多拓展训练，多找线描形式的题来画画，看自己是否适应这类考题，多拓展训练范围。比如：戴眼镜的模特、托腮的模特、仰视的模特、某种特定光源下的模特等等。照片转画成素描头像题型的难度在于：虽然有了形象的参考，但难以像画写生头像那样能观察出体积感，其实就是半默写题型。这就需要把平时如何塑造体积的办法默画出来，考试应该多练习默写头像，积累塑造体积的经验。照片转画成素描头像的题型的难度还在于容易画得很概念，不容易得高分，其实素描头像能画生动是应该靠观察模特生动的细节，比如五官的刻画、质感的区别、人物形象的感受。考前应该多进行五官刻画默写训练，积累刻画生动细节的经验。拿到考题，学生首先应该思考这个题的难点是什么?揣摩命题人的用意，以及如何让阅卷人打高分?那么2014年考题难点是要把体积塑造出来，要有生动五官细节刻画，形体准确才能拿到一个好的分数。二、色彩：2013年色彩试题《园中乐》，明确规定“画面应该是一副有环境的场景画，而不是静物画。之所以命题人这样要求，是因为命题人希望拉开考生的分数，除了要求学生有画色彩静物的基本能力以外还要求有创作能力、艺术表现的综合能力、观察生活的能力。考生也可以想象3万多张同样的色彩试卷，如何判断90分到95分的成绩?那么95分的考生应该除了具有90分的基本功以外，在综合素质、艺术创造能力、艺术修养上优于90分的考生。另外四川美术联考的大学招生多是将来学设计专业，对造型要求并不是很高，而是要求学生的设计能力、艺术综合素质、生活观察能力。这也是为什么中央美术学院、清华美术学院、江南大学设计专业入学考试并不考素描头像，色彩不考“纯静物”的原因。所以考生应该出了加强色彩静物基础训练的同时，应该多做色彩的拓展训练，比如可以多研究央美、清美、江南的试题，多画风景、场景色彩和色彩创作。当然，连续几年都是考的“非纯静物”色彩，作为基本的“纯静物”色彩，以后考试的可能性不能排除。2012年色彩《秋天》的色彩试题有明显的创作倾向，若果画成农民在秋收等场景，当然就是最理想的创意。或者画有秋收的果实，体现春华秋实的季节特征。可以画晒干了的“玉米”、“辣椒”、“麦穗”等，画纯风景也可以，但是多数考生考前练习风景的时候较少，不能体现自己最好的能力。但无论画什么题材，对色彩的构图、色调和色彩的表现要求是一致的。只要体现出能力、基本功，应该才是高分成绩，有一定的创作性就会锦上添花。2013色彩试题要表象出场景色彩，还要画龙点睛的表现出“乐”的情趣，才能拿高分。三、速写：2013年速写试题是《大路上》，要求表现出一对男女青年正在帮助一位盲人过街的情景。联考这种命题默画的速写试题已经趋于稳定，这种题型也值得趋于稳定。原因是这种题型综合测试了考生的速写能力和创作能力。联考具有普通美术专业考试的特殊性和普遍性意义，以及联考的考试具有普适性的特征。美术联考的速写应该区别于如四川美术学院、中央美术学院的绘画创作考试。虽然这些学校的绘画创作考试也是速写形式，但是这类形式多在于创意和构图，可以多注重绘画性语言表现，人物也可以根据情况而作夸张、变形处理，甚至可以不完整。而四川人物动态的设计是难点，因为大多学生以前临摹、写生较多，要凭自己想象动态是较难的，这需要考生平时多积累不同的动态，主要以站、坐、蹲为基础。场景较难是因为场景的透视很难合理安排在一起，如果平时训练少，可以尽量少画场景，毕竟联考速写在于人物本身的动态。三个人以上的人物就涉及构图、人物安排组织，就要运用一些基本构图法则。比如，人物主次的安排，画面疏密、聚散、遮掩等的关系，画面要有大的基本形式构成关系，比如这张速写，人物之间形成倒三角形的构成关系。后面的模特以蹲下的服务员有遮掩关系，坐着的顾客与右边的人物形成聚散关系，顾客的手势与服务员、模特的手势又形成连贯的节奏关系，画面错落有致，人物之间也有情节联系。符合这样的要求才能是高分试卷。