日语专业的想学计算机

坐看云起时
精选回答

我只能说,日语遇上计算机,那就是强强联合。语言是一种工具,但做到懂技术的语言出身,那就是金饭碗。我现在是倍感后悔,上学时没再学个技术。你自己上网查一下,看那么多高科技有多少是日本的。将来毕业进个日本的IT公司,谁能有你厉害?绝对真话,我现在是在无限后悔中。早知道多学点计算机知识了。你本身也喜欢计算机,就多往这方面努努力,当然,专业课是一定不能落下的。计算机分的块就多了。女生的话,适合做测试什么的。男生的话,选择面就更多了。这你可以去培训机构了解下。不过不建议非计算机专业学编程,太难了,很浪费精力。

在大学有一点很重要:想学什么就去学,别只有想法不去行动。别等到毕业那天,才发现,自己只是当了四年的思想家。

最后感慨一下:年轻真好啊!

记住:出来以后,拼的是实力,是本领。自己能修到几斤几两,看你这几年了。

日语加计算机前景

应用广泛。

日语在计算机领域就跟中文在计算机领域是一样的,如果日语学的好的话在日本的计算机领域能找到一分很不错的工作。

日语和计算机组合起来是个黄金搭档,日企计算机大神很少,机会多,所以多学习一些语言是很有帮助的。

学日语,在计算机行业是否好找工作

我是日语加计算机毕业的,给你几个建议,日语 软件开发之类的都是不合实际的,你去那些单位无非是人家写好方案你去写代码,那种意义上就好比是软件方面的苦力。想多赚钱就出国,但出国费用也是不少的,还有诸多乱七八糟的因素,能挺住你就出国吧。总结一句话日语 软件开发在中国只能是做到系统工程师,没有太大的发展。

高中学习日语高考填报志愿能不能填报计算机专业?

您好!

我的专业是科技日语,但我在您这个时候就开始自学计算机,说真的不怕你笑话,我就一个毕业证和学位证,我的英语4级证和日语一级证都没有,但并不表示我学的不好。本人认为日语和计算机组合起来是个“黄金搭档”我现在在深圳工作蛮不错的。真的,我不骗人,但是你一定要把你的英语学好。想学日语的话就要花更多的时间!反正一句话,别的都不要去多想,学生就应该学习,以后毕业了有的是时间去想其它的问题!

高中学习的是日语课程,高考是考日语,但是这个完全不影响志愿填报计算机专业的。大部分高校的计算机专业对外语成绩基本上是不做任何限制的,只有语言类专业,会对外语成绩做一定的限制,水平越高的高校,限制会更高。

高考外语除了英语以外,还有日语、德语、法语、西班牙语、俄语等小语种。用小语种代替英语参加高考的政策也实行了很多年,但从各大高校的学生招收来看,仍然是以英语专业的学生为主,用小语种参加高考的选择面要小很多。

制度须知

如果你是使用日语参加高考,在填报志愿时,一定要仔细查对该大学专业对语言的限制条件是怎么样的,否则有可能会因此而被调剂专业或调档,影响还是很大的。

在大学的《招生章程》中,一般对此有明确的说明,例如大学里的英语、外贸相关的专业是不招收非英语高考的学生;国防生不招收非英语高考的学生;传播传媒等专业对英语类考生与非英语类考生的要求也不一样。

晚秋 2024-06-17 15:59:33

相关推荐

soft的用法总结大全

adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情

slow的用法总结大全

adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

smart的用法总结大全

adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地变形:副词:smartly;比较级:smarter...
展开详情

精选推荐更多>

名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200