四川慧明中等专业学校

独行侠
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四川慧明中等专业学校是经四川省教育厅批准成立的一所具有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校。学校由四川省组织人事研究会创办.

学校坐落在风景秀丽的南充市玉屏公园脚下,陈寿万卷楼旁。现有在校学生3000多人。校区投资4000余万元,修建了可供3000多学生学习和生活用的教学楼、综合楼、公寓、食堂以及活动、实验实习场地。教学设施齐全,设备先进,每间教室都有空调、彩电,每间教室都有多媒体教学器材。学校有计算机500多台,缝纫机50台,有电子实验室,阶梯教室,语音室,图书室,有金工实习实验基地,有供学生实验操作的汽油、柴油车及发动机10余台,有供模具、数控、机械制造等专业实验操作用的数控车床、线切割、火花机、钻孔机、各式车床、铣床、刨床、磨床、台钻、摇背钻床、电焊机、钻孔机、钳工台、切割机等各种设备40多台。在这里,学生能熟练地掌握本工种的各种技能,达到本工种的中极技术水平,并能掌握各种车床、机床的维修保养,凡来我校读书的学生,他们都能学会驾驶。

学校的办学宗旨是:创办一所高质量、有特色、有品位的现代职业学校。为了实现培养“有世界眼光、有中国特色、有社会责任感、有真才实学、有创造精神和开拓精神的现代人”的宏伟目标,十几年来,学校秉承“求真务实、和谐合作、开拓创新、追求卓越”的精神,为了办政府最需要的教育,办社会和人民最满意的教育,学校实行“人本管理,法制管理,系统管理,严格考核,奖功罚过,不拘一格,育才用才”的原则,以一流的师资,一流的管理,一流的设施,一流的质量,努力突出特色意识,质量意识,合作意识,现代意识,发展意识,真正体现学生有特长,班级有特点,学校有特色,让每个学生在这里得到充分的赏识与浓厚的关爱,让每个学生在开发、平等、和谐、温馨的氛围中学会做人,学会学习,学会生活,学会创造,让每个学生在这里学会适应社会生存,适应未来发展要求。

学校自创办以来,始终坚持“文无兼修,一专多能”的办学特色,实施“模块式教学、技能大练兵”教学新模式。

管理特色

目标责任约定:学校对班主任,科任老师实行目标责任,协议约定,奖惩逗硬管管理。

个性化发展:入学半学期后,根据你的学习情况,行为习惯, 身体状况,心理状态等由班主任和科任老师进行综合测评后,为你开出诊断书,制定属于你个人的培养目标和发展规划,并和你的家长一起签订责任书,实行目标责任协议约定管理。

半军事化管理:学校对学生集会,做操,起居,内务整理实施军事化管理,让你生活井然有序,让你行为规范自律。

推行“三清一变”

堂堂清——让你在课堂中及时消化接近本课堂的盲点

天天清——让你利用晚铺时间消除当天存在的问题

周周清——让你利用周末时间清理本周所学知识存在的问题

月月查——让你通过月考找出问题,进行查漏补缺

招生计划

招收层次 专业名称 学制 招收人数 专业名称 学制 招收人数
高中起点 大专 汽车检测与维修 三年 50 建筑工程管理 三年 50
模具制造技术 三年 50 会计电算化 三年 50
计算机应用技术 三年 50 旅游与航空服务 三年 50
应用电子技术 三年 50 幼儿教育 三年 30
初中起点(中专可套读大专) 中专定向培养专业 汽车检验与维修 三年 50 旅游与航空服务 三年 50
服装设计与工艺 三年 50 会计电算化 三年 50
计算机网络技术 三年 50 电焊与电工 三年 50
电子信息技术 三年 50 国防保卫 三年 50
幼儿教育 三年 50 运动与训练 三年 40
中专特色热门专业 航空服务 三年 50 石油服务 三年 50
特警技能 三年 50 数控技术 三年 50
高级文秘保镖与驾驶 三年 50 模具制造技术 三年 50
装饰艺术设计 三年 50 铁路运输服务与管理 三年 50
国际海员 三年 50 工业与民用建筑 三年 45

四川慧明中等专业学校自创办以来,始终坚持“文无兼修,一专多能”的办学特色,实施“模块式教学、技能大练兵”教学新模式,学校根据社会需要,开设了计算机、航空服务、铁路服务、工业与民用建筑、幼儿教育、网络技术、财会、数控、模具制造、机械制造、经警、特警技能、电子技术、旅游管理、酒店管理、服装设计与制作、广告设计与制作、动漫制作、机械制造、汽车制造与维修、工商管理、市场营销等20多个专业。

收费标准:学费:2500/学期。伙食费大约为:500左右,住宿费:300元。

久违伊人容 2024-05-20 13:03:12

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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