黑龙江生态工程职业学院

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黑龙江生态工程职业学院概况

黑龙江生态工程职业学院是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办高职院校,是一所以培养“生态环保、园林绿化、绿色食品、北药开发、生态旅游、低碳节能”等特色专业人才的高职学院,是我国北方唯一一所生态工程职业学院,肩负着为生态建设、环境保护和林业产业发展培养高素质、应用性高端技能型人才的神圣使命。

学院坐落于被称为“东方小巴黎”、“冰城夏都”的北方历史文化名城哈尔滨市,另在小兴安岭红松的故乡——伊春市带岭区设有实习实训基地。

黑龙江生态工程职业学院教学资源

学院总占地面积23.76万平方米,建筑面积9.63万平方米,拥有现代化的多媒体教室39个,语音室、微机室和各种现代化实验室60多个,校内外实习实训基地150余个,图书馆、运动场、学生公寓、食堂、浴池、培训中心等设施齐全,校园环境优美,生态气息浓厚,人文关怀突出,办学理念先进,办学条件优越,办学实力较强。

学院创建于1953年,办学历史悠久,办学业绩斐然。

黑龙江生态工程职业学院人才培养

建院五十九年来,虽然学院几易其名,历尽沧桑,但是,学院始终坚持面向行业和社会培养高素质、高端技能型、应用性人才的办学宗旨,严谨治学,教书育人,求真务实,开拓创新,遵循高职教育规律和学生成长成才规律,深化教学改革,强化教学管理,走以质取胜、特色发展的道路,全力打造规范化、特色化和现代化的省级骨干高职院校,办学取得了显著成效。

现有省级教学团队2个,省级精品课5门。

2009年学院通过了教育部高职高专院校人才培养工作评估,学院成为黑龙江省高职高专院校园林类、环保类专业教学指导委员会,已为生态建设行业和社会培养各级各类专业技术人才及管理干部5万余名,被誉为“绿色人才的摇篮”和“生态建设人才培养基地”。

黑龙江生态工程职业学院师资

学院现有教师239名,其中教授27名,副教授101名,具有硕士、博士学位教师(含在读教师)136名,“双师型”教师134名,在校生5500余名,具有雄厚的师资力量和较大的办学规模。

黑龙江生态工程职业学院专业设置

学院设有生态工程系、资源环境系、生物技术系、应用技术系、经济贸易系、人文社会科学系、计算机技术系等教学机构。

学院依据发展定位和社会需求,主要开设园林工程技术、园林技术、环境监测与治理技术、资源环境与城市管理、中药、食品营养与检测、中药制药技术、室内设计技术、家具设计与制造、建筑工程技术、工程监理、木材加工技术、应用电子技术、市场营销、会计、酒店管理、会展策划与管理、旅游管理、计算机网络技术、图形图像制作、动漫设计与制作、软件技术等30多个专业,形成以生态环保类专业为特色,以应用技术、经济管理和社会服务类专业为补充的多专业协调发展的办学格局。

黑龙江生态工程职业学院学生就业

学院十分重视毕业生就业指导工作,把毕业生就业看作是学院的生命线,注重人才培养与社会需求、就业相结合,创新就业工作体制机制,强化对毕业生就业的组织、领导、管理和控制,建立院、系两级的毕业生就业指导机构,实行毕业生就业目标化管理,开拓就业市场,广开就业门路,建立就业网络和就业基地,与昆山花桥开发区、浙江宝盛旅业集团有限公司、安博集团、上海亚湾酒店管理集团、黑龙江森工木业园区、苏州阿特斯阳光电力科技有限公司等企业实施“订单式”培养,千方百计地帮助毕业生就业,积极开展创新创业教育,连续多年毕业生就业率名列全省同类院校前茅。

2006—2009年学院一次就业率平均接近90%,就业质量较高。如果按正式协议就业率在全省高校中排名,学院2006年和2007年排名第三位,2010年排名第七位。

2010年学院毕业生一次就业率在全省高校排名第十四位,2011年我院通过审核的毕业生一次就业率为97.68%,毕业生就业工作得到省教育厅学生处及省大中专毕业生就业指导中心的认可和好评。

黑龙江生态工程职业学院教学理念

学院坚持“德育为先”、“以学生为本”、“三全”(全员、全过程、全方位)育人的教育理念,从新生入学教育源头抓起,从培养学生日常习惯入手,以学生思想教育为核心,以学生管理为重点,以为学生服务为宗旨,以提升学生综合素质和学风、院风建设为目的,构建“大学生工作”的体制机制,实施“三全”育人系统工程,创建“三型一化” (文化型、文明型、和谐型、标准化)学生公寓和“七型校园”(关爱型、节约型、平安型、文化型、文明型、生态型、和谐型),为广大学子成长成才创造良好的环境和条件,让广大同学在大学生活中留下人生最美好的回忆。2006年和2008年我院被评为全省高校学生工作先进集体,同时, 2009年和2010年我院分别荣获全省高校和全国高职高专院校大学生心理健康教育工作先进集体的光荣称号,并且2011年被授予全国高职院校心理健康教育工作特别贡献奖。

全国高校大学生心理健康教育先进个人、全国高等教育学籍管理工作先进个人和黑龙江省高校辅导员年度人物提名奖我院榜上有名。

黑龙江生态工程职业学院学院招生

学院学子遍布全国各地,2012年继续在黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河南、河北、山东、山西、陕西、重庆、安徽、贵州、甘肃、广西、新疆、海南等16个省(市、区)招生,计划招生2500名。

黑龙江生态工程职业学院办学前景

“十二五”期间,学院将抢抓国家生态文明建设、二期天保工程实施、黑龙江生态大省、“八大经济区”和“十大工程”建设的难得机遇,全面贯彻落实科学发展观,坚持“规模适度、结构合理、特色鲜明、质量优良”的办学要求,实现学院的可持续发展;树立“道德为重、技能为本”的办学理念,以服务生态建设为宗旨,以高质量就业为导向,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为途径,走产学研结合、校企合作、工学一体的发展道路,面向生态建设、环境保护和林业产业发展的需要,培养具有“生态环保、园林绿化、绿色食品、生态旅游、低碳节能”等特色专业的高素质、高端技能型、应用性高职人才;以内涵建设和提高质量为核心,以深化改革和机制创新为动力,以科学管理为手段,以创建省级骨干高职学院为引领,实施“生态建院、人才强院、特色兴院、质量立院机制活院的五大战略,树品牌、上质量、创特色,全面提升学院整体办学水平、核心竞争力和社会服务能力,力争创建“理念先进、特色鲜明、质量一流、省内领先的省级骨干高职院校,为今后创建国内知名、省内一流的规范化、特色化、现代化的国家级骨干高职院校奠定基础。

人类只有一个地球,保护生态环境,保护地球,就是保护人类自己。

生态学院将不辱使命,不负重望,为山更绿、水更清、天更蓝、环境更加美好的环境友好型社会目标的实现,促进循环经济和低碳经济的发展,为区域经济社会可持续发展和社会主义和谐社会的建设,为使我国早日步入生态文明社会提供强有力的智力支持和人才保证。

魅力男士 2024-05-21 12:02:43

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有志不在什么

是“有志不在年高”。
有志不在年高:yǒu zhì bù zài nián gāo,意是指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。
出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
近义词:有志者,事竟成。

孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么

孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼,主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。接着,作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。

窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。
赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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