高三最后一个寒假如何安排学语文

面对最后一个寒假，很多的高三学生都想知道要怎么复习。下面小编就为大家详细介绍下，仅供参考。

1、语文字音字形与成语、近义词运用等前五个选择题，如果说以前学生在做语文题时，很多基础不扎实的学生主要运用排除法，那么面对新变化(把此类题型放到一到两个具体文段中考查)，这种方法是很难行通的。因为现在对此语文模块知识的考查更加注重语境语义，也就强调学生对字音字形、成语等的掌握更加准确与细致。所以学生可以在假期在语文模块进行三项工作：a、对此类题型每天进行练习，要求精做。即：每个字词的读音、含义、注意点(比如有些成语有固定搭配对象)等，都要弄清楚、记明白。b、每天要有语文复习的时间。即：对以前做过的错题进行复习，加强记忆效果。c、总结识记技巧。例如：近义词辨析方法：去除同类项。例“遏止”和“遏制”。“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制-”--语义自然就区分开。

2、语文文言文部分。除了4个选择题，今年高考语文12分的阅读延伸题可能会放到此模块考查，再加上断句翻译题型，文言文的分值陡然提升，那么就要求学生对文言文部分更加重视。语文文言文的考查主要是基础阅读理解，所以对重点实虚词的掌握尤为重要。而重点实虚词的考查无非是课本中知识的迁移，所以此语文模块学生假期可做以下工作：回归课本，重新梳理一遍课本中的古诗文。重点注意理解及记忆实虚词;理解文章内容及重点词句(针对今年默写理解性考查);理解并梳理课本中出现的典故、意象、文常、诗论等文化常识(这些都会关联到诗歌阅读的考查)。同学们一定要注意，基础模块是寒假自己学习最重要的工作，一定要系统梳理，认真学习，把基础打牢!

找出原因

寒假里没有周考、月考的压力，学生可以适度放松，但也不要忘记分析语文期末考试成绩。期末考试是进入高考复习以来最接近高考的模拟测试，期末成绩存在的差距有必要很好的利用，以便从差距中找到考试成绩不理想的真正原因。

制定计划

计划是取胜的前提。语文第一阶段复习完成后，考生一定要结合学校的复习计划制定符合自己的学习计划。考生制定计划时，对于长线科目中自己存在的弱点要尽早安排补习。

注重细节

细节决定成败，细节就是学习过程中的方法。很多考生非常努力，但成绩并不理想，其根本原因就是没有找到适合自己的语文学习方法。

关心时事

和时势挂钩，考察学生灵活应用语文课本知识是高考出题的改革方向，每科大分值的题更是如此。学生要关注时事新闻，开拓视野，在休息时还要注意积累和储备知识。