澳际留学:如何在游学中获得最大的收获

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精选回答

说到去海外游学,很多家长可能就当做是孩子的一场集体旅游。其实不是这样的,每次的游学都要带着目的去,孩子才能有所收获。那么,如何游学让孩子的收获最大呢?

第一:有目的去选择游学线路。

有些学生可能是为了留学做准备,那就应该选择名校比较多的线路,去了解各个学校的饮食、特点、学生构成等,你在国内看多少名校材料都不如去当地看一眼。你可以观察街道上的学生数量和白种人、印度人、亚裔的比例。比如加州伯克利,它是一个公立学校,那里人山人海,你会觉得那里感觉跟北大清华差不多。但是斯坦福,它是一个私立学校,那里鸦雀无声,就像一个远郊的公园一样,非常舒服。这些是你在国内看材料的时候无法感受到的信息。有些游学线路会安排到学校食堂里面吃饭,美国的食堂一般都是自助餐式的。宗教学校一般不吃肉,但是它有仿肉制品,素材特别好吃,还有提子、樱桃、酸奶这些都是随便享用的。

参观名校不仅看到学生构成,饮食、宿舍,还有周边的环境,交通,包括周边的企业。因为涉及到读大学毕业以后要就业的问题。比如加州伯克利,它在洛杉矶附近、临近旧金山、硅谷,所以IT文化氛围会比较强。如果喜欢IT类的学生,选择这里留学明显就非常合适了。

第二:让孩子带着目的游学。

如果孩子才初三以下,参加海外游学主要是为了增长见识,那么孩子在游学过程中主要多学习了解当地的特色文化或者参加当地的课堂上课。通过这样的体验,激发孩子往更优秀的水准发展。比如他觉得自己在国内已经比较优秀了,但是出去国外才发现优秀的孩子更多。这样就让孩子从潜意识里激发自己不断变得更优秀了。

第三:通过主题性较强的游学线路激发孩子的学习兴趣。

有些学生学习不好,主动性也不够,特别是英语很差,但是家庭条件又非常优越,家长希望自己能做点什么来启发孩子的学习兴趣。这类孩子,一般就要选择学习性不强,但是很有趣味的游学活动让他参加。由于孩子英语差,家长也不能希望参加一两周的游学活动孩子的英语就能变好起来。其实参加游学活动会让孩子觉得原来英文不单只是用来考试的,还是用来与朋友沟通的,那么自然而然,他就没那么抗拒学习英语了。

海阔天空 2023-08-29 16:56:57

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又何间焉的焉是什么意思

“又何间焉”的“焉”是疑问语气词,可译为呢。出自先秦左丘明的《曹刿论战》。
原文节选:十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说:“打仗的事位当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给身边的人。”曹刿回答说:“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼,表意说理,通达晓畅。行文中散句、排比、偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩,如战场上的指挥用语,简短明确,这不仅衬托出战事紧迫无暇论析战争策略,也表现出曹刿思维敏捷和临战时坚定而自信的心态。

描写冬天的古诗 (全诗)

描写冬天的古诗 (全诗):
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
3、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来——王安石《梅花》
4、日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
5、当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。——韩愈《李花二首》
6、百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。——刘驾《苦寒吟》
7、凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

商鞅变法的时间

商鞅变法的时间是在公元前356年、350年先后两次实施。先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。
经济措施:
1、废井田、开阡陌:
法令规定,允许人们开荒,土地可以自由买卖,赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。此后秦政府虽仍拥有一些国有土地,如无主荒田、山林川泽及新占他国土地等,但后来又陆续转向私有。这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
2、重农抑商、奖励耕织:
规定,生产粮食和布帛多的,可免除本人劳役和赋税,以农业为“本业”,以商业为“末业”。因弃本求末,或游手好闲而贫穷者,全家罚为官奴。商鞅还招募无地农民到秦国开荒。为鼓励小农经济,还规定凡一户有两个儿子,到成人年龄必须分家,独立谋生,否则要出双倍赋税。
3、统一度量衡:
为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器,如今传世之“商鞅量”,当时统一度量衡一事是十分严肃认真的。商鞅还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺等度量衡。要求秦国人必须严格执行,不得违犯。

袒露与坦露的区别

袒露与坦露的区别:
1、两者的具体含义不同。
袒露用于表示事件、物体,指毫无掩饰的表露,也指暴露,无遮盖,露在外面,显露。坦露多用于表示思想情感,指坦率地表露(思想、情感)。
2、两者的具体用法有所区别。
“坦露”和“袒露”都可以表示坦率地表露,但如果只是用语言文字表白,并未流露在他人面前或暴露在众人面前,就只能用“坦露”。
袒露造句:
1、我向妈妈袒露了我的想法,得到了她的支持。
2、天太热,他袒露着上身。
3、农民们袒露出右臂作为起义的标志。
造句:
1、他解开上衣,坦露着胸膛,跨马而去。
2、一年多以来,他首次就上赛季的冲突坦露心声。
3、这时不宜向别人坦露心声或与别人分享你的秘密,相反,这时适合倾听别人。
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