放风筝的过程描述 放风筝的过程描述50字

放风筝的步骤是什么(放风筝的步骤是什么样子？)

1、放风筝的步骤是什么。

2、放风筝的步骤是什么样子？

3、放风筝的步骤是什么简单。

4、放风筝的步骤是什么先再然后最后。

1.第一一手拿风筝一手拿线，逆风向前跑，感觉风力足够且风筝慢慢上扬时，方可停下来慢慢放线。

2.若风力突然转强，风筝摇摆或过度倾斜时，迅速放线或迅速往风筝方向奔跑。

3.若风力减小，风筝向下坠落时，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则迅速收线。

4.若两只风筝线缠绕在一起，立刻和对方靠近，互相交换调整，使线松开。

5.放风筝是汉族民间传统游戏之清明节节日习俗。

6.风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。

7.起源于中国，是一种古代汉族劳动人民发明的通信工具，第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。

8.风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。

9.晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。

10.放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或炊烟，看它飘浮的方向就能知道。

11.否则，拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约10公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，(比较容易脱离)拿正不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手(不必叫助手放手)，边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。

放风筝的过程动作如何描写？

写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。

周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。

广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。

三年级描写放风筝的过程

三年级描写放风筝的过程介绍如下：

星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。

这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。

后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。

那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢!不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？

关于放风筝三年级作文写法：

1、首先可以写一写放风筝的原因。

2、然后可以写一写放风筝过程中遇到的趣事。

3、最后可以进行一个总结。

怎样放风筝的过程作文

放风筝的过程作文如下：

放风筝了，我试了试风，然后打开风筝，用线在风筝上打了个结。接着我叫一位同学高高举起风筝，而我跑到远处。一阵风吹来，我在远处喊放，风筝便慢慢地上升，渐渐的高过围墙，高过大树，超过旗杆。当风筝飞到半空，很稳定德时候，我停止了奔跑。

趁风大的时候，我把线放了出去，风小的时候，我一拉一放，风筝的两边像是鸟的翅膀一样扑腾着。风筝飞的越来越高，似乎在和白云打招呼。那么多的风筝，像一只只的小鸟似的在天空中自由的飞翔着。

突然，一阵大风吹来，风筝在天空中打旋，眼看就要从天空中掉下来了。我赶紧跑了起来，我边跑边收线。风筝掉了下来，我灰心丧气地捡起风筝，收起线，然后又重新放。我举起风筝，在操场上飞奔着，风筝飞上了天，我又快乐了。

我放累了，坐在草坪上，看着天上五颜六色的风筝。那些风筝形状真多，像老鹰，像蝙蝠，像飞机，有的后面还有一个旋转的尾巴呢……可有趣了。

那些风筝飞的真高，一个个像是在竞赛一样，一个比一个高。正在我们最开心的时候，下课铃响了。我们只好恋恋不舍地回到了教室。

放风筝的过程怎么写一段话

放风筝的过程写一段话如下：

1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

放风筝的过程描述 放风筝的过程描述50字

2、随着呼啦啦一声响，一条大蜈蚣飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的小燕子。

3、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

放风筝的过程描述 放风筝的过程描述50字

4、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

5、随着呼啦啦一声响，一条大蜈蚣飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的小燕子。

6、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的透+从老人的手中蹦向天空，越飞越高.呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫龙头串串风筝，这个纸箱就是专门的工具，看来老人对风筝还蛮内行的。

7、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙美少女战士福牛乐乐，还有喜洋洋，各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着一起笑着，很开心，很快乐。

8、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

9、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

10、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

11、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好像骄傲地说：瞧，我飞得最高！旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

12、说话间，我们已经到了目的地。她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。老师给我们指定画什么。老师给我们发了一张卡片，我们就要画图片上的图画！只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。还分别写下了自己的大名。终于该放风筝了！

13、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地走了。

14、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

15、我拿出我自己的风筝，我的风筝是福娃样子的，我让爸爸托起风筝，我使劲地跑，风筝就有点蠢蠢欲动，开始左右摇摆起来，可惜没过多久就栽倒了下来。爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧。

放风筝的过程描述 放风筝的过程描述50字