贵州职业技术学院

错过花期
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贵州职业技术学院地处省会贵阳市观山湖区,占地500亩、建筑面积近20万平方米,教育教学设施完备。设有信息、建筑、能源、经管、商贸、艺术6大类40余个专业,在校生7000余人。专任教师400余名,其中双师素质教师占85%以上。建有满足各专业需要的校内实训室和实训基地,生均设备值8000余元。通过广泛深入的校企合作,建有校外实训基地近120个,每年提供学生顶岗实习岗位近2000个。
学院坚持紧贴贵州经济社会加快发展实际需求办学,围绕全省工业化、城镇化、信息化战略实施,着力培养生产、建设、经营、管理、服务一线职业人才为目标,打造贵州高素质技术技能人才培养高地。结合贵州支柱产业、先进制造业、高新技术产业、现代服务业发展对人才的需求,科学合理设置专业,较好对接区域经济产业,以培养学生技术能力、动手能力、服务能力、职业能力和创业创新能力为出发点和落脚点,确保学生高质量、高水平就业,全面提升学校为全省经济社会发展服务的能力。
贵州职业技术学院共有教职院工387人,其中专任教师244人;外聘教师211人;其中高级职称占29.5%;具有博士学位的教师3人,具有硕士学位的教师127人;双师型教师91人。
根据贵州经济社会发展对人才的实际需求,学院凝炼了以信息化为引领,以计算机网络技术、煤炭开采技术、建筑工程技术3个专业为特色,以网络与通信、煤矿开采、建筑工程、商务物流、商旅服务、民族艺术6个专业为重点的专业建设框架,形成了涵盖40余个专业和专业化方向,较好对接了贵州经济社会发展的产业布局,通过加强专业建设,深化校企合作,创新“543”人才培养模式,提高了人才培养质量。
学院按照开放办学的思路,着力探索校企合作体制机制,通过创新政府、行业、企业、学校“四位一体”的办学模式,与省能源局、省旅游局、省建设厅等政府、行业部门建立了战略合作型办学关系;与贵州建工集团、贵州路桥集团、贵航集团、水钢集团、贵阳机场集团等大型企业集团和中兴、华为、思科等世界和国内500强级企业建立了长期的紧密合作型办学关系;与武汉软件工程职业学院、天津信息工程职业学院、中山火矩职业学院、江苏建筑职业学院、重庆工程职业学院、上海工艺美术职业学院等国家示范(骨干)院校建立资源共建共享等类型的校际合作办学关系,探索形成了“优势互补、对等投入、人才共育、过程共管、责任共担、成果共享、互惠共赢”等多元合作办学体制机制,合作共建了中兴NC学院、兴隆管理学院、贵州建工学院、奥鹏商学院等二级学院,走出了合作办学、合作育人的创新发展之路,为提高办学质量和水平奠定了内在基础。
学院数字化校园建设独具特色,始终坚持以信息化引领教育现代化,用信息化促进高职教育教学改革、创新与发展的方向,增强了办学核心竞争力,成为贵州省高职教育现代化的典范。贵州职业技术学院正以示范性高职建设为新的起点,大力推进专业建设、课程建设、师资队伍建设等“十大工程”建设,朝着新的、更高的目标迈进。百尺竿头,更进一步,学院力争在“十二五”末步入全国一流高职院校行列,为贵州经济社会又好又快发展培养更多合格高素质技术技能人才作出更大贡献。

贵州职业技术学院是经贵州省人民政府批准,教育部备案成立的综合性全日制普通高等学校,隶属于贵州省教育厅,是公办的专科层次高等职业院校。2012年被贵州省教育厅授予“省级示范性高职院校”称号。先后荣获“贵州省文明单位”、“贵州省绿色大学”、“贵州省平安文明校园”、“贵州省大学生思想政治教育优秀学校”等称号,是培养生产、建设、经营、管理、服务一线高素质技术人才的摇篮。
招生对象
1.符合2020年全国普通高等学校统一招生考试报名条件并取得高考报名资格的我省应、往届普通高中毕业生。按照普通高中学生学业水平考试有关规定,“学生须完成11门课程考试,考试成绩8门课程达到C等及以上等第的考生,可领取高中毕业证书”。
2.符合2020年全国普通高等学校统一招生考试报名条件并取得中职单报高职报名资格的我省应、往届中职毕业生。
报名时间
4月10日9∶00-- 4月12日16∶00。
报名方式
1.登录贵州省2020年普通高校招生志愿填报系统,选择“贵州职业技术学院”进行填报,学校填报志愿代码:0032,每名学生可以选择三个专业志愿。也可于4月10日——12日每天9:00—16:00到学校行政楼719招生办公室由学校老师指导完成网上志愿填报。
2.网上报名完成后,考生须在我校官网下载《贵州职业技术学院2020年分类考试报名登记表及承诺书》,填写并打印,该表必须加盖所在学校公章并粘贴本人近期一寸彩照,承诺书一栏必须考生本人签署,此表作为参加文化素质和职业技能测试的考试凭证(另附身份证复印件)。
考核录取
1.分类考试招生实行“文化素质+职业技能测试”的评价方式。
普通高中毕业生文化素质考核使用高中毕业生学业水平考试(会考)成绩,中职毕业生文化素质考核由学校自行组织封闭命题,单独组织考试和评卷,考试为“语文+数学+英语”综合卷(各科满分100分,总分300分)。职业技能测试统一由学校安排,考生需对学校、报考专业有一定的了解,具备基本的职业技能,《考试大纲》可在学校官网进行查看。
2.符合资格的考生4月18日到校参加相关考核。
3.考核时考生需携带资料:
(1)《贵州职院2020年分类考试报名登记表及承诺书》1份;
(2)身份证原件及复印件1份。
4.报考我校考生可于4月30日后登录学校官网或贵州省招生考试院网站查询录取结果公示。
学习、学历待遇
已被我校分类考试录取的考生,不再参加2020年的全省普通高考和中职单报高职的考试。招生性质、培养模式、在校待遇、学历待遇与全国普通高考录取学生完全相同。大三下学期,均有机会参加全省专升本统一考试,通过相关考核可进入省内本科院校继续学习深造。

院系设置信息工程学院 计算机网络技术、计算机多媒体技术、软件技术、通信技术、交通安全与智能控制
建筑工程学院 建筑工程技术、工程造价、室内设计技术、建筑工程管理
经济与管理学院 会计、旅游管理、酒店管理、工商企业管理、空中乘务
商业与贸易学院 电子商务、商务英语、物流管理、市场营销、物业管理、法律事务、包装工程技术
艺术与设计学院 艺术设计、音乐表演、播音与主持、广告与会展
机电与能源学院 煤矿开采技术、矿山地质、矿山机电、矿井通风与安全、机械制造与自动化
中等职业技术学校 公共基础部
收费标准
普通专业学费3500元/年,艺术类专业7000元/年
我校学生宿舍实行公寓式标准化管理,6人间1100元/年;书本预收费400元/年(按实际支出结算),体检费90元,基本医疗保险50元/年,学生平安保险50元/年。

青春一去沧桑笑 2024-05-20 13:02:57

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
愁客叶舟里,夕阳花水时。
云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。

欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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