孩子心性浮躁沉不下来怎么办

淡漠安然
精选回答

在孩子的成长过程中,我们会遇到各种各样的问题,有的家长就反映说自己的孩子特别容易浮躁,静不下心来。在写作业的时候,孩子经常是写不了几分钟就又要喝水,又要上厕所,就是坐不住,这非常影响孩子的学习效率。

孩子心性浮躁沉不下来怎么办

1、家长要求孩子做事情要先思考,后行动。比如出门旅行,要先决定目的地与路线、上台演讲前先准备讲稿等。家长要引导孩子在做事之前,多问自己一些问题,比如“为什么做?希望得到什么样的结果?最好怎样做?”并要具体回答,写在纸上,使目的明确,言行、手段具体化。

2、要求孩子做事情要有始有终。凡事要引导孩子冷静、从容面对,不焦躁,不虚浮,鼓励孩子对每一件事都踏踏实实地做,一次做不成的就一点一点分开做,积少成多,耐心累积达成目标。

家长还可以采取一些有针对性的措施“磨炼”孩子的浮躁心理,如指导孩子练习书法、学习绘画、弹琴、解乱绳结、下棋等,培养孩子的耐心和韧性。

3、指导孩子学会调控自己的不安分情绪。比如在做事的时候,可以提醒孩子养成用语言自我暗示的习惯:“不要急,急躁会把事情办坏”,“不要这山看着那山高,这样会一事无成”,“坚持就是胜利”等等。只要坚持不断地帮助孩子进行心理练习,他们就会逐渐改掉浮躁的毛病。

4、用榜样教育孩子。身教重于言教。首先父母要调适自己的心理,改掉浮躁的毛病,为孩子树立勤奋努力,脚踏实地工作的良好形象,以自己的言行去影响孩子。

其次,鼓励孩子用榜样,如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己,督促自己改掉浮躁的毛病,教育培养其勤奋不息,坚忍不拔的优良品质。

浮躁心理的产生主要有以下原因

1、家长的影响。我国正处于社会转型期,不少家长的心理处于矛盾状态,既对改革的成果表示赞成和满意,又担心和忧虑在新体制带来的震动和冲击面前无法适应,因而患得患失,心神不安。

也有的家长急于脱贫或改变生活的现状,表现出急功近利,出现急躁的心态,恨不得一眨眼成为先富起来的那一部分人,这种心理也影响到子女。

2、与遗传有关。心理学的研究表明,具有强而不灵活、不平衡的神经类型的人,容易急躁,沉不住气,做事易冲动,注意力易分散。

3、意志品质薄弱。的父母只知给孩子灌输知识,却不知培养孩子的意志品质,因而造成有的孩子学习怕苦怕累,做事急躁冒进,缺乏恒心

孩子不细心怎么办

1、给孩子讲明道理。孩子粗心往往是因为没有充分认识到粗心到底会给孩子自己带来哪些危害,所以,我们家长要给孩子讲明道理,如果马虎大意,会有哪些后果,让孩子重视起来。

2、适当给予惩罚。孩子在做作业或者其他事情的时候,我们可以和孩子提前约定好,如果认证完成了,没有出现错误的话,我们可以奖励,否则,就要给予适当的惩罚。

3、通过游戏来培养。我们有很多游戏都是与孩子培养相关联的,所以,家长不要完全杜绝孩子玩游戏,玩游戏也是可以帮助克服一些不足的,比如“找不同”的游戏就很适合。

4、和孩子比赛。可以设定一定的比赛项目,专门和孩子比一比谁更细心,比如挑出不同的颜色物品,选出不同种类的物品等等,让孩子在竞争中提高细心程度。

日久生情久厌情 2024-06-13 14:08:55

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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