英语作文高三复习方法

考研英语作文由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。其中A节要求考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，共10分。B节要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
整体看来，考研作文比较雅思、托福文章在字数和结构上简单一些。但是往往看似简单的试题，对于广大沉浸在中式英语的同学来说，写出一篇没有问题的英语文章还是有一定难度的。
我们先看看考纲的具体要求：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。(指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语)。
那如何达到这些要求呢?首先，回想一下大家在写高考语文作文中，有许多同学会看看意林、读者等这些“心灵鸡汤”的杂志，为的是写一手“纯鸡汤”。
同样，要想写好英文作文，第一步还是得多看多背经典范文。有同学会发出疑问，老师，那我需不需要去买一些《100篇经典英语散文》这种类型的书籍呢?真没必要，真正的好文章就在你的身边，比如历年完型真题。为什么说完型适合呢?首先第一点，完型的文章和它的选项不存在任何超纲词语，而且绝大多数单词和词组都是考研高频词和词组。
另外一点，完型的句式相比阅读的句式来说更贴合中国学生对于作文的需求。简单说，一说到越来越多的人，很多同学的第一反应就是more
and more people，但是2019年完型第一句话 The homeless make up a growing percentage
of America’s population. 就值得我们好好的玩味。按照这句的格式，我们可以尝试去仿写，The “left-behind”
children make up a growing percentage of China’s rural population.
另外还有第三段的a good number still spend the bulk of each day wandering the
street 也突出了许多人用a good number 来替代。还有And a significant number of the
homeless have serious mental disorders.这里的a significant number of
也是修饰人数量的一个绝佳词汇。同样在1998年中，第一句Until recently most historians spoke very
critically of the Industrial Revolution.这一句也是表达作者观点的一句经典写法。
所以看完以上一些例子之后，同学们应该有些许领悟。这个时候对于作文最好的态度就是在平时做题中多多搜集一些能在作文中运用得到的词汇和句型。特别是一些词组。等到11月，作文大潮真正来临时，再去把这些已经烂熟于心的句型和词组运用于作文中既可以避免模板中烂大街的句型和词汇，同时对于考研文章中常用的表达方式烂熟于心，真正写出“自己的”好文章。
复习策略
1.多背词汇，巩固语法
词汇和语法是行文成句的基石。只有掌握了词汇，才有建房的石头;只有熟练运用语法，才能按照正确的方式将石头建成房子。因此，词汇和语法是我们写好作文的基础，考研的整个过程中都不应该放松。只有牢固掌握考研英语的词汇和语法，才能保证写出来的单词是正确的，写出来的句子不存在语法错误，不会因为基础不牢固而丢分。
2.行文谋篇流畅
对于这个问题，许多小伙伴不用纠结。因为考研英语的段落，不管是英语一还是英语二，都是传统的“三段式”。即：在第一段，对题目中给出的图画或者是图表进行详细描述，提出问题;第二段，论述问题;第三段，总结全文，首尾呼应。而第二段和第三段都是可以提前准备好的。所以，为了更好的写作，我们不妨提前做好准备，在进行详细论述的时候，使用一些高级的关联词，使文章看起来更有层次感，全文的结构更加清晰。
3.内容丰富，逻辑清楚
文都英语老师在看学生写的作文的时候发现，许多同学在详细论述的时候，列出来的理由苍白无力，逻辑不清，不具说服力。鉴于此，老师建议大家在写作的时候设身处地的想一想：如果我就是负责人，我该怎么去做，怎么来说服别人。必要的时候，可以加上相应的连词。总之，一定要使写出来的内容论述充分合理，逻辑性强，衔接自然。
4.使用高级词汇和句型
在认真分析范文之后，我们会发现历年得分较高的范文作者对亮点词汇和复杂句型掌握的都是比较好的，在使用上甚至可以达到“炉火纯青”的地步。这是值得我们学习的一个亮点。在备考的时候，我们可以在了解一个单词的含义的同时，也记住它的同义词和近义词，乃至于反义词，这样可以在需要的时候进行同义替换。同样的，在记住一个句型的时候，也要记住它的近义句型。这样，在表达的时候可以放弃“低级”词汇和句型，转而使用一些“高级”词汇和句型进行表达。