主题班会责任伴我行

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主题班会责任伴我行本文简介:责任伴我行——寻访历史、感受今朝、展望未来初二(5)班主题班会活动目的:通过本次活动,期望能对学生以下几方面产生影响:1、锻炼学生的组织能力,协调能力。2、培养学生进行生深入学习、思考的习惯。3、增加学生的责任意识,加强学生的理想信念教育。4、增添校园文化氛围。班会过程:A:责任心是金。俗话说:“是

主题班会责任伴我行本文内容:

责任伴我行

——寻访历史、感受今朝、展望未来初二(5)班主题班会

活动目的:通过本次活动,期望能对学生以下几方面产生影响:

1、锻炼学生的组织能力,协调能力。

2、培养学生进行生深入学习、思考的习惯。

3、增加学生的责任意识,加强学生的理想信念教育。

4、增添校园文化氛围。

班会过程:

A:责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

B:责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

C:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

D:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!

齐:初二(五)班“责任伴我行”主题班会现在开始。

A:“天下兴亡,匹夫有责”,这种强烈的责任和道德意识,这种真诚、积极的人生态度,是中华民族生生不息的民族魂。

B:让我们来共同回顾历史,由各小队推举出1919年至2004年间最令我们自豪的人物。

C:他们的丰功伟绩令我们高山仰止,他们的人格魅力令我们深深感动,他们必将终身滋养我们的人生!

D:于是,我们用自己的方式来表达对他们的认识,对他们的理解,对他们的思考,对他们的景仰!

A:曾经有一位国际友人,为了帮助中国的抗日战争,不远万里,救死扶伤,来到中国,把他的伟大的生命献给了中国人民。

B:可他却说:这是职责所在!“职责”这个词在他的心中,已经变得如誓言一样高贵而神圣。

(自创诗歌:《责任礼赞》

作者:曹御风

姚逸琦

朗诵者:曾皓丹吴琼

王天宇

徐楚怡)

A:一部中华史就是一部以责任为最强音,以爱国为主旋律的雄壮乐章。

B:是谁,带领中国人民推翻封建旧制度,结束那屈辱的年代?

A:是谁,高举三民主义大旗,开辟新时代?

B:下面,让我们一起随着**小队的步伐,共同缅怀这位中国革命的先驱。

(旅游团参观暨知识问答)

B:“忘记历史,就意味着背叛”,我们要永远记住那个屈辱的时代,永远记得血色岁月中的铮铮铁骨,那位“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅。

A:鲁迅先生,他对于中国人民的贡献不仅是那些白纸黑字,他给了当时的人们以觉醒的勇气,留下了对国民性的深深的思考。他的文字不仅推动了中国文学事业的繁荣与发展,更激起了每个中国人对国家对自身的深刻反省。

(情景剧:《孔乙己》片段

演员:侯文清

王俊瑜等

旁白:丁岚

演讲:《鲁迅的民族魂》

演讲者:池珍珠)

A:那是一个令我们永远都无法忘怀的年代,“东亚病夫”的称号伴随着我们近百年。

B:从1984年洛杉矶奥运会的那一声枪响,到今年的8月,雅典圣火渐渐熄灭,中国军团的奥运金牌数已超过百枚。

A:雅典的卫城到古老的长城,2008,奥运圣火将第一次在中国的大地上熊熊燃烧。

B:今天,我们就请来了一位神秘佳宾,他是雅典奥运的功臣,更将是北京奥运的主力。

A:他是谁呢?请看我们本期的《超级访问》。

(谈话类节目:《超级访问》

主持人:蔡雪蔚

姚明扮演者:曹御风)

A:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”作为生活在二十一世纪的中学生,我们扮演哪些角色?我们该怎样继承中华民族的传统呢?

B:确实,“责任”二字对我们来说意义非凡,在它背后是坚持和奉献,是无私和付出。下面让我们来看一组画面。

(多媒体课件展示)

结束:究竟我们的生活是天堂还是地狱?相比起某些地方,我们面对的问题,又好似微不足道……

A:看了刚才的画面,相信大家都感触良多,下面请同学们畅所欲言,谈谈自己的感想。

A:一幅幅震撼人心的画面,激起我们心中的波澜。

B:一句句意味深长的话语,叩动我们心灵的琴弦。

A:少先队生活是我们美好的回忆,十四岁的我们还要继续努力。

B:共青团的召唤在耳边回荡,鲜艳的团旗在我们心中飘扬。

A:今天我们班又将有二位同学光荣地加入中国共青团,掌声有请他们上台……

(二位同学入团仪式)

A:相信他们不会辜负老师和同学们的期望,让我们再次用热烈的掌声向这几位同学表示祝贺。

B:共青团员,一个光荣的称号,用热情让青春绽放出最夺目的光彩。

A:共青团员,一面鲜艳的旗帜,用智慧为青春谱写一曲最辉煌的乐章。

B:下面请团员代表,向全体同学发出倡议,让我们以实际行动写下自己的理想,让青春和团徽一起闪光!

(团员发倡议)

A:青春是一幅画,成长的快乐便是那斑斓的色彩,它点缀着我们的青葱岁月,也让我们在阳光中学会了承担。

B:青春是一棵树,浩瀚的知识便是那丰富的土壤,它灌溉着我们年轻的心灵,也让我们在风雨中培育了责任。

A:青春是一首歌,岁月的痕迹便是那跳跃的音符,它谱写着我们人生辉煌的乐章,也让我们在美好年华里懂得无私。

B:青春是一艘船,梦想的翅膀便是那扬起的风帆,它满载着我们爱的呼唤,也让我们以成熟的心态学会奉献。

齐:今天的主题班会到此结束,让我们放声高歌,共同歌唱美好的明天!

(在《让世界充满爱》的歌声中结束)

淡然一笑 2022-07-07 12:23:50

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湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思是什么

湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思是风静浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。出自唐·刘禹锡《望洞庭》:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”
译文:风静浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。遥望洞庭,山青水绿,林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。
刘禹锡的这首诗历来被称为咏洞庭君山诗的杰作。烟波浩渺,一岛浮翠,如果说明湖如画,那么君山实在可以说是点睛之笔。此诗写洞庭湖月夜之美,澄澈的湖水与皎皎秋月的素光交相映辉,进而将洞庭湖比作银盘,而将君山说成是置于这个银盘上的青螺杯。
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噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
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译文节选:
唉呀呀,多么高峻多么伟岸!蜀道真太难攀简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了,两地才有天梯栈道开始相通连。
上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹤尚且无法飞过,即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋,百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参井星叫人仰首屏息,用手抚胸惊恐不已徒劳地长叹。
好朋友呵请问你西游何时回还?可怕的岩山栈道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫,雄雌相随飞翔在原始森林之间。
《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表诗作。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。

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“低伏”的意思是处于低下的地位、屈服、顺从。“低伏”读音为dī fú,意同“伏低”,出自元代贾仲名《对玉梳》第二折:“则这个苏小卿怎肯伏低。”
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普希金的代表作有《自由颂》、《叶甫盖尼·奥涅金》、《黑桃皇后》、《假如生活欺骗了你》、《上尉的女儿》。
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2、《叶甫盖尼·奥涅金》是俄国作家普希金创作的长篇诗体小说。普希金在奥涅金身上准确地概括了当时一部分受到进步思想影响但最终又未能跳出其狭小圈子的贵族青年的思想面貌和悲剧命运,从而塑造出了俄国文学中的第一个“多余人”形象。
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4、《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度,并且因它亲切和蔼的口气让许多人把它记于自己的笔记本上,成为了激励自己勇往直前,永不放弃的座右铭。
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