综合性学习(5分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成
午后茶香
精选回答
题目内容:
综合性学习(5分)
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。
小题1:“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋,你能说出这个雕像的创意吗?(1分)
小题2:请写出一句描写战争的诗句(2分)
小题3:和平是人类共同的呼声,请你为人类和平事业拟写一则广告词。(2分)
最佳答案:
小题1:这个雕像的创意:世界人民渴望和平、反对战争。(1分)
小题2:一夫当关,万夫莫开。/五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(2分)
小题3:例:同护一片蓝天,共享一份和平。 /让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦。 /只有记住战争的痛苦,才能珍惜幸福的和平。 (2分)
答案解析:
小题1:
理解“铸剑为犁”一词的含义,“剑”指代战争,“犁”指代“和平”,根据图中的造型,即可理解图的主题。
小题2:
试题分析:这类古诗词很多,根据自己的知识积累拟写即可。
小题3:
试题分析:注意公益广告针对大众宣传某一思想理念的特点,抓住主题内容,语言要生动干练,有宣传性,最好用对偶句式。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
老枪 2024-06-19 15:54:42
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