桂林师范高等专科学校

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桂林师范高等专科学校简介

桂林师范高等专科学校是一所经国家教育部批准设立的具有普通高等学历教育招生资格的普通高等学校,座落在有“山水甲天下”美誉的国际旅游名城――桂林市“两江四湖”景区。学校前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校,迄今已有69年的办学历史。

学校分信义和甲山两个校区。

校园内林木葱郁,鸟语花香,教学大楼错落有致,是读书求学的理想场所。

学校占地面积近400亩,校舍建筑面积约25万平方米,图书资料60余万册,教学仪器设备总价值达2800余万元,其中钢琴和琴房生均占有率居全区高校之首。

学校师资力量雄厚,现有在职教职工550人,其中专任教师370多人,高、中级职称教师占全校专任教师的78%。

另外,学校还常年聘请多名兼职教授和外籍教师任教。

学校现设有中文、政治与社会学、外语、数学与计算机科学、物理与信息技术、化学与工程技术、音乐、美术、教育与管理9个系和社会科学教学部、公共体育教学部、大学计算机教学部、大学英语教学部及培训部5个部,开设有14个师范专业和18个非师范专业,现有普通高等教育在校生6000余人,成人高等教育在校生3000人。

学校与区内外相关本科院校联合举办本科教育,各专业有10%左右的优秀专科生可升入相应的本科专业学习。

1985年成立的音乐、美术两系,是广西培养基础教育艺术师资的主要基地,办学具有特色,在区内外享有一定声誉。

桂林师范高等专科学校办学成绩

学校崇尚以德树人,倡导“勤学善导、尊师爱生、严谨朴实、求是创新”的校风,依法从严治校,重视和加强基础设施建设,严格教学管理,狠抓教育质量,全面推进素质教育,注重学生基本知识、基本技能的学习和训练,培养学生的创新精神和创新能力,学生基本知识扎实,操作能力强。

我校学生参加大学英语等级考试、计算机等级考试的通过率连续多年在全区高校名列前茅,在历届大学生艺术节等比赛中屡创佳绩。2004年我校音乐系学生首次代表广西参加教育部举办的“第三届“珠江杯”全国高校音乐教育专业五项全能基本功大赛”,获得个人二等奖、三等奖各一项和音乐综合知识单项第二名及专科组团体总分第三名的优异成绩,实现了广西高校在该项大赛获奖零的突破;2006年参加“第四届全国高校音乐教育专业五项全能基本功大赛”,荣获全国专科团体第二名;五项全能第二、三名;歌唱与伴奏单项第三名;综合音乐知识第三名五个奖项。

历年我校数学系学生参加“全国大学生数学建模竞赛”多次获二、三等奖。2005年、2006年我校各专业学生参加“全国大学生英语竞赛”和“CCTV演讲比赛”,多人次获特等、一、二、三等奖。

学校非常重视毕业生就业工作,我校毕业生就业率多年来一直在85%以上,在全区同级同类高校中位居前列。

学校迄今已培养了普通高等教育毕业生20000余人,为桂林市及广西的基础教育、经济建设和社会发展做出了积极贡献。

桂林师范高等专科学校招生专业

初等教育、英语教育、思想政治教育、学前教育、小学教育、语文教育、数学教育。

桂林师范高等专科学校招生计划截图

专业名称

招生计划

初等教育

361

英语教育

80

思想政治教育

100

学前教育

100

小学教育

214

语文教育

130

数学教育

100

桂林师范高等专科学校助学政策

研究生普通奖学金将调整为研究生“国家助学金”,博士生的标准为每生每年不低于1万元,硕士生的标准为每生每年不低于6000元。国家同时设立研究生“学业奖学金”。

桂林师范高等专科学校招生代码:11824

桂林师范高等专科学校学校地址

广西桂林市秀峰区信义路21号(信义校区)

广西桂林市秀峰区文采路9号(甲山校区)

桂林师范高等专科学校简单介绍

桂林师范高等专科学校于2000年经教育部批准成立,座落在"山水甲天下"的国际旅游名城--桂林市"两江四湖"景区,占地430亩,正在建设占地890亩的新校区。其前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,迄今已有七十多年的办学历史,具有光荣的革命传统,被誉为"桂北革命的摇篮"。桂林师范学校以独特的办学方式和办学成就成为当时全国对中国革命贡献较大的四所著名师范之一。

桂林师范高等专科学校网友评论

网友评论1:总体水平来说学校是不错的, 其实学习在于个人,每个学校都出人才,只要你自己努力。

网友评论2:实话说来学校的环境也许比不上其他大学,但是里面的老师却是非常棒的!

桂林师范高等专科学校各专业学费

专业名称 收费标准
初等教育 3300
英语教育 3300
思想政治教育 3300
学前教育 3300
小学教育 3300
语文教育 3300
数学教育 3300

桂林师范高等专科学校助学政策

研究生普通奖学金将调整为研究生“国家助学金”,博士生的标准为每生每年不低于1万元,硕士生的标准为每生每年不低于6000元。国家同时设立研究生“学业奖学金”。

桂林师范高等专科学校发展历程

桂林师范高等专科学校的前身为广西省立桂林师范学校,创办于1938年8月,校址在临桂县两江镇大岭心村。

1950年1月将桂林女子师范学校并入,接收疏散到桂林的南京励志中学,学校迁址桂林市榕湖路。

1954年2月迁址桂林市信义路21号。

1983年4月更名为桂林地区教师进修学院。

1988年3月更名为桂林地区教育学院。

1998年12月28日桂林地区教育学院与桂林市教育学院合并组建桂林市教育学院。

2000年9月30日桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建桂林师范高等专科学校。(分信义校区、甲山校区)

2010年1月在桂林市临桂县临桂镇筹建新校区。

2014年11月,桂林市经济管理干部中等专业学校整体划归学校管理,设东环校区。

十里桃林醉春光 2024-05-19 14:02:45

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浅冬的意思

浅冬的意思是刚刚入冬。
浅(拼音:qiǎn、jiān)是汉语通用一级汉字(常用字)。此字始见于战国金文,形声字,古字形从水,戋声。浅本义指水不深,也指房屋等处所窄小,引申指时间上的距离短。此外浅也引申为内容、见识、学问、颜色等不深,用作抽象意义。“浅”另有一个音读jiān,古书上叠用成“浅浅”,用来形容水流声,现代已不常用了。
出处:
1、《诗经·邶风·谷风》:“就其浅矣,泳之游之。”
2、《古诗十九首·迢迢牵牛星》:“河汉清且浅,相去复几许?”
相关组词:深浅、浅水、浅色、搁浅、肤浅、粗浅。
反义词:深。

高尔基的代表作

高尔基的代表作有《海燕》、《在人间》、《鹰之歌》、《母亲》、《我的大学》、《春天的旋律》、《克里姆·萨姆金的一生》、《小市民》、《意大利童话》、《在人间》、《俄罗斯童话》等。

人物介绍:

马克西姆·高尔基(1868年3月28日—1936年6月18日),原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫,是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基诞生在伏尔加河畔下诺夫哥罗德镇的一个木工家庭。

4岁时,父亲去世,他跟母亲一起在外祖父家度过童年。

10岁时,开始独立谋生,先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。

1884年,参加民粹党小组,阅读民粹党人著作和马克思的著作,投身于革命活动。1905年,高尔基加入了俄国社会民主工党。

1906年,高尔基受列宁的委托,由芬兰去美国进行革命活动,在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。

1913年,高尔基从意大利回国,从事无产阶级文化组织工作,主持《真理报》的文艺专栏。

1921年10月,高尔基出国疗养。1928年,高尔基回到苏联,在斯大林的安排下,他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。

1934年当选为苏联作家协会主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜,为苏维埃的文化建设做了大量工作。

但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。1936年6月18日,高尔基因病逝世,享年68岁。

创作特点:

作品主题:

高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受。这些作品除强烈地控诉了资本主义社会的罪恶外,还力图揭示流浪汉内心深处的痛苦和新旧意识的斗争,捕捉劳动群众生活的时代特征,其目的仍然是要唤起人们对生活的积极态度。

高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系,寻找合理的社会生活,其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径。高尔基曾不止一次地遭到沙皇政府的逮捕、监督和放逐,但他依旧始终如一地进行自己的革命和文学活动。

高尔基的创作中处处洋溢着对积极人生态度的赞美,向往唤醒人民群众创造新生活的激情,唤起人对自己作为人的自豪感,鄙视怜悯与恩赐。在高尔基看来,人有权力,也有力量创造与人相称的生活,怜悯与恩赐是贬低人,有辱人的尊严。

高尔基有互相冲突的两种人格。一是对现实社会造成人异化的现实的悲剧性体验和失望的痛苦;二是对人、对社会的热爱以及对未来的理想主义的认识。第一次资产阶级民主革命前的高尔基对俄国伟大的无产阶级革命事业是充满了热爱和信念的,他是怀着极大的热诚去迎接美好的未来的。作家此间的创作描写了革命前劳苦大众的悲惨生活,表达了他一种急切地改变现实的渴望,对未来新生活主人的召唤。

艺术特色:

在塑造艺术形象方面,高尔基强调通过典型化的手法塑造生动的形象揭示生活的本质,同时展示社会发展的未来前景,其现实主义创作又融入了积极浪漫主义的乐观、自信的特点,给人以强烈的艺术感染力。

高尔基主张作家应以现实主义典型化的方法塑造形象,使艺术形象真实而生动。对文学反映生活的真实性,其根本点取决于作家对生活感受的程度,这中间必然表现出作家的审美态度。高尔基对文学反映社会生活的真实性也体现了他的新的审美观。他以敏锐的观察力认识到生活的真实本质是正演绎着一场前历未有的社会巨大变革。而掀起这场社会变革的主要力量就是已经觉醒的劳动人民,他称之为“新人”,因此,他的文学创作的真实性及艺术的典型化的理念中明确了艺术就是要塑造这些为社会变革不断奋斗的“新人形象”。

高尔基的现实主义文学与传统现实主义文学有着本质的区别。传统现实主义仅仅反映社会的真实现状,而这种真实现状大多表现为个人与社会的矛盾冲突,其实质是通过人性受到的摧残而表现出的对社会的否定与批判。

人物影响:

在作家辞世近半个世纪以后,人们对他的兴趣还是出现持续性的高涨。在欧美各国,不时掀起了“高尔基热”。尤其是高尔基的剧本,不断被搬上各国舞台,或拍成电视、电影。20世纪六七十年代,《在底层》和《仇敌》等在美国上演或播出,《仇敌》被剧评家认为“是已经播出的节目中最好的剧目”。在联邦德国,上演过高尔基的《瓦萨·日列兹诺娃》,而演出《避暑客》时,被评论家誉为文艺复兴以来的盛事。而在法国,英国和西班牙等地,也都上演过高尔基的剧本。

高尔基的创作对美国进步作家的影响也不可忽视。尤其是他创作中的“个人的社会活力”(指个人变革自我、变革社会和变革自然的创造力)主题与“死物奴役活人”的主题,以及处理这类主题的艺术风格,更是引起了他们的浓厚兴趣。

高尔基充满革命激情和革命乐观主义的作品,为中国广大读者所喜爱,教育和鼓舞我国人民为消灭剥削制度和建设新社会而斗争。

夜夜心是什么意思

“夜夜心”的意思是因为狐独而夜夜悔恨。出自唐代李商隐《嫦娥》,原文:
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
译文:
透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
赏析:
就内容而论,这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔,有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂,有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托,有人以为是歌咏女子学道求仙,有人以为应当作“无题”来看。兹且当作歌咏幽居寂处,终夜不眠的女子。以此而论,着实写得贴情贴理。语言含蕴,情调感伤。
诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪,却融入了诗人独特的现实人生感受,而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中,诗人精神上力图摆脱尘俗,追求高洁的境界,而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生,以及由此引起的既自赏又自伤,既不甘变心从俗,又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理,在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美,在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

慈眉善目形容老人还是年轻人

“慈眉善目”形容老人。意思是形容人的容貌一副善良的样子。出自《老张的哲学》:“圆圆的脸,长满银灰的胡子,慈眉善目的。”
造句:
1、我们都被她慈眉善目的样子蒙骗了。
2、老爷爷慈眉善目,一定是个好人。
3、孙爷爷长得慈眉善目,又爱给我们讲故事,所以大家都非常喜欢他。
4、这个大娘,慈眉善目的,一见到她就觉得亲得不得了。
5、这位老人脸上总是挂着笑,看起来慈眉善目的。
6、小草怀着无比崇敬的心境仰望着慈眉善目的太阳。
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