注册会计师、初级会计考试科目联系与区别解读

开心我哥
精选回答

初级会计考查的内容比较基础、简单,而注会考试内容就是在初级的基础上进行延伸、拓展,所以在考完初级、注会同时备考还是还是比较合理且有必要的(否则到时候你又得再重来学一遍基础内容咯!)

一、注册会计师与初级会计的科目联系与区别解读
《初级会计实务》注会《会计》相似度第一章会计概念、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素计量属性、财务报表组成。第一章会计定义、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素计量属性、财务报表组成。40%第二章存货成本核算及发出方法、存货的减值及清查。第三章存货的初始计量、发出存货成本的计量方法、期末计量及存货跌价准备的计提原则、存货清查盘点。60%第二章固定资产的概述、取得、折旧及折旧计算、更新改造与修理、处置与清查。第四章固定资产的性质及确认条件、初始计量、折旧、后续支出、处置的账务处理、清查。70%《经济法基础》注会《经济法》相似度第一章法与法律、法律关系、法律事实、法的形式与分类、法律部门与法律体系。第一章法的概念及特征、法律体系、法律规范、法律事实。40%第一章民事诉讼的范围、审判制度、诉讼管辖、诉讼时效、判决与执行。第二章诉讼时效的基本理论、诉讼时效的中止与中断、诉讼时效的种类与起算。20%《经济法基础》注会《税法》相似度第四章增值税征税范围、纳税人及扣缴义务人、税率与征收率、应纳税额的计算、税收优惠及征收管理。第二章增值税征税范围、纳税人及扣缴义务人、一般纳税人与小规模纳税人的具体标准、税率与征收率、兼营行为的税率选择、销项税额与进项税额的计算、进口环节增值税的计算、税收优惠及征收管理。20%第四章消费税征税范围、纳税人、税目及税率、应纳税额的计算、税收优惠及征收管理。第三章消费税的税率及税目、从价从量复合计征、生产销售环节的计算、委托加工环节的计算、进口消费品的计算、消费税的扣除、纳税期限及地点。40%

简单的对比就是想告诉大家,初级和注会一起备考是可行的!初级考试时间与注会考试时间间隔也比较远,我们可以趁着刚学完基础,接着进阶学习注会,还有一个原因就是,注会有科目多、内容多、难度大,也就是需要我们花费的备考周期更长,所以趁着基础刚学完,学习状态还在的时候,继续备考注会确实很有裨益。

所以想要报考注会的同学们看过来,我们应该如何进行科目搭配呢?给大家几个小建议参考参考哦。

二、22年注会科目搭配

(一)报一科:《会计》、《经济法》、《税法》

这三科都是与初级考试的内容有相似的科目,在考完初级考试后基础内容犹在,大家趁热打铁利用记忆优势备考这三科。而且《会计》科目是其他注会考试科目的入门基础,《经济法》和《税法》是需要大量记忆的科目,难度不大就是内容多,有志者事竟成,通过的可能性很大哦。

(二)报两科:《会计》+《税法》、《会计》+《审计》

《会计》+《税法》内容相似度较高,而且一科难一科简单,难易搭配互补,备考相对来说比较轻松。

《会计》+《审计》最优报考组合,这两科知识紧密相关,但是难度很大,挑战难度不容小觑,喜欢挑战的同学值得一试。

(三)报三科以上

你有这个勇气在下佩服得很!说明你的备考时间、学习时间肯定不少了,那既然如此,小编推荐你《会计》+《税法》+《财管》、《会计》+《税法》+《财管》+《战略》。

希望我分享的东西对你有用

我是七栾,一个正在努力在财会行业发光的小透明。

如果你对备考会计有疑惑,想要了解更多的干货,欢迎和我交流学习,我会把我这总结到的经验分享给你。

共同成长,交个朋友~

山高水长 2023-08-05 12:55:21

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隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

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译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

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