学校职称评审计划

中小学教师一级职称评审通过后，接下来下一个冲刺的就是副高级职称评审，但这中间需要5年的时间，这5年可以说是人生最重要的积累时期，也是中级职称，必须要努力准备硬件软件的时候，下面我就谈谈这5年应该怎么样来规划。

首先，一级教师聘期要有连续三年的班主任工作经理，没有班主任工作经理，那必须要参加指导学生参与社团，获得县级以上的奖励，并且有荣誉证书。

其次，这5年间要准备去乡下支教一年的时间合理安排，如果是城镇学校晋升副高级职称需要有一年的支教时间，但这只是原则性的，不是必要性的。

第三，在这5年聘期内尽量的参与一项或者两项市级课题。

第四，在这聘书期限内，要年满360课时的工作量。

第五，要继续教育，每年都要参加80课时以上，并且获得合格证书和学分认定。

第六，在各种学术期刊上发表各种教科研论文，虽然论文是评审职称非必要条件，但是也是一种加分项。

第七，在评审职称的前一年要准备一年的手写教案，已被查，这是考核教学常规的日常检查。

第八，在五年一级聘期内，要指导两名二级教师专业成长。

综上所述，我们在一级评审通过之后，教学工作方面肯定是骨干教师。

但是除了教书育人之外，干好本职工作以外的事情，就要筹划我们的副高职称晋升，这是当老师最后的一步，也是最重要的一环。

同时在这几年要注意自己的身体健康，优化自己的人脉圈和社交圈，远离饭局酒局，注意养好自己的身体，在专业水平提高方面，要始终做到坚持如一的努力，不忘自己的教育初心和职业追求，同时多陪伴家人多陪伴孩子，你一定会成为最后的赢家，回过头来，你会感谢这5年的规划和努力。

教师职称是多年来，多少人一直诟病的问题，关键原因无他，就是与大家的收入挂钩，与我们的生活质量相关，与我们追逐的职业荣誉相关。

谁都想在自己退下来后，工资卡上多打些钱，以便养老，吃穿，大事小情上不作难，不再向儿女们伸手要钱。

但一位老师如何能在一级过后，很快地，不浪费时间，不影响工作，很好地规划高级职称呢？下面我针对这个问题谈一下个人的看法。

高级职称谁都想晋级，但想归想，必须有规划。

首先和领导、同事搞好关系，遇到问题有人帮忙，有人操心，举个例子，上级教育部门要求写论文，或讲优质课，但你的信息不够灵通，不知道政策，再没有人提醒，你就是再能写，课讲得再捧，没有证书何用？但这里的搞好关系不是套近乎，拍马屁。

其次，要把本职工作做好，＂不在其位，不谋其政＂，你是老师，要把课教好，要全面熟知教材，作业认真批改，考勤不缺，兢兢业业，领导都会看在眼里，即使受不到表扬，但在他心里会对你有一定的看法，只要业绩好，表彰方面的证书就会先轮到你，答辨也不会太难，如果你又是学校的领导层，那更非你莫属，啥时候都不能亏干活人，大家说是不是？再者，随着国家政策对农村基层学校的倾斜，指标逐年增多，只要符合条件都有机会晋升高级。

即使到了退休年龄，只要不是三五年都退，走绿色通道完全可以晋升高级，关键是条件够。

下面再说一下晋升高级职称应具备的条件一、优质课。

县级优质课一等奖以上，一个就行，市级更好。

二等奖需两个。

二、县、市级政府表彰。

县、市级优秀教师，师德标兵，先进个人等。

三、课题。

重要杂志报刊的著述，高级必须是市级以上，在课题组排前三名方可有用。

至于说六年的考核必须要有两次优秀，平时就应该想到，努力争取，如果这些都有了，还不算完，还应该有循环教学，这些都是审核必检项，想晋高级职称的老师可要提前规划好了。