成都树人铁路职业学校有哪些专业

梦初浮生
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成都树人铁路职业学校专业名单:电子应用技术、旅游服务与管理、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计、汽车装饰美容。

成都树人铁路职业学校旅游服务与管理专业介绍

铁路方向培养目标:本专业主要面向铁路运输企业及下属服务性企事业单位培养具有良好素养和有一定铁路服务知识,掌握基本的铁路运输服务本领,能在各个铁路服务部门从事服务管理工作,具有职业生涯发展基础的应用型技术人才。了解和把握各种乘客的心理,提供优质服务。具有针对乘客需求的服务技能。学会乘务常用的服务动作礼仪。具有规劝能力和解决服务茅盾的能力。在与乘客们的交流时能委婉表述否定性话语,服务语言简练,通俗,亲切。熟记车箱内的常用服务语(英汉)。学会控制自己的情绪和言行,真诚地欢迎乘客,用明朗的心情感染乘客。学会电子客票的计算机定购打印技术,能在各电子客票销售公司从事电子客票的速定工作。能取得与本专业相关的二张(或二张以上)职业资格证书。

主要课程:旅游地理、前厅服务、客房服务、餐厅服务、礼仪教程、铁路英语、形体训练、铁路客运组织、铁路货运组织、铁路行车组织、客货运实作、导游基础、电子客票等。职业资格证:导游证、计算机等级证、普通话二级甲等等级证、铁路客运员资格证。

酒店方向培养目标:本专业培养德、智、体、美,劳全面发展的、具有综合职业能力的导游和旅游企事业单位基层管理人员,主要面向旅行社、旅游景点、各类展览馆等旅游企事业单位,从事导游和基层管理工作。掌握导游服务和旅行社基层管理的基本知识:掌握与导游相关的法律、宗教、园林建筑、历史、地理与文学知识;掌握旅游职业道德的基本知识和礼仪常识;了解服务和管理心理学的基本知识。具有旅行社外联、计调、文秘、票务等方面的知识和技能;具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识和较强的应变能力。

主要课程:形体训练、专业英语、礼节礼仪、旅游地理、导游实务、茶艺服务与技能、旅游概论、餐厅服务、客房服务、前厅服务、导游基础、酒吧调酒、旅行社服务等。职业资格证:导游证、普通话证等。

成都树人铁路职业学校简介

成都树人职业学校是一所规模适宜、专业齐全的全日制、综合性中等专业学校。学校位于西南地区经济文化中心一一四川省成都市,交通便利、校园环境优美,生活、教学设施设备先进、完善。学校现有在籍大中专在校生8000余人,占地面积586亩。学校设有成都市郫县安德总校、锦江校区(四川师范大学第十教学区)、十陵校区(四川长江职业技术学院)等校区,充分利用高校师资及教学设施设备的有利条件,开设我校对应的专业,与高校相关专业共建,确保我校学生晋升渠道畅通。

成都树人职业学校是一所规模适宜、专业齐全的全日制、综合性民办中等专业学校。学校充分利用高校师资及教学设施设备的有利条件,开设相对应的专业,与高校相关专业共建,确保学生升学渠道畅通。

学校拥有标准运动场、学生公寓、校园超市、食堂、浴室、医务室、警务室及绿化园区,并建有计算机硬件组装室、电子电工实验室、汽车维修实验室、酒店管理实训室、多媒体教室、形体训练室、电子阅览室、画室、琴房、图书馆及旅游与酒店管理实训基地、汽车实训基地、等专业实训基地。

平安幸福一生 2024-05-20 13:02:55

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志存高远的意思是什么形容哪些人

“志存高远”形容有远大的志向、追求远大的理想,或者对事业上有远大抱负的人。
志存高远,汉语成语,拼音是zhì cún gāo yuǎn,意思是追求远大的理想、事业上的抱负。出自三国·诸葛亮《勉侄书》:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。”
造句:
1、志存高远,从小事做起,顽强拼搏,共同进步,创造华彩人生!
2、前程似锦,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

渔歌子寄托了作者怎样的情怀

《渔歌子》寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。
原文:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
译文:西塞山前白鹭在自由地翱翔,江水中,肥美的鳜鱼欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。渔翁头戴青色的箬笠,身披绿色的蓑衣,冒着斜风细雨。
此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中,寄托了作者的理想。词中更吸引读者的不是一蓑风雨,从容自适的渔父,而是江乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山,江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色泽鲜明但又显得柔和,气氛宁静但又充满活力。而这既体现了作者的艺术匠心,也反映了他高远、冲澹、悠然脱俗的意趣。此词吟成后,不仅一时唱和者甚众,而且还流播海外,为东邻日本的汉诗作者开启了填词门径,嵯峨天皇的《渔歌子》五首及其臣僚的奉和之作七首,即以此词为蓝本改制而成。

文章之道必先立本本丰则末茂的作者

“文章之道,必先立本,本丰则末茂”的作者是明末清初魏禧。
这句话释义:写文章的基本思路,必须先立意,定主题,陈述中心思想。根基主干丰富了,叶子才能茂盛。立意健康,文章才能妙笔生花。
魏禧论文主张经世致用,积理、练识,他长于策、论等以广大胸怀而谋天下之事的文体,同时对其它文体的创作也都有所心得,并且写出了煌煌百万字的作品。他的文章多颂扬民族气节人事,表现出浓烈的民族意识。
著有《魏叔子文集》22卷,《诗集》8卷,《日录》3卷,《左传经世》10卷,《兵谋》、《兵法》各1卷,《兵迹》12卷。散文作品有《邱维屏传》和《大铁椎传》等。

色是独体字还是上下

“色”是上下结构,汉语常用字(一级字),读作sè,最早见于金文。其本义表示由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象;引申义有脸上表现出的神气、样子;情景;景象等。
会意字。《说文》:“色,颜气也。从人,从卩。”何琳仪《战国古文字典》:“色,春秋金文作(墨敢镈),左从爪,右从卩(与上爪下卩之印字不同),会面部颜色之意。战国文字承袭春秋金文,或卩旁加短横为与印字区别。秦汉金文爪旁讹作形。”色字习见于战国楚竹简,“卩”形多有省变,或加“页”旁以显示颜面之义,《说文》色字古文就从这一形体讹变而来。色字最初形体从爪在卩左侧,战国楚简色字已有讹为从“刀”形者,但秦简中仍有从爪者,不过已在右上,失去会意意味。从秦简开始,色字上部已大多讹为从刀形,汉隶皆如此形体,为楷书所继承。色字形体虽然最早见于春秋金文,但《诗经》常见,《大雅·烝民》:“令仪令色,小心翼翼。”《大雅·皇矣》:“不大声以色”。皆为西周时代文献,可见色字出现于西周时代。
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