学校行政工作主要负责什么 有哪些职责

老巷旧人
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主要负责:1、校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构,它协助校长处理对外联系,对内协调的工作; 2、教导处是组织管理学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构,具体领导各科教学研究组和学年组、班主任工作等教务行政工作; 3、总务处负责经费的安排使用、物资的供应保管等。

行政工作都包括什么

1、校长办公室。

校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它协助校长处理对外联系,对内协调的工作;负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案,并在帮助校长了解和分析反馈信息,摆脱行政琐事方面发挥作用。办公室设主任一人处理其业务。

2、教导处。

教导处是组织管理学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构,具体领导各科教学研究组和学年组、班主任工作;领导体育室、卫生室、图书馆、实验室、电化教研组工作;掌管学籍、教学档案、成绩统计;安排作息时间、编制课程表、组织学生课外活动等教务行政工作。

教导处设主任1人,副主任2人,主任统筹教导处全面工作,检查协调教导处掌管范围内的工作。副主任可按照具体情况分工,分别管理教学工作与学生思想工作。

3、总务处。

总务处是组织管理后勤服务的工作机构,负责经费的安排使用,物资的供应保管,校舍的建筑修缮,设备的维修置备等工作,它的宗旨是为教学服务,为师生服务。总务处设主任及会计、出纳等人员。

4、教科室。

教科室是负责学校教育教学科研的工作机构,协助校长制定并实施学校教育科研工作计划,检查、总结学校的教育科研工作,审查各科研课题组的工作计划,抓好课题申报实施结题及组织管理工作;做好科研工作的组织管理;做好校刊出版工作。教科室设主任一名。

5、教研组。

教研组即各科教学研究组,它虽然不是一级行政组织,但是行使一定的行政职能,发挥一定的行政作用。教研组长不仅要组织教育方针、教学大纲的学习和学科的教学研究,也要检查本学科的教学进度,组织本学科教师的进修,帮助教师提高业务水平与教学能力。

组织与检查和本学科有关的学生课外活动,了解本学科备课、布置作业、命题考试的情况,对本学科的教学质量负有了解和反映情况、评价和研究提高的责任。教研组一般由同学科的教师组成。

6、年级组。

年级组是同一年级的班主任和任课教师的集体组织。它的任务是了解同年级学生的德、智、体发展的实际,沟通班主任与班主任,班主任与任课教师之间的关系,统一认识,统一步调,提高教育质量。

行政干部的三个忠告

第一:发现自己的工作跟别人不一样时,先别抱怨,想想自己跟别人的差距

同样是一起入职,同个岗位,为什么上司给我们安排不同的工作和任务?甚至是他比我早升职?虽然大家在同公司,同岗位,但也许专业背景、工作能力、工作经验、学历等等都是不一样的。

发现自己工作不一样时,不要只想着因为学历问题,也许是因为工作经验。毕竟姜小果的同期的入职者中不乏名牌大学的毕业研究的,甚至有可能他们可能在读书或者研究生期间参加过项目的工作,所以他们入职后就直接去跟项目,而姜小果是一个小白,没有任何跟项目的经验,上司自然不会让她直接跟项目

第二:一份工作只有你先看得起他,才有可能把它做好,反之亦然

这个问题其实很容易理解,就是上司安排姜小果在那一堆过去邮件中整理商业计划书,姜小果认为那些邮件中是绝对不可能整理出有价值的商业项目,她内心本身就不想弄的,自然而然的也就做不好。

那如何使这份工作是我喜欢的,就像姜小果上司说的一份工作只有你先看得起他,才不会从内心排斥它,你才会对它感兴趣。你也只有对它感兴趣了,才能够做到心无旁骛,高效率地把事情做好。

第三:与其花时间和精力去吹牛和讨好没用的人,还不如先看看自己手上能干什么

在职场中我们先要做好自己的事情,而不是花时间和精力去讨好和吹捧别人,无论在什么情况下都不如靠自己来得实实在在

一世情圆 2024-05-25 11:57:31

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

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言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
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春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

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“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
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