音乐家与音乐学院

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音乐学院是音乐教育机构,培养音乐表演和作曲人才(音乐家)的单位。本术语源自意大利语(conserva)音乐家一词,主要是指专门从事演唱、演奏、教学、创作、研究,在专业方面有较高造诣的人,统称为音乐家。

(torio),系指在文艺复兴时期和更早些时候中,常附属于慈善收容所的一种孤儿院。院中的弃儿有国家负担,并给予音乐训练。1346年威尼斯创办了世界上第一所女孤儿音乐传艺所“慈善收养院”;1537年那不勒斯创办了以男孤儿为对象的“洛雷托圣玛利亚音乐学院”。欧洲第一所正规音乐教育机构是在1784年巴黎创建的“皇家歌唱学校”,即巴黎音乐学院的前身。从19世纪初开始,欧洲各大文化城市,经过很多著名音乐家的努力陆续建立了很多培养专门音乐人才的音乐院校。由此可见,音乐家与音乐学院自始至终联系在一起,即音乐家创建了音乐学院,音乐学院也培养了众多的音乐家。

德国作曲家门德尔松,1843年在莱比锡创建了德国第一所音乐学院———莱比锡音乐学院,门德尔松首任院长。该院设有作曲理论、音乐史、美学、总谱阅读指挥等课程。莱比锡音乐学院培养的著名音乐家有:格里格、里曼、沙利文等。

德国小提琴家约阿希姆,1868年经过努力将皇家艺术学院的一部分创建为“德国高等音乐学校”,成立独立院校。培养了著名音乐家有:欣德米特、佩尔丁克、布鲁赫等。

英国音乐著作家、教育家格罗夫,他编撰的大型《音乐与音乐家辞典》,资料丰富,受到了世界各国读者的欢迎。1882年格罗夫首任皇家音乐学院院长,长达12年之久。该院培养了著名音乐家有:古森斯、瑟斯顿、布里顿、沃恩、威廉斯、萨瑟兰等。

犹太籍俄国钢琴家、作曲家、音乐教育家安东·鲁宾斯坦,1862年创建了俄国第一所音乐高等学府———圣彼得堡音乐学院,后改名为“列宁格勒音乐学院”。该院培养了著名的音乐家有:肖斯塔科维奇、捷尔任斯基、姆拉温斯基等。

俄国钢琴家、作曲家、音乐教育家尼古拉·鲁宾斯坦,安东·鲁宾斯坦之弟,1866年创建莫斯科音乐学院并任院长。该院师资力量雄厚,柴可夫斯基、鲁宾斯坦、卡什金等音乐家都任过教。该院培养了著名的音乐家有:拉赫玛尼诺夫、斯克里亚宾、哈恰图良、肖斯塔科维奇、奥伊斯特拉赫、涅高兹等。

美国音乐学家柯蒂斯·博克,1923年在美国费城创办柯蒂斯音乐学院并任院长至1970年。该院拥有捐赠的基金1250万美元,为来自世界各地的音乐天才儿童提供免费入学的保证。该院有很多著名的音乐家任教,培养了很多在世界上有影响音乐家。

我国作曲家、音乐教育家萧友梅,在蔡元培先生的大力支持下,1927年11月27日,创办了我国第一所音乐学校———国立音乐院,1929年改名为“国立上海音乐专科学校”(即现在的“上海音乐学院”)。该校成立以来,为我国培养了很多在国内外有影响的著名音乐家。

此外,音乐家丁善德与陈又新1937年创办上海音乐馆,1941年改名为“私立上海音乐专科学校”。著名音乐教育家丰子凯与刘质平、吴梦非1919年共同创建了一所专门培养中小学艺术师资的学校———上海专科师范学校,后改名为“上海艺术专科师范学校”,为我国早期培养了很多中小学艺术教师。由此可见,音乐家与音乐学院是密不可分的。

优雅 2023-08-16 11:36:26

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可可被我收养后有什么变化呢你从这些变化中读出了什么

可可被“我”收养后,从长期所受的精神虐待中恢复过来,变得活泼而神采奕奕,并且对我恋恋不舍。通过可可的这些变化,可以看出“我”对生命的热爱和对生命的尊重。出自《动物笑谈》。
《动物笑谈》以作者自己的观察来描写几种动物,并由此获得自我“可笑”的感受(而不是动物蠢笨可笑),这是十分独特的写作视角,充满对动物的喜爱和爱护之情。
《动物笑谈》句子赏析:
1、“要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!”用风趣的语言写出了小鸭对母亲的需索不休和“我”哭笑不得的心理。
2、“我跑到犯罪现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上。”活化出鹦鹉可可聪明、调皮的形象,令人忍俊不禁。

类比推理是什么意思

类比推理亦称“类推”,是推理的一种形式,根据两个对象在某些属性上相同或相似,通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。它是从观察个别现象开始的,因而近似归纳推理。但它又不是由特殊到一般,而是由特殊到特殊,因而又不同于归纳推理。分完全类推和不完全类推两种形式。完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类推;不完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类推。
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有志者事竟成的全句

“有志者事竟成”的全句:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这是一副自勉联,作者是蒲松龄。意思是指有志向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠勇往直前。
由来:
东汉时,耿弇是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回,刘秀派他去攻打地方豪强张步,战斗非常激烈。突然,耿弇的大腿被一支飞箭射中,他抽出佩剑把箭砍断,又继续战斗,终于耿弇打败敌人。汉光武帝表扬了耿弇。并且感慨地对他说:“将军以前在南阳时提出攻打张步,平定山东一带,当初还觉得计划太大,担心难于实现。现在我才知道,有志气的人,事情终归是能成功的。”
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