初三家长如何帮助孩子提高成绩

海阔天空 初中
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初三跟初一和初二不一样,孩子要学的知识点是比较多的,很容易顾此失彼,家长要帮助孩子,及时查漏补缺,调整学习方法和策略,会避免以后学习中不少的弯路,下面就让我们来看看初三家长如何帮助孩子提高成绩吧!

初三家长如何帮助孩子提高成绩

1、不要只盯着孩子的短处

“好孩子都是夸出来的!”这句话相信很多人都不陌生。

著名教育家陶行知先生就曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

一味盯着孩子的短处,只能让自己越来越痛苦,让孩子越来越不自信。

发现孩子的闪光点,多多鼓励,用无条件的爱给孩子最坚强的后盾,他会越来越勇敢坚毅。

2、家长和老师要联系

家长还要及时和科任教师进行必要的联系,了解孩子每天在学校的学校状态情况。必要的时候请教师根据学生学习成绩和学习状态制定合理的学习计划,以基础知识的掌握着手,加强基础知识的掌握。

对于数学,要结合初一初二年级的课本基础知识,提高学生的数学知识的应用能力;英语要加大孩子的单词识记和课文阅读理解能力,物理化学科目要从课本基础知识掌握入手,强化训练应用能力。

3、从成绩背后找方法,促习惯养成

如果我们一味纠结成绩,为孩子的失误而焦虑,那只能让孩子在错误的泥潭中越陷越深。

想要打破“又”“还是”的魔咒,最好的办法就是找到失误的原因,寻找改进的方法。

“此路不通”,那就再换一条,成绩不好,可能是方法不够高效;出现重复性错误,那就从现在开始建立错题本,做好错题管理;综合性试题无从下手,不妨先对基础知识进行梳理,打牢基础,再逐步突破……

4、教育孩子学习需要劳逸结合

无论是孩子还是父母,大家都很清楚,为了在其中取得好成绩,必须努力支付,但是,劳动和休息的组合还是非常重要的,作为父母,对孩子的学习也需要正确的考虑。

到了中学三年级,就把中考的总结套在孩子的头上,让孩子一整天盯着书看,每天坐在桌子前,这样做的结果,仅仅是让孩子身心疲惫,就有了很大的效果,其实,通过孩子上一次的循环复习,基础已经加强了。

曾经爱过 2023-03-27 14:12:48

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己亥岁这首诗深刻地揭示了什么

《己亥岁二首》深刻地揭示了战争对人民造成的深重灾难和浩劫。
原文:
其一:
泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。
凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
其二:
传闻一战百神愁,两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事,近来长共血争流。
译文:
其一:
富饶的水域江山都已绘入战图,百姓想要打柴割草度日而不得。
请你别再提什么封侯的事情了,一将功成要牺牲多少士卒生命!
其二:
传说一旦开战连众神灵都发愁,两岸军队连年混战一直不停休。
谁还说沧江总是太平没有祸事,近来江水混着鲜血争先向东流。
《己亥岁二首》是唐代诗人曹松的组诗作品。这组诗以干支为题,以示纪实,明确表明了对现实的批判态度。全诗概况地写出了战争对人民造成的深重灾难和浩劫,以冷峻深邃的目光洞穿千百年来封建战争的实质,写得力透纸背,入木三分。

山居秋暝是什么体裁的诗

《山居秋暝》是一首五言律诗,运用了反衬手法和对典故的艺术手法。《山居秋暝》是唐代诗人王维写的初秋时节所见雨后黄昏的景色,为山水名篇。该诗于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
原文:
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲,体现了王维诗中有画的创作特点。

个个和各个的区别

个个与各个的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同。
一、指代不同:
1、个个:一个一个,每一个。
2、各个:每个;所有的那些个;逐个。
二、出处不同:
1、个个:出自毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》:“陕北的部队经过整训诉苦以后,战士们的觉悟提高了……个个磨拳擦掌,士气很高,一出马就打了胜仗。”
2、各个:出自《儿女英雄传》第一回:“家人们听见老爷得了外任,各个喜出望外。”
三、侧重点不同:
1、个个:指团体或整体。
2、各个:指具体的每一个。
“个个”造句:
1、登上山顶时,我们个个累得气喘吁吁的。
2、孩子们个个天真活泼,多么可爱!
“各个”造句:
1、围棋比赛时,小华利用诱敌深入,各个击破的战法,瓦解了对方的攻势。
2、校长负责学校各个方面的工作。
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