激励我不断前进的故事作文

无意飞燕入梦中
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友谊如一盏灯,照亮你的心灵。

友谊如指路人,在你茫然的时候,指引着你前进。

友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵。

.友谊如……人的一生,不能没有朋友,朋友,他能赶走了我心中的寂寞和痛苦,给我带来欢乐。

朋友,他使我远离冷漠、虚假。

朋友他给我无数的信心和快乐。

--题记他,浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白净的皮肤,他就是我的好朋友——业发,我和业发认识已经有一年多了,他给我带来欢乐,带来……业发,他是我学习上最大的对手。

他勤学好问、尊敬师长、待人友好,是学生们的榜样。

因为他,我得更努力的学习,因为我们的目标相同,都是夺取全年级第一。

每次大考,要不是我第一,就是他第一(目前来说,我夺取的第一比他多点)。

如果他没考好,他肯定会总结经验,努力学习,改进自己的不足之处,使自己更优秀。

他从来不会因为的一次失败而放弃,相反,他会找出原因,更加努力的学习,我不得不也加把劲,努力学习。

记得有一次,我和他说:“业发,我们要考同一所高中,到高中的学校我们继续竞争,好吗?”他说:“好啊!”看样子,我们的战争是很难停止的,相反战争会越来越激烈。

但我们不象其他人那样,反目成仇,相反我们还是很好的朋友呢,在学习上,我有不懂的地方,我会去问他,他也很乐意,他会详细的和我讲解,他有不懂的题,我也会讲给他听。

因为有和业发竞争的压力,我越来越坚强,我要把压力变为动力,越来越努力的学习,努力的去和业发争第一。

有时我没有考好,他会鼓励我,要我努力,和他继续竞争。

有了业发的鼓励,加上我自己的不服输的性格,我又和业发开始竞争了,这就是业发给我带来的学习动力,在这,我要好好的对业发说:“谢谢你!我一定会奉陪到底!”业发,为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友,玩伴呢!有时,没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩,打球。

这时,我也会叫上几个好朋友来,一起玩。

我们几个在一起总玩得很开心。

这样,业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。

因为我们是同学,我们在一起总是很谈得来,可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

有没有一句话,一直激励着你不断前行?

全心全意为人民服务,向共产主义奋斗。

就这一句一直激励着我从1948年到1985年不断前行。

退休了死心了,有劲也用不上,等着到另个世界再奋斗。

[大笑]

你好,小时候,看了几遍《钢铁是怎样炼成的》这本书,是俄罗斯的奥斯特洛夫斯基写的。

这本书是我们那个年代的励志书 ,主人公是保尔.柯察金,其中有一段话,是我一生的座右铭。

这段话是“一个人,最宝贵的事生命 。

人的一生应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人类最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”。

这段话一直激励着我不断前行。

平镜海岸 2023-08-26 12:18:39

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浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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