武汉市东湖高中的升学率

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精选回答

学校高考质量在武昌地区同类学校中一直位居前列,以高考成绩“低进高出、高进高出”而享誉江城。 2002——2008年连续七年获武昌区“高考质量一等奖”,是武昌地区获得高考质量一等奖次数最多的学校之一。2008年,学校高考重点线、本科线、专科线全部超额完成上级下达的指标任务,是武昌区高考完成任务最好的学校之一,其中宋经纬同学以市级示范成绩进入我校,经过三年的努力,取得高考理科总分602分的好成绩;2008年3月,郭晓雅以第一名的专业成绩,考入俄罗斯最著名的音乐院校——莫斯科格涅辛国立音乐学院(本硕连读);2008年7月,张孟苏因个人综合素质突出而被新加坡某学院破例录取并获得高额助学金;2009年春,叶晶晶收到法国巴黎奥比利艾国立音乐学院录取通知书,将赴巴黎免费深造音乐;2009年2月,高三年级学生参加全市调考成绩非常突出,被市、区有关领导称赞为“一年比一年考得好、一次比一次考得好” 。
近一年多来,学校学生参加各级各类学科竞赛频频获奖,其中: 13位同学参加第五届创新杯全国数学邀请赛,分获省级、市级一、二、三等奖;3位同学参加“全国高中数学联赛”,分获国家级三等奖、省级二等奖;12位同学分获第二十三届武汉国际中小学生楚才作文竞赛和武汉市第三届中学生书信竞赛一、二、三等奖; 4位同学参加全国中学生物理竞赛和全国应用物理竞赛,分获国家级三等奖、省级一等奖;1位同学在重庆举行的第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中荣获网络英语翻译竞赛高中组一等奖(金牌),并获得NOC发明创新奖(武汉代表团唯一);20位同学参加全国中学生地理奥赛,获省级一、二等奖; 12位同学参加全国高中化学竞赛,分获省级、市级一、二、三等奖;在第二十一届全国青少年科技创新大赛中,学校获得全国十佳科技实践活动奖;暑期考察作品《我把清水送北京》荣获第23届全国青少年科技创新大赛“实践活动项目”一等奖;3位学生在第六届全国中小学信息技术创新与实践活动中荣获二等奖、三等奖;2位同学在广州举行的“WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛”中国区选拔赛中荣获三等奖;2位同学在第三届“富士施乐杯”全国中小学生环保社会实践活动征文大赛中获得二等奖。

努力吧 2023-08-25 19:58:21

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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