物流业跟计算机专业哪个好呀!

落雪阙尘凌云羡
精选回答

确实有这个问题,如果计算机学的不是特别的精,清液扒还是不太吃香答昌,因为现在计算机已经成为了必修课,会的人太多了。而物流业还可以算是新兴的专业,前景相对来说还是光明的,何况这个专业性比较强,不是每个人都可以做的。埋枝

结合物流管理专业知识,请同学们谈一谈计算机网络技术为物流行业的发展带来哪?

所有行业都不缺少基层人行腊携员,你说物流缺少装卸工,计算机行业普通的网管缺不缺?不缺,缺少的是真正可以自己编程独挡一面的IT工程师。

物流行业犹如大海一样宽阔,工作职业可选择局握性高,有心学可以学到很多东西,计算机相对狭窄,职业可选择余地不多,但不是说计算机没有前景,网络的盛行已经是计算机成为个人手表一样的存在了。

你有心在选择行业之前先档伏调查一下,很好,但选择行业主要还是个人的喜好,当然行业的前景也要考虑,最关健还是个人的努力与勤奋,只要有心有毅力,行行可出状元,祝你好运!

懂计算机在物流公司做那个职位好?

1计算机网络技术具有强大的数据枣闹凯信息处理能力,为物流行业凳唤提供大数据的同时还可以提高物流行业数据信息处理分析能力。

2计算机网络技术的运用,使物流行业可以实时追踪物流信息,保障物流运输通畅,使得物流行业实现高质量服务成为可能。

3计算机网络技术提升物流行业信息化水平。物流中使弯明用到的IED技术、自动识别技术、射频技术等运用都离不开计算机网络技术。

物流工程和计算机科学与技术哪个好吗

物流这一行业越来越不好了,无论你选择的是国内快递还指燃氏是国际货代公司,我相信他们现在都有一套很完善的电脑系统了唯散你如段袭果去也只能做个一般的网络管理员,待遇也不高;再说现在物流公司多偏向招收物流业务员所以建议你不要从事于物流

物流专业要掌握哪些计算机知识

计算机科学与技术。

1、计算机科学与技术好,在通信李磨、网络这方面是强项,在社会和各大用人单位都有很好的口碑。

2、计算机专业的人才需求量是非常大的,在每个高校中都有计棚贺算机专业,但是还是填补哪和斗不了这个人才稀少的空缺,因此学计算机科学与技术好。

计算机类专业都包括那些,计算机行业有哪些职位

计算机方面:信息分析和处理、C程序设计、数据库系统、Web开发技术、管理信息系统、管理信息系统、电子商务、ERP原理与应用、具备物流系统分析与运作能力、物流网络规划与设计、物流系统建模与仿真等

物流专业学生将获得以下几方面的知识和能力:掌握应用数学、管理学、经济学的基础理论与基本知识;掌握物流管理的定性与定量分析方法;掌握现代生产运作管理的新思想与新方法;熟悉我国有关物流管理的方针、政策及法规,了解国际物流的发展趋势;掌握物流信息管理技术的基本理论和基础知识;了让颤羡解本学科的理论前沿及发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。2004级学生参加第一届“全国大学生物流设计大赛”荣获一等奖。

主要课程:运作管理、供应链管理、物流管理基础、物流学科概论、物流网络规划与设计、物流系统建模与仿真坦拍、采购与供应管理、运输与配送、物流中心设计与运作、国际物流学、交通运输组织学、仓储管理、物流技术与应用、物流前沿讲座、管理学、洞盯宏观经济学、管理经济学、运筹学、数据库管理系统、管理信息系统、电子商务、计算机网络技术与应用。

专业分类

1、大类

包括计算机、电子、通信、信息、数字、自动化、生物医学工程相关的学科,包括:电子与通信工程、应用电子技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子技术、电子信息科学与技术、企业信息计算机管理、电子商务、经济信息管理与计算机应用、

信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造、数据库应用与信息管理、微电子控制技术、计算机辅助制造工艺、计算机系统维护技术、机电设备及微机应用、计算机控制技术、计算机辅助设计、工厂计算机集中控制、计算机组装与维修、计算机图形图像处理、计算机美术设计、

计算机网络工程与管理、信息及通信网络应用技术、信息与多媒体技术、多媒体与网络技术、计算机网络技术、广告电脑制作、电脑图文处理与制版、计算机制图、电子工程、计算机网络与软件应用、网络技术与信息处理、数控技术及应用、电器与电脑、信息处理与自动化、

计算机与邮政通信、计算机辅助机械设计、计算机与信息管理、办公自动化技术、微型计算机及应用、电子技术及微机应用、通信技术、办公自动化设备运行与维修、计算机应用与维护、计算机应用技术、计算机通信、电子与信息技术、计算机科学教育、计算机软件、计算机及应用、

软件工程、信息工程、自动化、生物医学工程、网络工程、计算机与自动检测、计算机应用及安全管理、网络与信息安全、信息安全、微电子学、信息科学、计算数学及其应用软件、信息与计算科学、电脑艺术设计、互联网广告设计、出版与电脑编辑技术、现代信息技术教育、教育技术学、数字媒体技术。

2、软件类

指在开设学科以软件和系统开发方向主的计算机相关学科,主要包括:经济信息管理与计算机应用、信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造、数据库应用与信息管理、电子商务、计算机与信息管理、办公自动化技术、计算机控制技术、计算机辅助设计、工厂计算机集中控制。

3、网络管理类

指在开设学科以软件和系统开发方向主的计算机相关学科,该类学科专业知识以网络方面的应用为主,主要包括:多媒体与网络技术、计算机网络技术、计算机与邮政通信、计算机辅助机械设计、计算机与信息管理、电子商务、网络工程、计算机应用及安全管理、网络与信息安全、

互联网广告设计、计算机网络与软件应用、网络技术与信息处理、信息管理与信息系统、计算机软件、计算机及应用、通信技术、计算机通信、电子与信息技术。

毕粗唯业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

1、WEB应用程序设计专业

毕业后能够从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。

2、可视化程序设计专业

毕业后能够从事软件企业桌面应用游凳段开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。

3、数据库管理专业

毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。

4、多媒体应用专业

毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。

5、移动应用开发专业

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

6、电子政务软件专业

能够胜任基层政府部门、事业单位数字化政务管理系统的设神誉计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。

7、软件测试专业

毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化软件销售等工作。

8、物流信息技术专业

毕业后能够胜任现代物流业信息管理,能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。

9、物流管理专业

毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作等工作。

10、网络系统管理专业

毕业后能够从事政府管理部门、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社区以及应用计算机网络的有关行业,从事计算机网络系统的设计、维护、管理、从事网站开发与应用、网络安全管理、计算机软硬件调试、安装、计算机及网络产品营销等工作。

11、计算机游戏专业

毕业后能够从事网络游戏美术,网络游戏动漫设计,游戏概念/故事情节设计,网络游戏3D设计,网络游戏人物设计,网络游戏环境设计,网络游戏皮肤/纹理设计,网络游戏图形开发。

网络游戏测试,网络游戏音频开发,游戏客户端开发,游戏服务器开发,游戏引擎开发,手机游戏策划,手机游戏开发,手机游戏程序开发,手机游戏美工,手机游戏测试等工作。

12、计算机图形/图像制作专业

毕业后能够从事广告企业平面的设计与制作、网络企业网页制作、企事业单位职员等工作。

扩展资料

计算机专业人才的培养目标有很多,就大学计算机专业的设置来看,大致可以概括为以下几个方面:

1、计算机软件与理论

本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才,以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。

2、计算机应用技术

本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。

毕业生适合的工作有:高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。

3、计算机系统(体系)结构

本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向,所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础,以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。

半首蝶恋花 2024-06-17 15:57:46

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常用句型:
1、陈述句的强调句型:
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例句:It was yesterday that he met Li Ping.
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同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
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