作文《什么的补课》
那是一个快乐的星期天,我们全家人聚在一起包饺子。
妈妈备好饺子皮和馅,大家就围着桌子包起饺子来。
我也嚷嚷着要学包饺子,妈妈答应了,并在一旁示范起来。
只见妈妈左手拿着饺子皮,在饺子皮的边沿沾上水,然后用勺子把馅放到饺子皮中央,同时两边一捏,一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。
啊!做饺子那么简单呀。
我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。
我捏住饺子的这边,那边的馅冒出来,捏住那边,这边的陷又冒出来了。
后来,我干脆把面皮放进手里,同时两边一捏,两边都不出陷了,但它的“肚子”却破了,我赶紧拿来另一张面皮,把它的“肚子”补上,这才算包了一个饺子。
看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”,活像打了胜仗的大将军,而我的呢,还没上“战场”就已经先趴下了。
大家笑得前俯后仰。
但我并不灰心,“万事开头难”,我又认真的包起饺子。
不一会儿,我终于掌握了做饺子的技巧,一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。
品尝自己包成的饺子时,我觉得格外香,享受自己劳动的果实是最甜美的。
通过这件事我悟出了一个道理,“天下无难事,只怕有心人。
作文《什么的启示》大家觉得小学生在作文补习学校补习作文,有必要吗?我也是一个老师,作文能补好吗,相信大家都有疑惑。
多少大师都说作文辅导是笑话,然而很多家长都在给孩子报作文辅导班。
很多家长在困惑,学生不会写作文怎么办,只有找行家,去辅导班。
家长不明白,学生不会写作文,肯定老师能教会。
是这样的吗?老师教的方法,可能一会儿几句话就说完了。
比如记叙文,要记叙,体现三要素;开头要开门见山,结尾要呼应开头等等。
我想这些老师在讲解课文时不会不说吧,一篇课文的分析都必须有这些内容。
还有,比如写妈妈要写妈妈爱我,写一个事,来体现爱。
可换成爸爸,又不会了,什么原因?我认为方法归方法,是做起来太难。
任何理论的东西,都是纸上谈兵。
孩子不去观察,不知道,不在意,不去想妈妈做了哪些事,怎样做的,他怎么写。
不去读书,不十分明白字词的含义,他怎么能用敢用一些好的优美的得词语。
我认为,只要孩子多读书,勤思考,做作文就像吃饭走路一样无师自通。
老师辅导肯定有用,但不能解决根本问题。
小学生开始写作文,这是一个关键的时期,怎么提高孩子的写作能力,首先需要有一个认知的关系,艺术来源于生活,让孩子一开始就写出特别精彩的内容是不可能的,但是不能胡乱写,要养成习惯,写作是有方法的,只要掌握了方法,应该很容易上手。
简单来说,我个人认为,在作文补习班上进行一个补习,很有必要。
因为在班级里,老师不可能有针对性地对每个孩子进行指导,那么在家里呢,家长也没有时间和能力去帮助孩子,因此,到班里找一个相对专业的老师给孩子树立良好的规范,效果非常明显。
我不是建议大家都让孩子去补习班,这个要看情况而定,根据自己孩子的实际情况,找比较专业的补习班和老师指点,不要随便看什么班就报,也有可能耽误了孩子。
最后,建议多让孩子看书,多出去走走,接触大自然,接触生活,了解生活。
自然就能下笔有神了。
写作是一个积累的过程,不要指望孩子能写出多么华丽的内容,只要有感情,带着感情去写,就能打动人。