民办的大学学费贵还是公办的大学学费贵?

以微笑面对
精选回答

每年高考的录取阶段都会有一些考生因为考入了民办的大学导致学费太贵而上不起学的新闻,也会有很多同学宁愿花费每年几万块的费用去读本科也不愿选择读专科,为何大家会对读本科如此执念?民办大学学费比公办大学学费贵那么多,差距又在哪里呢?

民办大学学费比公办大学学费贵,差距在哪里?

1 办学性质不同

公办大学每年的学费一般情况下是在4000--5000元左右,而民办大学的学费基本在12000元以上,有的甚至可以达到20000元甚至更贵,从学费上来看差距不是一点点,有的民办大学一年的学费和公办大学四年的学费差不多了。为何会有如此大的差距呢?

公办大学是有国家教育部资金支持的,是非盈利为目的的机构,所以在学费上自然也不会很高,而民办大学是不享受这样的待遇的,而且民办大学是以盈利为目的的,但是受到教育部的严格监督,所以费用相对来讲也会比较高一些,但是毕业证和学位证和与办大学的是没有区别的,同样都是受到国家认可的,所以只是学费贵一点,含金量基本一致。

2 教学环境不同

公办大学的教育设施相对来讲比较实用,而民办大学的教育设施上则会相对先进一些,而且民办大学的住宿环境等一般都会比公办大学好一些,一些民办大学甚至还会建设比较豪华的图书馆、体育馆等,由于民办大学的学费相对来讲比较高,因此能够在民办大学读书的学生,一般家里的经济条件都是比较好的,所以民办大学有时候也会被网友称为“贵族大学”。

3 师资力量不同

在师资力量上,公办大学的老师们相对来讲教学水平上会略胜一筹,但是这并不代表民办大学的老师的教学水平就不好,因为民办大学的老师们虽然不算是国家编制,但是薪资待遇当面还是很可观的,因此一些老师为了可以有更多的收入,也是愿意去民办大学当老师的。

为什么民办高校学费比公办高校高

对于公办的大学的普通类专业,每年的学费基本上是在3000元到6000元之间,3000元一般是偏远地区比如西藏、新疆的大学所收的学费,一二线城市的学费要高些。

如果是艺术类专业,即使在公办大学,学费也较普通类专业有显著提高,一般为8000到12000元。

公办院校的普通类校企合作专业学费一般在每学年8800元,中外合作办学的专业,学费在每学年2万—5万元。

民办院校的学费也较高,通常在每学年2万—5万元。

具体到每所大学的学费,在学校每年发布的《招生章程》中都会有明确说明,建议填报志愿时提前了解。

民办高校的学费没有国家财政的补助,而且不具备公办大学的“公益性”,定价相对比较具有自主权,为了追逐盈利,自然是把学费定得越高越好,如此也就比公办大学高很多了。

民办高校没有公办大学的财政补助。

要知道,公办大学是有编制的,也算是企事业单位。在里面工作的老师、教授等工作人员,拿的是财政拨款的工资。而学校的建设方面,民办学校没有财政拨款支持,需要学校资方投钱,需要学生掏腰包缴学杂费……老师的工资,也是从学校收入里面支出,可谓是“自负盈亏”。老话都说了,“羊毛出在羊身上”,学生们想要获得好的学习环境,用好的教学设施,自然就需要多缴点钱……

我就见过学校连空调都没有,强行摊派学生交钱买空调的……最后学生毕业了,空调没得带走,学校白得一空调……

民办大学的教育不具备“公益性”,学费可以在合理范围内自主定价。

假如公办大学也想收高学费,这样可以吗?当然是不可以,公办大学已经收了财政资金拨款,具有社会公益性,定价也是由物价局限定了,不允许再随意“涨价”。而且这些公办大学面对的是所有的学子,这里面可能会有贫穷的,也会有富裕的,但是更多的是普普通通的家庭,无法负担高昂的学费。所以学校不可能提高学费,反而会开通各种绿色通道办理助学贷款,设立奖助学金,帮助贫困生求学,以确保公益性。

但是民办高校则不一样,他们的学费虽然不是离谱的天价,但是相对公办大学也是翻一番甚至更高。还有各种赞助费、择校费等等名目来多收钱,以确保那些分数太低的“有钱人家”的孩子,也能“混上”高校……

很多民办大学的建设,以“钱”开路,庞大的成本支出,也需要以“高学费”确保盈利。

国内一些民办大学,喜欢用“钱”开路,老师师资力量不够强大,用高薪招聘老师,把好老师挖到自己学校来。教学设备不够好,买最新的最好的。住宿环境不够好,装修改善,建新宿舍,钱哗啦啦地就投了出去……当然,付出总有回报:师资上去了,教学条件更好了,环境优美了……

但是学生在缴费的时候也会发现,这学校收费真“黑”,怎么那么贵……不过当他们在吹着空调过夏天,别的学校学生还在考虑怎么最大化地利用宿舍的风扇凉快一点的时候,这钱,花得值不值就见分晓了……

不过大多数人考虑的时候,还是优先考虑公办大学的,毕竟它们的证书含金量更高,更受社会的认可。而用钱开路的“民办大学”,很多人都认为都是“花钱买文凭”……

老男孩 2024-06-19 14:00:22

相关推荐

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

snatch的用法总结大全

n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

精选推荐更多>

上坡路难走诗句励志

指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。
人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?
相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、李白(唐代)《蜀道难》:
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
蜀道难以攀越,简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。

汉字是音节文字吗

汉字是音节文字,音节文字(Syllabary)是表音文字的一种,以音节为单位的文字。代表性的有日语的假名。像假名一样并非音素的组合,各音节有独自形状的音节文字,在世界上也是相当稀少的。
元音区别:
两个音节如果有相同的声母,元音附标文字将有相同的基字,通过不同的附标表示音节内有不同的韵母;而音节文字则无相同符号。比如音节(ka)、(ki),日文片假名写作カ、キ两个截然不同的字符,所以算音节文字,而印地语写作क、कि,都有共同的基字क,所以算元音附标文字。
音素区别:
韩文(谚文)将表示音素的字母按音节组合起来写成一个方块字,但其实它并不属于学术定义上的音节文字,而和拉丁字母一样属于全音素文字,只不过它的字母排列不是线形拼写,而是依照音节块形拼写而已。

高考报名只能在电脑上报吗

高考填报志愿在手机上填和电脑上都可以。但是手机上填容易出现乱码,造成填报错误。电脑操作方便,不容易出现数据失误。因为用手机填报志愿,系统不同,容易造成填报错误,为了更为直观方便的进行志愿填报建议还是使用电脑。
填报志愿注意事项:
1、认真做好填报志愿的准备工作,慎重考虑并准确填报志愿预填表。考生可运用“志愿辅助系统”生成夏季高考平行志愿的志愿预填表。
2、考生志愿是投档和录取的重要依据,必须由考生本人亲自填报,不得由任何人代替。学校和教师不得代替学生统一设置报考密码,不得干预考生填报志愿,不得代替考生填报志愿,也不得接受考生委托填报志愿。

齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之翻译

“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”翻译:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》,此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。
原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200