初一的成绩重要吗
为什么有人说初一是整个初中阶段最重要的一年?
我家有个初三的孩子,学习还可以,我来谈谈这个问题。
初一很关键,这点毋庸置疑。我家孩子小学成绩不好,小学毕业的时候班级60人,他排快50了吧。说真的,当时有点儿感觉孩子不是上学的料吧,没有很大的希望了。初一到了一个陌生的环境,我也没有太多的要求,就是督促他按时完成作业,上课好好听讲,初一上学期期中考试竟然考了班级第11名(班级也是60人,市重点中学)当时我都高兴的快哭了,然后开始对孩子有了希望。
之后的每一次考试孩子都有进步,中间走了一段弯路,就是把孩子放到作业辅导班写作业一下子从第8名退步到18名,赶紧退了作业班,孩子又开始慢慢进步。
初一很关键,初一课程增多,是孩子学习习惯养成的时期。再一个初中的知识和小学联系不是太大,所以小学学习不好的只要初中愿意学会逆袭的。初一学习好,基础打的牢固,孩子会学的轻松,学习会越来越好,所以家长们,初一一定要抓紧!
初一成绩和中考有关系吗?如果你们那里初中是三年制的。
而且初一有信息技术考试的话。
只有它才和中考有关系。
其余无直接关系,但基础重要。
我们这是四年制的,信息技术在初二考。
给您提供一下,我们这的信息技术考试注意事项吧
1.考试时间为 40 分钟,主窗口右上角将动态显示剩余时间。
2.考生登录考试需要输入准考证和验证码。
3.考生操作Office时要注意及时保存。考生点击操作题提示窗口的“返回”按钮时会强制关闭所做素材,建议点击“返回”按钮前手动保存并关闭所做素材。
4.考试剩余时间为1分钟时系统会有提示,请考生注意保存。
5.考生要严格按照试题要求的操作目录进行答题,不能擅自删除文件、移动文件位置和更改文件名称,否则会出现无成绩现象。
6.交卷时设置三次确认提示,避免误交。
7.交卷过程中不要操作键盘和鼠标,避免出现交卷错误影响考试成绩,直到考试界面出现“考试结束”后方可向监考教师申请离开考场。
8.考试或交卷过程中出现任何异常请举手示意监考教师。
初一第一学期的期末考试重要吗?第一学期代表不了什么,在寒假里查漏补缺是可以追上的。
而且初二有物理,是个很好的提高成绩的机会,努力就可以了
一年级的孩子考试成绩重要吗?一年级的孩子考试成绩当然重要了,无论哪年级的孩子考试成绩都重要。只能说不要把一年级孩子的学习成绩看得那么重要,因为它有一定的虚假性。
一年级是小学阶段的第一学段,孩子们刚从幼儿园升入小学,还处于朦胧阶段,主要学科是语文和数学。孩子们在课本上所学的知识比较简单,对知识的掌握主要是靠记忆,机械地模仿。这个阶段的孩子只要上课认真听老师听讲,按老师的要求去预习课文、去作业、去读书背书,所学的大部分知识不用动多大的脑筋,就能学会,就能考出好的学习成绩。学生们的语文数学成绩往往不差上下,特别是每次的数学考试,孩子们几乎都是满分。
一年级孩子们的成绩都是那么高,但到了三年级以后还能这么高吗?那就不一定了。这时就能看出孩子们学习能力的高低,这时间有的在一年级成绩很好而思维能力有限的孩子,虽然学习很努力,但一遇到难题就不知所以了;而有些思维能力强的学生,却能一直保持较好的成绩,始终处于领先地位。
因此,只能说一年级孩子的学习成绩还看不出孩子们的真正实力,考试成绩不需要特别当真。但一年级孩子必须养成良好的学习习惯,有扎实的学习基础。如果孩子们在一年级没有养成好的学习习惯,基础知识掌握不牢固,到二三年级再去抓孩子的学习,恐怕就为时已晚。
初一班里成绩第一,老师会器重吗?平心而论,我肯定非常器重班级里成绩好的孩子,这不仅仅因为他们学习努力,成绩好,还因为他们是其他同学的榜样,通过榜样的力量来形成你追我赶的学习氛围。
首先,班级里哪些学生我会器重?1、成绩好的孩子。不一定成绩非要第一,但成绩一定要是中上等的孩子,我们往往会比较器重。成绩要超过全班成绩的平均数,因为每个班成绩第一的毕竟代表着少数,我们又不是搞精英教育,基础教育我们期望的是大家共同进步。只有达到这个成绩,才有继续提升的潜力。
2、态度端正,学习努力的孩子。有些孩子可能是学习方法问题,往往学习特别努力,都得不到比较好的成绩,但由于他们态度端正,所以作为老师来说也是比较器重的,也会竭尽所能的去帮助他们。
3、成绩一般,但是工作能力特别强的学生。这类学生一般可能班干部比较多,他们的成绩往往不是太好,但是在办学管理方面特别有招,不仅自己的能力得到了锻炼,还能够帮助老师解决不少难题,这类学生老师也是比较重视的。
对于成绩不好的学生,老师是不是要放弃?答案是否定的,这是基础教育,这是在培养学生的基本知识和基本能力,他们的未来还有很大的可塑性,每个人到了高中和大学之后都还存在很大的变数,所以说老师没有理由去放弃任何一个学生。
学生成绩不好,或者说有这样那样的问题,都是学生成长过程中正常的表现,学校和老师的作用就是尽可能的去帮助学生纠偏,引导他们向正确的轨道发展。
但在现实中,也的确会存在有部分老师被后进生搞得精神崩溃,到最后干脆就不管他们了,对老师的做法也许能够理解,但从使命和责任的角度来说这是不应该的。老师还是必须把责任承担起来,确保教育公平。
结束语对成绩好的学生有所偏爱,是每个老师不可回避的现实,这不仅仅体现在教育行业,其他行业也是一样,谁不喜欢优秀的人。当然,这些优秀学生的品质也必须要保持同步才行。
如果你是老师,你也会喜欢优秀的学生吗?