1998英语一考研阅读

天会亮心会暖
精选回答

考研英语一阅读做了00-04年的,刚开始一篇还能对两个,03开始都是全错,怎么办?怎么提高正确率啊?

考研英语的难度达到大学专业英语四级的难度。

但是由于高校对于考研英语的分数要求并不高,所以,除了少数专业以外,考研英语达标的分数只有40多分,因此大学六级能够考到500左右,考研英语肯定是能够通过的。

但是,如果你是一个对自己有一定要求的人,那么你可以看一下我的这一篇关于考研英语提分的方法。

“考研英语一70+”提分公式因为,考研英语二比考研英语一难度低比较多,按照同样的公式可以考更高的分数,所以我这里就直接只讲考研英语一的提分方法了,方法实际上是通用的。

考研英语考试和其他的大学英语考试没有什么根本的区别。

只要能够做到看懂句子,看懂文章就能够做,对题目,在逻辑思维上没有很大的难度,主要取决于语言上面是否有不理解的点。

能够影响考研英语理解的因素,包括单词和词组短语,这一点和以往的高考四六级考试没有什么很大的区别,对于那些高中基础很强,四六级有认真准备的同学来说,考研英语的备考无非就是再多背2000个单词而已。

考研英语一70分=高中英语3500词+3500词相关的英语常用1.5万个词组短语+800四级增量单词+2000六级增量单词+2000考研英语增量单词。

背单词的问题对于基础好的同学来说,考研英语考试要背的单词也就是研究生英语考试增量的2000个单词。

一本厚厚的研究生英语单词书里面超过80%的内容是之前背过的高中英语3500词以及大学四六级单词,真正以往没背过的属于研究生考试新增加的也就是2000个增量单词。

但是,如果你拿着整本的研究生英语考试去背,这样的学习效率非常的低。

因为,在研究生英语考试中,各个时期所学的单词出现的频率是不一样的。

按照频率从大到小排列:高中英语3500词>四级增量词>六级增量词>考研增量词单词复习的时候最好能够分解开来,从频率高的开始复习,如果之前没有认真背的那就要认真背一背。

分开了以后背单词也会变得更轻松一些,直接背考研英语单词是8000个单词,背起来特别的庞大,但是拆开后,分段记忆你就不会觉得特别辛苦了。

背单词推荐用睡眠记忆法这个方法是可以自由阅读的,搜索一下,然后认真的阅读5分钟把方法了解清楚了,然后直接执行就可以了。

大学的时间比较多,可以按照每天背200个单词的速度去背单词。

3500词也就是两个星期就能背一遍,背完一轮以后每天复习400个单词,连续复习两轮以上。

然后再按这个模式继续被四级的增量单词六级的增量单词。

研究生的英语增量单词比较冷门,不太容易背,可以降速,每天背100个单词,用20天时间背完,背完以后每天复习200个单词,连续复习两轮,这样也就是前后40天的时间就能够掌握研究生英语的增量单词了。

词组短语这种短语和固定搭配是非常重要的内容,在高考以及高考以上难度的英语考试中都占有很大的比例,是决定分数高低的重要因素。

在大学里面有一个现象,就是那些高中英语学的特别好的同学可以一直吃老本,不管是四六级考试还是研究生英语考试,他们都会比较轻松的通过。

其实原因很简单,因为高中英语涉及到的那些词组短语和固定用法,对于大学的四六级考试以及研究生英语考试来说,也是最常用的词组短语和固定用法。

四级英语考试增加的词组短语和固定用法,大概5%。

六级英语考试增加的词组短语和固定用法大概是10%。

研究生英语考试增加的词组短语和固定用法,最多不超过15%。

由于增量部分的词组短语和固定用法非常的少,所以根本就没有人愿意去整理。

有些人志存高远,考研英语想考90分以上,那么最好的方式就是直接把牛津英汉双九高阶词典里面的词条都背了。

这个难度对于绝大多数的同学实在是太大了。

考研英语考试中能够遇到的是固定用法80%是由高中的3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法。

所以直接背高中的这种短语和固定用法实际上足以应付了,对于目标70分来说完全足够了。

词组短语固定用法相关的资料推荐《高中英语1.5万考点》。

这里面实际上就是英语常用词的用法。

比起背《牛津英汉双解高级词典》来说难度下降很多,一本《牛津英汉双解词典》大概有2000多页要背下来特别难。

考试需要的1.5万个提取出来,总共只有72页,可以极大的减少记忆需要的时间。

大一大二的学生也可以尝试自己整理1.5万考点的作者有把整理的方法公开出来。

总结:做到这两步,确保绝大多数的单词以及词组短语在卷子上面能够看得懂,基本上考研英语拿到70分是没有什么问题的。

到考前的时候再做一两份考研英语的真题,练一下手熟悉一下题型,基本上就没有什么问题了。

关于考研刷题我的建议是不要过分关注正确率,因为历年真题毕竟不是你考试时的题目,过分在乎对错的话不仅影响自己的心情还会扰乱自己的复习进度。

所以对于刷题这件事我觉得最重要的就是弄清楚自己做错的原因以及下次做题时注意别再犯类似的错误。

至于英语一阅读做题技巧我个人是习惯先看题目再去阅读文章,考研英语阅读你不需要知道每一个单词的准确意思但是你必须要读懂文章主旨,这样真的会大大提高正确率,知道文章主旨在不能排除选项时带着逻辑去找和主旨最贴近的选项往往就是正确答案。

丛林赤枫 2023-09-03 14:22:44

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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