孩子懒散不积极怎么教育

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孩子总是慢慢悠悠,做事拖拖拉拉,干啥都不积极,当孩子出现这样的情况时,不少家长都会下意识地采用棍棒教育,希望孩子能够在疼痛的教训下,主动积极地做事情。这种棍棒教育的方式确实能够在短时间内驱使孩子主动做事情,但是从长期来看,这种方式只会让孩子越来越叛逆,讨厌父母的管教方式。那么,孩子懒散不积极怎么教育?

孩子懒散不积极怎么教育

1、在生活中,多让孩子参与做家务

有些“勤快”的家长认为,孩子以学习为重,家务由父母来做,这样的做法是错误的。我们应该让孩子在家里做一些力所能及的家务,比如帮家长拿个东西,整理自己的床铺,帮家长扫地等等。在学校中,也要让孩子多参加集体劳动,培养孩子的社会责任感。这样可以改掉孩子懒惰的坏毛病,变得勤快。

2、让孩子承担后果

当孩子有些事做得不妥时,如果家长只是一味批评,或者简单说不能那样做,孩子是无法体味深刻的。因为,孩子想得没有那么多,那么远。这时不如让孩子承担自己行为的后果。比如说,当孩子第一次拖拉到上学快迟到时,家长只需要提醒他一次,孩子不在意上学自然就会迟到。家长让孩子进学校,孩子就会受到老师的批评,几次之后就知道不拖拉了。

3、家长应该给孩子做好榜样

身教重于言教,家长的一言一行都潜移默化的影响着孩子。我们在对孩子做要求的时候,首先我们自己就应该做到,你希望孩子能够养成的品质,自身就应该拥有。你想要孩子勤奋,首先我们自己就不要懒惰,否则连我们自己都做不到的事情,还怎么去要求孩子做到,因此,家长应该给孩子做好榜样作用。

孩子懒散不积极的原因

1、家长的勤快,导致孩子变懒

看到过很多家长,很大的孩子了,还要追着喂饭,还要帮他穿衣服,这样的孩子会越来越懒。因为他依赖了家长帮他做,他知道,家长什么都会给他做好的。如果有一天家长不再帮忙做了,他会发脾气,跟家长怄气,慢慢的孩子的懒惰心理就养成了。

2、老人经常带的孩子,也会变懒惰

经常在小区看到一群老人在亭子里聊天,孩子就被老人抱着,也不下去跑,有些是老人怕孩子摔着,不让孩子乱跑。老人们毕竟老了,很难接触新鲜的事物,运动量也不大,而且太过爱护孩子。经常跟着老人的孩子,会越来越不喜欢运动,自然就变懒了。

3、没有时间观念

明明有一大堆作业要做,总是管不住自己的再玩一会,翻箱倒柜的找吃的,玩手机,看电视,时间就这样一点一点的过去,到了实在不能再拖的时候,猛然醒悟,奋笔疾书,最后草草了事。很多家长在孩子还小的时候忽视了时间观念的培养。比如孩子上学要迟到了,家长一直在催催催,孩子反而更不着急,因为孩子认为时间有父母帮忙把握,肯定不会迟到,造成孩子时间观念越来越淡薄。孩子意识不到时间的重要性,很容易浪费时间、懒惰成性。

孩子懒散不积极怎么教育,每个懒惰的孩子都会有一个勤快的家长,所以家长要反思自己的教育方式,没有天生懒惰的孩子,孩子的懒惰都是父母后天养成的结果。孩子的成长道路是漫长的,在教育这条路上,我们急不得。但是在改变教育方式这条路上,我们却需要更多智慧方法。

梦情夜星 2024-06-11 16:06:57

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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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