三四年级必读课外书

网络昙花
精选回答

大家有适合三、四年级孩子阅读的课外书推荐吗?

老师一枚,家有孩子三年级!首先,非常肯定您的做法。

三年级还在亲子共读的家庭实在不多了。

很多对阅读比较重视的父母,等到孩子能自主阅读时,都是把书甩给孩子自己读。

但您还能坚持亲子阅读,要为您打call!其次,三四年级的阅读标准是“每年的阅读量不能低于200万字”,“能把握书中的主要内容,体会文章的表达思想;对书中有疑问的地方能提出问题;对于不理解的字词可以借助词典理解;能简单复述文章大意,感受生动形象的语言,与他人交流自己的情感等……” 钱志亮说过,这时候阅读数量越多越好,阅读的种类也是越广越好,便于孩子积累以及后期的应用。

最后,孩子阅读得多,精读的透,肯定能提高写作水平。

不单单是写作水平能得到提升,还有阅读能力、观察能力、逻辑思维能力、洞察力等都会提到大量提升。

我家孩子不仅读过《胡小闹日记》,还读完了学校开出的书单,还阅读了其他文学、漫画、侦探、科普、历史、地理等书籍。

现在附上部分书单,希望对您有帮助!《了不起的狐狸爸爸》《小学生必背古诗词75首》《爱上阅读的妖怪》《夏洛的网》《用手唱歌的雅雅》《傻狗温迪克》《神奇的谎言》《时代广场的蟋蟀》《将军胡同》《柳林风声》《最后一头战象》《格林童话》《写给儿童的中国/世界 地理/历史》《长袜子皮皮》《我亲爱的甜橙树》《爱丽丝漫游幻境》《亲爱的汉修先生》《丛林故事》《列那狐的故事》《小王子》《八十天环游地球》……

我觉得孩子习惯的养成还是要靠父母言传身教,指望孩子读一些书就自己改掉坏习惯并不现实。

其实这个年龄段的孩子已经有了一些是非观,明白什么对什么错,孩子不是不知道什么是好习惯什么是坏习惯,他们有时只是做不到,这时需要的是父母的帮助和矫正(用孩子喜欢和接受的方式)。

性格养成我推荐一个好方法,就是让孩子选择一个积极正面的偶像,(小孩子喜欢追星,也抵挡不住个人崇拜,拦也拦不住,不如往好的方面利用)可以是明星,政治人物,历史人物什么的,看他/她什么性格,孩子有时会模仿,同时家长也可以举偶像的例子教育孩子,比如偶像总是衣着整洁,所以你也要爱干净什么的。

至于课外书,那要看孩子兴趣,家长再做筛选。

简单推荐一下1.童话故事(格林童话,一千零一夜,安徒生童话)要选有名的,这些书以后会有用的,以后当个作文素材什么的绝对没问题。

2.神话故事(上古时期的中国,比如女娲造人.以及基督教的一些:亚当夏娃.还有希腊神话,比如宙斯阿波罗.)同理,这些书以后也有用,可以让孩子简单了解其他文明起源,以后学历史,写作文时候用得上。

3.历史故事或者成语故事:这个就不用多说了吧4.四大名著儿童版的那种,喜欢就读,不喜欢也不要勉强。

我觉得老版的电视剧让孩子一天看两集挺好的,不要觉得没用(爸爸去哪儿刘烨的儿子诺伊也是西游记的粉丝,刘烨妻子是法籍犹太人,他们让孩子看西游记肯定觉得这是了解学习中华文化的好方式)4.一些适合这个年龄段孩子阅读的著作,昆虫记什么的ps:我的观点简单说就是选孩子感兴趣的有名气的以后用的上的著作。

我觉得这是最省力的方法,因为一些书籍你没读过根本不知道是什么内容,而名著是经过无数人和时间筛选出来的。

苍景流年 2023-09-01 16:25:03

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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