高三一模考后如何定位 家长如何帮助孩子看待一模考试

再过不久，高三的学生就会迎来一模的考试，那么一模考试过去，家长如何帮助孩子正确定位呢?下面，小编就为大家详细介绍下，仅供大家参考。

高三一模后每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，应在对自己的水平整体定位后，充分认识对各项知识点的掌握情况同学们要了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识。

还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。很多学生看高三一模考试成绩时，如果分数还不错的话，他们就会认为做得挺好，因为人们首先关注的是成绩。

错!高考录取是按照排名进行的，虽然有时候你的分数比上一次提高20分，但是有可能你在年级的排名却下降了，这样高分就没有任何意义，必须考虑总的排名是否提高。

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实际上这就是设定高考的目标。这个目标，要定得合理，要让孩子够得着，要让孩子看得到希望，还要根据不同阶段的考试，不断地进行调整。

从孩子进入高三开始，家长就要准备一份表格，详细记录孩子未来各次各科的考试成绩及排名，并帮助孩子进行分析。这些考试包括高三一开始的摸底考、期中考、期末考、一模、二模等重要考试。

有了这份成绩表，你就可以从中发现孩子的强弱学科，可以看到孩子的进步和退步情况，可以看到孩子在班级、学校，以及所在区县的名次和位置。

一般在高三上学期结束，高三一模结束后你就可以根据孩子的具体情况，给孩子一个大致的定位。可以按大类来划分，以理科成绩为例，比如成绩在650分以上，可以考虑北大、清华和香港部分学校;

如果是在600～650分之间，考虑：复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科技大学。然后是550～600分之间的学校、500～550分之间的学校、一本线上的学校、二本线上的学校，以及三本线上的学校。

一模的成绩非常具有参考性，是因为，这是高考前的第一次大检阅，第一轮复习刚刚结束，孩子之前没有应对这样全面考试的经验，对题型也没有适应的过程，所以考出的成绩往往最能体现真实的水平。