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南京大学电子信息工程考研需要怎样准备?难度是否很大?本人是一所普通211学生?

为什么要考南京大学电子信息工程的研究生?为的南京大学的名头?可南京大学的电子信息工程专业能力实在是榜上无名啊!看下图:就为了南京大学的名头?要知道本科奔名校,研究生选专业。

说的是考研时要选专业教学能力强的院校,而不止看院校名气了。

而你问的是难度大不大?毕竟与你想法一样的人不少,所以可能难度还不小。

而你真有可能考上南京大学的研究生,还不如努力试试北航、天大呢,起码可以考虑深圳大学。

如果你就想在南京,可以考虑南京理工大学的电子信息工程,虽然是个211,但电子信息工程专业是5星级的,而南京大学的电子信息工程3星都没上榜。

南京大学,位于江苏省南京市。

是教育部直属重点大学,是211工程、985工程,双一流A类高校。

南京大学,在教育部第四轮学科评估中,电子科学与技术获评A-级,信息与通信工程B级。

办学实力较强。

第一个问题:考研该怎样准备鉴于考研该怎么准备这个问题比较宽泛,本答案的主要内容有:一、考研的大概介绍(时间,流程,复习规划,考试内容);二、考研的前期筹备工作(信息搜集,考试费用,报班推荐);三、考研初试中英语的准备(题型介绍,单词,阅读,作文,翻译攻略);四、考研初试中政治的准备(题型介绍,复习介绍,资料介绍);五、考研初试中专业课的准备;六、初试后的准备工作(联系导师,复试准备,调剂);七、以及备考的各种事项(睡眠,环境,饮食,心态,运动等)。

具体介绍一下:一、考研的情况介绍时间安排考研是一个系统性的准备工程,关于考研的准备时间应当根据个人的情况酌情而定,所以就因此出现了“持久战论”和“速胜论”,很多人说应当从大一就开始,也有的说从大三下学期开始,但是这两种论调无疑都是不可取的。

原因很简单:时间太长了考生容易倦怠,高压下太长时间的高强度学习会给同学们稚嫩的身心造成不可逆的永久性伤害;而时间太短问题也是很明显的——根本准备不完。

所以我一般建议的复习时间是三到九个月。

需要根据各位同学的实际情况来确定,所以以下时间安排的内容仅供参考。

每天的时间分配也是需要各位根据实际情况确定的,但是本着发福利的原则我还是根据我了解的一般情况做了几张日程安排图,手把手地教你怎么制定自己的时间表。

流程考研作为一门历史悠久的考试它的时间安排是相对固定的,基本流程是:前期信息搜集——确定志愿——制定考试复习计划——第一阶段复习(暑假)——第二阶段复习(到11月底)——预报名(9月)——报名(10月)——现场确认(11月)——第三阶段复习(最后一个月左右)——打印准考证(12月)——初试(12月底)——复试(3到4月)——联系导师(或调剂——联系导师)——入学(9月)考试内容考研基本上都是2+2模式,就是两门公共课(政治,英语)+两门专业课(或者一门数学,一门专业课),分值分别是100、100、150、150,构成总分500分,分为四次考试在两天内考完。

有的专业会考经济学联考或者管理学联考(好像是这名儿)内容和形式则有所不同,有的专业比如北大历史只有一门专业课(300分,只考一天半)。

二、考研的前期筹备工作费用准备:考研作为毕业的四大出路(出国、考研、保研、工作)之一,是准备时间最少的一种选择。

如果你是一个正常有上进心的学生,虽然时间只有半年左右,但是投入也是巨大的。

比起出国砸钱一般的费用(报班,刷考试,材料费,机票,出国后的各种花销,学费),比起这些动辄十几万的支出,考研的费用要低廉得多,一般情况下考研费用只有以下几项开支:公共课培训班费3000+,资料费500+、有可能还有的是住宿费3000--12000+,专业课培训费(6000+)报名费200以内,交通费等。

而且考研省去了你在复习期间到处浪的费用,以及考研考上之后相当一部分同学能够享受到学费减免的待遇,还有每个月200--600+的补助以及两到三年的时间思考人生,出来学历还高出一截,所以说怎么说这些投入都是值得的。

对于那些跨专业的同学,特别是本科学历史研究生学编程的这种跨度比较大的,我的建议是一定要尽早确定尽早开始,因为你要架构的是整个学科背景,所以绝对不只是复习基本专业课的书就可以的,最好提前看一看相关的书籍,这点在复试的时候非常重要。

要是能旁听这个专业的课程甚至知道哪些老师会出题就更靠谱了。

三、初试后的准备工作初试之后一般就是寒假了,经过一个忐忑的春节大概在2月末3月初会公布初试结果,那么顺利地话就要准备复试了。

各学校的复试考察的科目是一致的:英语,专业课。

英语一般都会加入口语面试或者听力面试,专业课也一般是以面试抽题和自由提问为主。

在大多数情况下,复试都由面试和笔试组成,很多曾经参与到复试助理的同学都曾经跟我说过他们学校的复试操作情况,实际情况各个学校都差不多,有两个事实你可能会让你觉得惊讶:1、复试的录取因素的权重是不一样的,甚至有时候和公布的权重都不一样。

比如如果学校公布的复试中面试占50%,笔试占50%,那么一般笔试的权重都会远低于50%。

2、大多数学校复试最看重的是面试表现,这几乎对你的复试分数有决定性的影响。

复试前准备首先是在初试之后复试之前这一较长的时间段内,还是要继续保持专业课的强化。

因为时间长,所以即使不明确知道复试专业课考察内容也还是要保持着一种低强度的战备状态,专业课的举一反三能力还是要保持,这样才能在最后一周的准备中很快恢复到战斗模式。

以,要很好地走完考研之路,做到以下几点会让你受益匪浅:1、永远不要孤军奋战学习不仅需要毅力和决心,也需要氛围。

所以你需要一个团队和你一起努力,互相奋斗,互相鼓励。

在考研的时候我组建了“抱大腿公会”,作为会长的刚开始的时候我的公会只有三个人,但是后来随着考研的不断发展,我们的公会也逐渐扩大,到最后一共有八个人,大家每天在一起共同学习,互相监督,分享学习的感悟,互相鼓励,交流信息和公共课的学习心得,使得考研变得不那么孤单,不那么难以承受。

在备考过程中我也有过心理不平衡的时候,觉得前途未卜失去信心的时候,觉得自己辛苦难以支撑的时候,但是每次和大家坐在一起,哪怕只是开个玩笑,或者看着大家认真学习的样子,或者给会员们排忧解难的时候,就会找到自己的存在感和成就感,也会觉得有这样的一群人,自己不仅不是在踽踽独行,而且还要带领他们不断前进,每次一想到这些,就充满了勇气和斗志。

如上所言,一个学习群体能够让你觉得你不是一个人,不是孤单无助,而且能够让你有一个环境压力不至于放纵自己或者给自己放假,此外必须要说明的是,大冬天占座排队还是很辛苦的,因为有公会大家轮流占座,所以就轻松了很多。

人多力量大嘛!经过了这段辛苦的岁月,大家的感情变得无比坚固,虽然我们很少再在一起自习了,但是公会仍然存在,公会活动也被各种吃喝玩乐代替啦!是的,如果你能坚持下来,考研带给你的收获绝不仅仅是一个学位。

经历虽然很痛苦,但是经历过,战胜过,那些痛苦的沙砾就会变成璀璨的珍珠,永远闪耀在回忆中。

不是荡气回肠,不是地老天荒,我所怀念的只是我们共同经历过的那些如沙般流过的时光。

2、运动,一定要运动在考研过程中你可以放弃很多事情,但是要记住,保持身体的一个良好的状态一定是一件磨刀不误砍柴工的事儿。

不管是有氧运动(跑步,跳绳,游泳)还是无氧运动(仰卧起坐,俯卧撑,肘撑,卷腹等)都是可以的。

运动有两个好处:(1)、帮助睡眠,保持心肺能力,提高集中注意力和反应速度。

(2)、发泄心中郁积的情绪,做回自己。

(3)、认识更多的人。

3、不要在一些没有意义的事情上浪费太多时间在我们每天所做的事情中,有很多事情都是没有意义的。

很多事情做了之后的收益是很短暂对于未来的效果是很有限的,就像吃垃圾食品一样,虽然觉得很可口,但是吃完几乎什么有意义的营养都得不到,身体反而需要损耗大量资源去代谢那些对我们而言无用的营养物质。

考研的时间是一个绝对值,但是不同人的利用效率却不尽相同,因此有的人能够堂而皇之地说自己备考两个月就考上了,而有的人一而再再而三地考试却每次在临考前都觉得自己准备不足。

你需要权衡你在备考期间的收益,你要让你自己清楚地认识到什么是值得做的,什么是不值得的。

具体而言,在考研期间你可能会做的一些事情比如:背单词,整理知识点,运动等等是高收益值、长半衰期事件,应当不断坚持。

第二个问题:难度是否很大?难度是有!也大,但不是很大!每年都有很多的二本考生成功考上了985。

只要早准备、掌握学习方法(因人而异,适合自己的学习方法),肯刻苦(像高考生一样),大多数都成功了!希望对你有所帮助!

做人实称点 2023-09-02 15:23:19

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钩住还是勾住?

“勾住”往往是指人用心、用思想去勾引;“钩住”只指的是用铁钩去钩住东西。
“勾住”造句:
1、瞧,那边的一块巨石真像一只小狗卧在高高的山峰上。它两只前爪勾住山崖,抬头望着那远远的月亮,好像要随时腾空而起吃掉月亮。
2、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
3、月光似一曲怅怅的长曲,勾起人心的思乡之前,各种寂寥的情怀,月下如勾,勾住人回忆万千,似甜似苦,万种滋味藏在了心间,离离落落,苍苍桑桑。
“钩住”造句:
1、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。
2、有个船夫弄来根竿子,钩住他的裤子,把他捞上岸,半死不活地拖到码头上他老子跟前。
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地震怎么形成的

地震的形成:当地球内部在运动中积累到能量对地壳产生的巨大压力超过岩层所能承受的限度时。岩层便会突然发生断裂或错位,使累积的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四面八方传播。
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术业有专攻 闻道有先后出自哪里

“闻道有先后,术业有专攻”出自唐韩愈《师说》。
意思是指所知道的道理有先有后,技能学术各有研究方向。
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员,文学家、思想家、哲学家。
贞元八年(792年),韩愈登进士第,两任节度推官,累官监察御史。后因论事而被贬阳山,历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十二年(817年),出任宰相裴度的行军司马,参与讨平“淮西之乱”。其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部侍郎,人称“韩吏部”。长庆四年(824年),韩愈病逝,年五十七,追赠礼部尚书,谥号“文”,故称“韩文公”。元丰元年(1078年),追封昌黎伯,并从祀孔庙。
韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论,对后人很有指导意义。有《韩昌黎集》传世。

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