初一如何提高英语成绩

如何提升初一学生英语成绩？

我是英语老师，我曾经教过20年初中英语。我来回答你这个问题。

提高英语成绩首先要，主动开口说英语。

英语是一门工具语言，我们要用，所以要说才能够会说。课上说课下说，说对了，还要说反复的说，自己说，跟同伴儿说。跟老师说自己的说，主动的说。

越说越熟练，他才更愿意学，从而提高成绩。

其次，要在听懂的基础上，编句子，编对话。无论学了多少内容，得试着用自己的话叙述下来。这样才能成为自己的知识，而不是躺在书本里的知识。注意关键词对了就可以，其他可以口语化。不用一字不落的和课本一样。

编句子和对话的时候，开始可以机械的替换练习。比如换主语，换宾语。然后就让他结合生活编真实的句子。比如be doing这个短语。让他编你们当时的情景。他正在学习，读书。他的爸爸正在看报纸。他的妈妈正在做饭。这样可感可触的内容应用，就能深刻记忆和领会短语的用法。

再次，英语也得理解词法，句法，语法。让他整理好笔记。整理好错题。积累好常用的句子。每逢考试前系统地复习一遍理论的东西，再通过练习题验证巩固一下。加上平时那些情景练习等等。提高成绩没问题。

最后强调一下，单词的记忆。这是一个看似简单确是系统的问题。单词记忆要结合音标记忆。一般的单词直拼就差不多，一部分可以通过字幕组和记住一串单词。比如boat和coat，就是词组记忆。这样的有很多，要留心总结归纳。还有词缀，词根记忆。谐音记忆。实在记不住的极个别单词，才是死记硬背字母，这样的情况也就百分之几的概率。很少遇见。

找到适合自己的方法，用心去学，都能做得很好。毕竟是工具语言。就像都能开车一样的。有问题可以问我。就说这么多吧。祝你好运。

1.首先要培养对英语的兴趣 因为这是长时间的学习过程 如果单单靠看书本自学的话 相对来说是比较无聊的。

2.选择喜欢的英语歌然后试听 当听力练习 看能抓到多少歌词 然后看着歌词查单词 接着跟唱 当你会唱了 你就会发觉在这首歌里学到了不少词汇。

3.从电影中学习 最好是双语字幕的 对一个初学者来说 看同一部喜欢的电影开多几遍自然就会懂得部分里面的新词汇。

4.游戏也是一个很好的学习方法 是学习如何懂玩一个游戏 而不是去沉迷 一般人都会对游戏比较感兴趣 由于感兴趣也比较容易记得牢里面所出现的新词汇。

一、每天背单词（这一关躲不掉），直到你可以比较轻松的看一篇不太难的阅读理解（理解大概内容）。

二、背单词的同时学习语法 。学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

三、每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。

四、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中/高考的英语模拟卷，效果更好。

五、做卷子的频率可以适当降低，温故知新。

六、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。

掌握英语学习的方法，使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。很多同学反映，明明已经把单词全部背过来了，结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面：听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，还要理解所听内容。中考英语的听力分数为二十五分，可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文，必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词，重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成英语家庭作业，最后是预习。复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着考试体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。