初三数学差从哪开始补

小成熟 初中
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很多家长非常的苦恼自家孩子在初三的时候,数学成绩还是非常的差,而且马上就要面临中考了,时间所剩的也不多。而且大部分的家长都是没有好的学习方法,来帮助孩子提高成绩的。即使有方法,家长也是非常的迷茫,不知孩子初三数学差从哪儿开始补?

初三数学差从哪开始补

1、从打下良好的基础开始

数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指公式,定理,原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧,绘图技巧以及使用公式解决问题、技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能,学生就可以灵活运用知识来解决各种问题。

2、从课前预习开始

预习时,孩子可以只对所要学的初中教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收。因此,孩子有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。

3、不要只顾做题,学会总结反思

要想学好数学,永远离不开做题解题,特别是初三学习更加离不开大量习题训练,但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩,关键要做解题反思。一个题目不会做或做错,孩子要反思卡在哪一个步骤,为什么会用这个知识点或公式等等。

4、循序渐进,逐步加大做题难度

孩子的基础扎实之后,可以逐渐增加难度,做一些中等难度的题目。但是孩子也不能盲目的只顾做题,要注重思维、思考问题的能力,解题的方法、技巧的训练。

5、进行专项总结

比如说数学中涉及到的概念、定理、公式等等,以前学习的时候这些知识都是分散着学习的。而现在学生们需要做的就是将这些零散的知识点集中起来,进行总结,一是为了方便记忆,同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。

6、跟紧老师的复习进度

初三阶段数学成绩差,说明孩子的基础没有打好,那么在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度,不能再落后,上课专心听讲,不开小差,不偷懒。老师课堂上复习的都是非常重要的考点和经典题型,遇见问题要积极提出,不能模棱两可,每天必须扎实解决每天的学习任务。

梦缘 2023-03-27 14:14:53

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“秋赏菊”的全句是“踏秋赏菊去登高”,上一句是“重阳节,要敬老”。
出自人教版部编本二年级下册课文识字2《传统节日》:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
中国传统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样、内容丰富。传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日,涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日,不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容,也积淀着博大精深的历史文化内涵。

酯化反应可逆吗

酯化都是可逆反应,酯化在浓硫酸中进行,同时生成的酯在酸性条件下会发生水解,所以是可逆反应。酯化反应,是一类有机化学反应,是醇跟羧酸或含氧无机酸生成酯和水的反应。分为羧酸跟醇反应和无机含氧酸跟醇反应和无机强酸跟醇的反应三类。
有机化学又称为碳化合物的化学,是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学,是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为这样的物质一定要由生物(有机体)才能制造;然而在1828年的时候,德国化学家弗里德里希·维勒,在实验室中首次成功合成尿素(一种生物分子),自此以后有机化学便脱离传统所定义的范围,扩大为烃及其衍生物的化学。

精卫填海是民间故事吗

《精卫填海》是民间故事。
《精卫填海》是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中。死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在呼唤着自己。
基于不同的研究视角,人们把“精卫填海”神话归于不同的神话类型。“精卫填海”神话属于典型的变形神话,且属于变形神话中的“死后托生”神话,即将灵魂托付给现实存在的一种物质。不仅如此,“精卫填海”还属于复仇神话,女娃生前与大海无冤无仇,但是却不慎溺水身亡,如此与大海结下仇恨,化身为鸟终身进行填海的复仇事业。
中国上古神话中记录了很多典型的非自然死亡,其中的意外让人看到了先人在自然面前的弱小和无能为力,同时也透出了生命的脆弱。女娃的死就是一种因事故而亡,展现出生命的脆弱和大海的强大。
著名作家茅盾则认为:精卫与刑天是属于同型的神话,都是描写百折不回的毅力和意志的,这是属于道德意识的鸟兽神话。
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